1楼：雍稷友妮娜
认识自己，悦纳自己。苏轼有言：“人之难知，江海不足以喻其深，山谷不足以配其险，浮云不足以比其变。”此道的仅仅是知人难，不知他老人家可否知道：知人虽难，知己更难。自我认识
的肤浅，是心理异常形成的主要原因之一。
自悲自怜者因幼时的过分依赖，竞争中的多次失败，由此得出的自知是：“你行一我不行。”于是束缚自我、贬抑自我。结果是焦虑增剧
。毁了自己。
自暴自弃者不甘心说“我不行”
《回忆我的母亲》当中的议论句和抒情句分别有那些？ 30
2楼：匿名用户
回忆我的母亲 朱德：回忆我的母亲
得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
朱德 回忆我的母亲中议论的句子是什么？
3楼：碧海蓝天
《回忆我的母亲》
第14至17段大都是议论。这些在记叙基础上的议论把事件中蕴涵的意义提示得更透彻，把作者悼念、赞颂母亲的感情抒发得更深切。其特点是以议论为基础，饱含感情。
4楼：时时雨
我的母亲平凡而又伟大
《回忆我的母亲》这篇文章，文中哪些段落是议论?这些议论有什么用?
5楼：demon陌
《回忆我的
母亲》的议论、作用和特点如下：
1.课文开头“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的”这一段，有叙述，有议论，有抒情，有富于力度的动词，有表示强调的虚词，表达了作者极为浓郁的情感。
2.第7段中“她自己是很节省的……留有深刻的印象”，是议论。这种在记叙基础上的议论，对记叙的内容有进一步深化的作用，能更好地揭示所写事情的内在含义。歌颂母亲的崇高品质
3.第14、15段，是在记叙的基础上进行议论，概述母亲对自己的教育和影响。
4.课文的最后一段，一抒哀痛之情，二议如母亲一样的千百万劳动人民的伟大，三表自己的决心，语言质朴庄重，深沉之中涌动着激情，既抒写了深挚的孝心，又表现了博大的胸怀。
回忆我的母亲中课文第14至17段大都是议论，这些议论有什么作用
6楼：精锐宝龙中心
这些在记叙基础上的议论把事件蕴含的意义揭示得更透彻，把作者悼念、赞颂母亲的感情抒发得更加深切。 这些议论的语言以记叙为基础，饱含感情。
《回忆我的母亲》哪些地方有议论？这些议论有什么作用》议论的语言有什么特点？
7楼：莲珍
《回忆我的母亲》的议论、作用和特点如下：
1.课文开头“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的”这一段，有叙述，有议论，有抒情，有富于力度的动词，有表示强调的虚词，表达了作者极为浓郁的情感。
2.第7段中“她自己是很节省的……留有深刻的印象”，是议论。这种在记叙基础上的议论，对记叙的内容有进一步深化的作用，能更好地揭示所写事情的内在含义。歌颂母亲的崇高品质
3.第14、15段，是在记叙的基础上进行议论，概述母亲对自己的教育和影响。
4.课文的最后一段，一抒哀痛之情，二议如母亲一样的千百万劳动人民的伟大，三表自己的决心，语言质朴庄重，深沉之中涌动着激情，既抒写了深挚的孝心，又表现了博大的胸怀。
1、朱德的母亲于1944年逝世。朱德得知母亲逝世的消息后，怀着悲痛的心情，写了这篇叙事散文《回忆我的母亲》。
2、这篇回忆性散文里，总司令追述了自己母亲的感人至深的一些事迹。写出母亲身上的这种勤苦耐劳的美德，正是中华民族广大劳动妇女的美德的集中体现。因此，作者对母亲的歌颂，也就是对中国千百万劳动妇女的歌颂。
8楼：儿跉
回忆我的母亲 【疑难解析】 1．快速阅读全文，认真想一想：这篇课文记叙了母亲的哪些事件？ ·记叙了母亲煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺纱、挑水、和气待人、周济穷人等小事。
·记叙了母亲同情革命、支持儿子的事情。 2．这些事件分别表现了母亲什么样的性格特征？ 甲生：
表现了母亲的勤劳俭朴。 乙生：表现了母亲的宽厚仁慈。
丙生：表现了母亲坚强不屈的性格。 丁生：
表现了母亲深明大义、识大体、耐大劳的特点。 3．母亲一生值得回忆的事件很多，作者为什么选择这些事件来写呢？这些事件又是如何串连起来的？
思路：此题考查学生理解作者剪裁技巧、揣摩文章写作思路的能力。作者精选的这些事件最能表现普通劳动妇女的本质特征：
勤劳俭朴的习惯、宽厚仁慈的态度、坚强不屈的性格。但在文章中这些事件又不是零碎的、孤立的，文章以时间为经线，以母亲的优秀品质为纬线，把这些典型事件巧妙地编织起来，首尾呼应，结构严谨。 4．这篇课文是回忆录，主要是记叙母亲的生平事迹，但有的地方有议论。
看一看哪些地方有议论？这些议论有什么作用？议论的语言有什么特点？
课文第14至17段大都是议论。这些在记叙基础上的议论把事件蕴含的意义揭示得更透彻，把作者悼念、赞颂母亲的感情抒发得更加深切。 这些议论的语言以记叙为基础，饱含感情。
【重点品析】 1．“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，有很多事情是值得我永远回忆的。”这一段奠定了怎样的感情基调？
总领全文的叙事线索是什么？ 这一段首先交**作缘由和自己的心情，然后用“我爱我母亲”奠定文章的感情基调，表达对母亲真挚的敬爱之情，最后用“勤劳一生”点明全文叙事线索。 2．“但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。
”句中“竟”字能否去掉？为什么？ 不能。
这个“竟”字蕴含着无尽的遗憾，语不惊人情动人。去掉后就没有这种效果。 3．“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
”句中“创造了”和“创造着”能否互换，为什么？ 不能。因为“创造了”是说明过去的历史是由人民创造的，“创造着”是表明现在的历史仍由人民创造。
4．“这是我能做到的，一定能做到的”这两句话能不能并作一句“这是我一定能做到的”？ 不能。这两句话用“能”“一定能”表达自己无比坚定的信心，收束有力。
如果并成一句，“一定”不够突出，不足以表达自己的信心。
《回忆我的母亲》哪些地方有议论？有什么作用和特点？
9楼：莲珍
《回忆我的母亲》的议论、作用和特点如下：
1.课文开头“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的”这一段，有叙述，有议论，有抒情，有富于力度的动词，有表示强调的虚词，表达了作者极为浓郁的情感。
2.第7段中“她自己是很节省的……留有深刻的印象”，是议论。这种在记叙基础上的议论，对记叙的内容有进一步深化的作用，能更好地揭示所写事情的内在含义。歌颂母亲的崇高品质
3.第14、15段，是在记叙的基础上进行议论，概述母亲对自己的教育和影响。
4.课文的最后一段，一抒哀痛之情，二议如母亲一样的千百万劳动人民的伟大，三表自己的决心，语言质朴庄重，深沉之中涌动着激情，既抒写了深挚的孝心，又表现了博大的胸怀。
1、朱德的母亲于1944年逝世。朱德得知母亲逝世的消息后，怀着悲痛的心情，写了这篇叙事散文《回忆我的母亲》。
2、这篇回忆性散文里，总司令追述了自己母亲的感人至深的一些事迹。写出母亲身上的这种勤苦耐劳的美德，正是中华民族广大劳动妇女的美德的集中体现。因此，作者对母亲的歌颂，也就是对中国千百万劳动妇女的歌颂。
回忆我的母亲中作者概述母亲对自己影响的句子是？？？？？？？？？
10楼：颖钱尔
我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。