1楼：怀疑过天的蓝
是**钱塘江大潮起潮的场景。这篇文章在我四年级和小升初时都作为重点，要熟记。
语文课本里罕见的意思？
2楼：匿名用户
罕见[读音][hǎn jiàn]
[解释] 很少发生或出现的;时间或空间相隔很长的;稀少的[近义]少有稀罕名贵偏僻稀少生僻稀奇稀有罕有少见有数[反义]常见多见习见
选读课文和略读课文有什么区别
3楼：园林植物手册
1、性质不同：
略读课文教学具有较明显的独立阅读的性质，而选读课文是教师根据要求选择阅读，可不读。
2、教学方法不同：
选读说明以后更高一级有可能会具体学习。略读就像阅读训练一样，里面包含一个单元的一些知识点。
3、学习重点不同：
略读课学习重点是使学生在教师的引导下自觉、准确地把在精读课文中所获取的基础知识、阅读方法、经验等迁移到略读课文的学习中,将知识转化为技能。选读课学习重点是使学生选择性的进行相应的阅读。
4楼：张
义务教育课程标准小学语文实验教科书将课文分为精读课文、略读课文、选读课文三类。略读课文教学的性质：它具有较明显的独立阅读的性质。而选读课文是教师根据要求选择阅读，可不读。
5楼：爱阿七哦
选读说明以后更高一级有可能会具体学习。略读就像阅读训练一样，里面包含一个单元的一些知识点。
人教版小学语文二年级上册第一课是什么
6楼：帅气的
人教版小学语文二年级上册第一课是《小蝌蚪找妈妈》。
这是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在**？
”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！
”参考资料
7楼：hnx_至关紧要
《小蝌蚪找妈妈》
人教版课标本二年级
语文上册《小蝌蚪找妈妈》 是1998年二年级上册第一组教材的第一篇课文
8楼：匿名用户
人教版二年级语文上册第一课是 识字1。《1秋天的图画》是第一单元的第一篇课文。二年级语文上册内容安排：每个单元都是第一篇是识字，然后是四篇或五篇课文。
9楼：enjoy北极星
人教版小学语文二年级上册第一课是《秋天的图画》。
“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”、长春出版社出版的教科书称为“长春版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。
因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》《中学生学习报》《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。
随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。
10楼：匿名用户
人教版二年级语文上册第一课是 识字1，然后是《秋天的图画》，是第一单元的第一篇课文。
11楼：匿名用户
仿佛韩国广告时间发的 v 宣布此次活动必须坚持不懈不吃
四年级下册语文课文第一课句意思意思
12楼：匿名用户
不错，很好，为你点赞！
13楼：匿名用户
什么课文什么句子、、、
五年级下册选读课文第一课的读后感
14楼：豚鼠宝贝猪
读了老舍先生的《草原》后,让我觉得草原不仅有美若仙境的自然环境,也对蒙古人民浓厚的民族风情留下了深刻的印象.那些好客的蒙古人大方、诚实待人,这些感染了访客们,好像回到了自己家,一点儿都不拘束.人们都那么亲切,如同多年未见的老朋友不知不觉就进了蒙古包.
蒙古的特产都摆上了,大家边吃边聊,好似一家人.老舍先生用可爱来描写天空很恰当,仿佛躺在天底下,天空格外高,蓝地让人舒服.一团团的大白云挂在天空,白地让你忍不住摸一摸再舔一舔.
有了它,天空不再那么空虚.老舍写到：“使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.
”的确,在这种环境下,谁都会不由自主地忘掉一切烦恼,只剩下天空一样纯洁而又明净的心,只有粗犷和豪放的歌声才能表达出回归自然的愉悦.
这篇文章放到现在也是给人类敲响了警钟.因为牧人无限扩张动物的数量和不停地开垦草原,蓝天碧草的景色已经不多了.我们一定不能让环境再恶化下去,必须保护这美丽的大草原!
老舍先生的优秀作品还有很多,只是我还没有读完,相信早晚会读完的,也许我理解的还是不够透彻,我只能够慢慢的拓宽我的知识面,将我的欣赏作品的能力提高几个档次,才值得也配写老舍先生的作品赏析!
小学语文一年级第一课是什么？
15楼：匿名用户
是拼音a,o,e,i,u,v是韵母，要课文就应是＂一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，**十枝花．＂
生字是一，二，三到十
这篇课文是什么，大家帮一下忙吧
16楼：匿名用户
《不懂就要问》
《不懂就要问》
孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。
他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。
可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：
“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
本课文是人教版小学语文第三册的一篇选读课文，讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。课文赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。
小学四年级上册语文选读课文第一课《延安,我把你追寻》课件
1楼 我的功勋犬 课文全文 延安，我把你追寻 像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光 象茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。 追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。 一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅 我们永远告别了破...