1楼：匿名用户
第一、教材为本，整体复习。课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。
以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过知识进行系统梳理，对某些知识点要进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。
第二、制定看书计划、绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系。归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。
第三、看错题集，温故而知新。将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。期末复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。
温习错题集，除复习语言知识点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样，才能充分发挥错题集的作用。
如何做好期末复习黑板报
2楼：啊往事知多少
在办一期黑板报之前请将黑板清洗干净，就像我们的脸一样，把他洗干净了才能抹上滋润霜，开个玩笑哈，有些黑板是以前那种刷墨的，就需要把黑板刷黑，要不然效果不是很好。
在做黑板报之前，教师心里的考虑清楚，这期的黑板报是什么主题，这就要根据节日，选择合适的主题，让学生有一种一目了然的感觉。
在把主题确定好之后，就要考虑自己将要把这期的黑板报设计几个方面的内容，都会牵扯哪些内容，需要几个板块，那块大，那块小心里都得有数，用颜色鲜艳的广告把板块区分好，为什么不选择彩色粉笔呢，因为彩色粉笔的颜色比较淡，板块不明显。
板块确定好之后，就要书写内容了，内容的书写提前酝酿一下，每个板块的内容将用什么颜色，用什么字体，搭配要和谐，要美观，给人感觉很舒服，让人有一种想驻足想看的欲望。
内容书写完成后，大致就完成了，在从整体观察一下，看看版面、内容等等有什么欠缺的地方，有什么不完美的地方，可以再加修饰，可以添加一些花边，小图案，使整个画面看起来更加完美。
如何以复习有方为主题做一份手抄报
3楼：微笑之普利西亚
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”,对我来说,书是智慧的结晶.“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,读书要坚持不懈,必须活到老,学到老.
当我仍在咿咿学语的时候,妈妈就开始教我读书了.那时候,妈妈买来一套《动物插图拼音故事书》,每天,我对这新奇的“玩具”爱不释手,总要缠妈妈给我讲故事,学习也在这一则则生动的动物故事中开始……
幼儿园读中班的一个“六一”节,老师送给我们每人一本《新华字典》,我认识了很多简单的汉字,并在学期末班级里举行的查字典、识字比赛中均取得了第一名.小小成绩让我对查字典和识字有了更大的兴趣,每当我和爸爸妈妈出外游玩的时候,在大街上遇任何不懂的汉字,都喜欢问妈妈,还要妈妈一笔一划地写给我看.功夫不负有心人,在我上大班的时候,我已经认识了一千多个汉字,学会阅读简短故事了.
上了小学三年级以后,阅读和作文在语文考试中非常重要,而我在这两方面比较薄弱,致使每次考试,语文成绩不理想.妈妈告诉我,语文世界已不再是
一、二年级时的拼音时代,你必须通过阅读课外读物来扩大你的知识面,提高知识层次.于是妈妈给我买来了《阅读先锋》,作文选、寓言故事等课外书籍,又订了学习报刊,吩咐我每天做完作业有时间就看书、看报.起初,我并不是感兴趣,每天总是在妈妈的督促下,不甘情愿地完成她交给的任务.
但是不久,我却对这些可爱的书籍着了迷,不再依赖妈妈,每天不管老师交给的作业有多么的多,也总会认真地完成“任务”.从此,我又沉浸在新的乐趣中,每个周末,除了完成老师布置的作业外,剩余的学习时间就是看课外书,有时还缠着妈妈带我到书店买书、看书“充电”.在这群“新朋友”的“帮助”下,我的成绩又赶上来了,每次语文考试,我的成绩在班里总是名列前茅,而作文更是常常受到老师的表扬,被老师当作范文在班上朗读.
“宝剑自磨砺出,梅花香自苦寒来”.现在,我即将是六年级的毕业班学生,学习对我更加重要.读书、读很多有趣、有益的书是我最大的爱好：
读书,增添了我的知识,开阔了我的视野,丰富了我的生活,教会了我做人的大道理：读书,使我得到启迪,将使我受益终生,伴随着我的成长.每当我徜徉在知识海洋中,我总会得到无穷的乐趣和智慧.
我喜欢读书!书籍伴随着我成长!
复习手抄报怎么做 10
4楼：匿名用户
将一些复习资料抄在手抄报上
5楼：黄惠会
把你自己复习的方法写上去
6楼：手机用户
不会bai上网du搜zhi
嘛，dao多专得是
属http://image.baidu.
***/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%b8%b4%cf%b0%ca%d6%b3%ad%b1%a8
期末语文复习方法手抄报取什么标题好
7楼：文帝宝宝
语文期末复习手抄报内容可以写什么?
比如可以写复习方法
就快期末考试了,考试如何复习呢.看看下面的期末考试复习方计划吧：
复习是对以前学过的内容进行再学习的过程,对于学期末的总复习,其主要作用是：通过复习把以前学过内容的漏洞和缺欠补上,使知识更加完整；通过复习使所学内容融会贯通,使知识系统化,对问题的理解更深刻.每个人的学习情况不一样,复习会有不同的侧重面,但有一点应该是要共同注意的.
就是期末复习应该抓住重要的内容、主要的规律和基本的方法,而不是去把很多精力和时间化在解决、攻克一些疑难问题上,或者去作尽可能多的不必要的记忆,期望考试时候能够用上（有相当一部分同学是存在着这种心理的）.要抓住学科的重点内容,它决定了以下两个方面的要求.
一是专题复习,形成体系.
围绕专题复习,那往往要打破章节之间的界限,搞清楚章节之间内在的联系,把所学的知识“串”起来,使之成为一个有机的整体.或者说,在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主线索.根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理,列出诸如《学科知识系统表》是一个好的办法.
对理科科目来说,可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习.复习不是简单的重复,温古而知新这一目的,很大程度上是在专题复习的过程中达到的.
二、梳理方法、突出重点.
要搞清楚问题解决的全过程,而少追求一些特殊的巧解；不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间.最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最广泛的,这是首先要掌握好的.
目前的考试形式主要还是书面笔试,在复习中离不开做一定数量的练习.做练习（作业、试卷）本身就是学习活动中的一种实践.听课听懂了,看书理解了,一定要多动动笔.
“不动笔墨不读书”,不完成一定数量的书面练习,是绝不能达到知识的消化和掌握的.提高知识掌握的准确性记忆能力是关键.记忆水平的高低,主要看能不能再认,能不能回忆再现和能不能复做,以及再认、再现、复做的质量.
在理解基础上,将知识系统归纳的方法,它使所要记忆的内容纳入知识的体系之中,成为整体的一部分,这样就更容有时要记忆的事物实在无法找到有意义的必然联系.
掌握最基本的东西,是大多数同学的基本任务.掌握最基础的知识,分析、解决问题的最基本思路、规律和方法是取得优秀学习成绩的基础.因为所有的知识、技能,包括试卷内容的百分之七十都属于这部分.
因此对于三分之二的同学来讲,这些内容是你的重点所在,不要在旁支末节知识上、特殊性的巧解上投入你的精力.在学习过程中,不断思考、回忆能大大提高学习效果.围绕专题复习,打破章节之间的界限,搞清楚章节之间内在的联系,把所学的知识“串”起来,使之成为一个有机的整体.
或者说,在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主要线索.根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理,列出诸如《学科知识系统表》是一个好的办法.可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习.
要着重掌握分析问题、解决问题最基本最一般的思路和方法,要搞清楚问题解决的全过程.
离不开做一定数量的练习.在复习中做练习（作业、试卷）本身就是学习活动中的一种实践,一定要多动动笔.不完成一定数量的书面练习,是绝不能达到知识的消化和掌握的.
做题的速度要快,即提出效率上的要求.快速而准确地解决问题,除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练掌握为基础以外,也还有个学习方法和学习习惯上的问题.常有这样的同学,平时作业独立完成,正确率也高,但考试成绩总不理想.
其中的原因之一,恐怕就是平时时间宽余,完成作业从从容容,四平八稳.而一旦考试有个时间要求,急忙中思路就乱了,大错误小疏忽都出来了,跟不上速度,也就谈不上质量了.因此,同学们平时复习做练习的时候就要注意速度,有意识地训练自己思维、表达和运算的敏捷性.
下面是对练习的专门解释和说明.
三、强化练习,熟能生巧
练习时要注意练习的“质”和“量”.这里讲的“质”,一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的,并力求能举一反三.那种就题论题地做大量习题,考试时凭印象盲目套用以前解决问题的思路和方法,其弊端,轻则事倍功半；重则似曾相识的题都做错.
这里“质”的第二个含义是,平时复习练习要注意训练自己思维、表达及运算的准确度,解题答题力求一次就对,不要寄希望以后还可以再行检查上.有的同学不经过认真努力的思考和钻研,就喜欢在答案的“启发”下做题,这是个很不好的习惯,这在解答选择性题型时尤其要避免.
这里讲的“量”是指做题的速度要快,即提出效率上的要求.快速而准确地解决问题,除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练掌握为基础以外,也还有个学习方法和学习习惯上的问题.常有这样的同学,平时作业独立完成,正确率也高,但考试成绩总不理想.
其中的原因之一,恐怕就是平时时间宽余,完成作业从从容容,四平八稳.而一旦考试有个时间要求,急忙中思路就乱了,大错误小疏忽都出来了,跟不上速度,也就谈不上质量了.因此,同学们平时复习做练习的时候就要注意速度,有意识地训练自己思维、表达和运算的敏捷性.
怎样才能把手抄报做的好？
8楼：哝哝王吖珐
第一种：精选材料 绘图完整（不要太好看，但要让人看得懂，注意与文章同内容，不要占据太多的位置五分之一左右） 如果还有空隙的话，可以写上小常识
第二种：先确定内容，搜集相关的资料(不需要太多，也不要太少哦)，然后就是在纸上排版了，做好大概的设计（**是标题；**进行手抄文字；**配图），实际操作，完成后，在太过单调的地方可适当的添加插图或边框，注意不能使手抄报整体重轻程度不一样。就好了
第三种：首先根据主题收集好相关的材料；其次，根据内容、纸张大小等，排好版（包括刊头、题饰、尾饰等）最后，将收集的材料，按版面要求，誊写上去
如何做好小学数学毕业总复习,浅谈怎样做好小学数学毕业总复习
1楼 云南万通汽车学校 小学数学总复习作为小学阶段的最后一单元，是小学数学教学的重要组成部分。而整理知识 查漏补缺 巩固知识和发展提高是小学数学毕业复习的主要目的。搞好这一阶段的教学，对学生全面系统地巩固整个小学数学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力，有着非常重要的...