1楼：迷情蝶恋夏雨荷
繁星春水读后感
合上最后一页，脑中不免出现了冰心奶奶在书桌前一字一字的写着，
急急急急急急！！！ 《繁星·春水》读后感
2楼：匿名用户
繁星春水读后感
我，有一个不安分的灵魂，总喜欢在残缺中寻找美丽的身影，在废墟中寻找坠落的天使.虽说不上是多愁善感，却也会为那人间挚美——母爱、童真、自然，流下几行热泪.
她，有一个安静的灵魂，像是一位坠落人间的天使，用那如云流水般的文字－－《繁星。春水》，演绎了世间挚美－－母爱、童真、自然.
母爱。春光
小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱－－然而深厚的恩慈，反使她终于沉默.母亲呵！你是那春光么？
早晨出门前，从母亲手中接过那把雨伞；中午放学回家，从母亲手中接过那碗热腾腾的汤；晚上复习功课，从母亲手中接过那杯温热的牛奶......每当抬头看见母亲那关切的面容，慈爱的眼神，就会想起冰心的这句话，时时提醒着我，要像花儿感谢春光一样，用心感悟母爱的点点滴滴.
童真。花朵
万千的天使啊，都起来歌颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂.
布娃娃被遗忘在角落，纸飞机被冷落在桌底，动画片一次次地被跳过.....哼着《不想长大》，唱着《我还能孩子多久》，我们一点点地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才发现最令人魂牵梦绕的竟还是无忧无虑的童年。
现在的我们，少了钩钩手的无知，却多了虑假的装深沉；少了分糖果的天真，却多了虚荣的彼此炫耀；少了黏着爸爸妈妈的幼稚，却多了那所谓的“代沟”......
冰心，是你找回了我美丽的童真，一朵朵简单纯真的花儿悄然绽放在心里。儿时朋友：海波呵，山影呵，灿烂的晚霞呵，悲壮的喇叭呵；我们如今是疏远么？
自然。哲思
墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了.
我采撷了这一句话，装扮在我小小的文具盒里，每次打开，都有一种怦然心动的感觉.是呀，不要以为自己取得了一点点成绩而沾沾自喜，前方的路途，我们要用鲜花去点缀.之所以历经艰苦而不言放弃，是因为我即使走不到目标的终点，也希望在奋斗的生命中留下我的痕迹.
感谢你《繁星。春水》，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了冰心，走进了母爱、童真、自然的世界，让我数着那天上的繁星点点，欣赏那绿如蓝的一江春水.我仿佛看见，那位裙飘飘的爱心天使，教会着我，引领着我，让我微笑着去爱母亲，爱自然，爱生活！
3楼：匿名用户
《繁星·春水》读后感
《繁星·春水》是大作家，诗人冰心的诗集里的内容，是冰心奶奶平时“随时随地的感想和回忆”。这一本书富于人生哲理，非常受大家的欢迎。
其中有这么一首小诗“聪明人，抛弃你手里幻想的花吧！她只是虚无缥缈的，反分却你眼底的春光。”诗歌集里，我最欣赏的就是这首小诗了。
因为啊！我从前就是个爱幻想的人，天天沉迷于对未来的美好的幻想之中，而不能积极地改变现实。我小时侯就会幻想自己的未来有多么得成功，有多么地辉煌，有多么得一帆风顺。
但是，那仅仅就是幻想中的开的一朵朵非常美丽而遥远得不可触摸的花儿，不是现实。在那个时候，我每天都生活在这美好的幻想之中，所以很多时候都会与大好时机擦肩而过，记得还是小学时的一次数学竞赛，全班同学都在跃跃欲试，积极地准备着也有少部分地同学在搞题海战。而我，却在想象我得奖后的风光，好像高人一等似的。
但到了比赛时，一看试题，我傻眼了，一个个题目，没几题有把握。过了几天，大部分同学都上榜了，都在喜悦之中，而我呢？一鼻子灰，那是真是追悔莫及呀！
喜爱幻想那镜中的花，而没有努力去争取现实中真正香味扑鼻的花。那就相当于一场毫无意义的白日梦！我们应该把这幻想的花扔掉，去摘现实中真正的鲜花！
冰心奶奶的小诗也有带着一丝愁绪的，却更加能体现诗中的含义，同时也鞭策着人们。如这首小诗：老年人对小孩子说：
“流泪吧，叹息吧，世界多么五味呵！”小孩子笑着说：“饶恕我先生!
我不会设想我所未经过的事。”小孩子又对老年人说：“笑吧，跳吧，世界多么有趣呵！
”老年人叹着气说：“原谅我，孩子！我不忍回忆我所经过的事。
”我读了这首小诗，真想成为诗中的那位热爱生活，天真烂漫的孩子。我相信诗中的小男孩到了老年的时候，他一定会有很过非常美好的回忆!
其实，我本不太喜欢看诗，但自从看过冰心奶奶的这本《繁星·春水》之后，我改变了对诗的态度，诗中的意境与精髓让我回味无穷，赞叹万分。
读了《繁星》《春水》两部短诗集，我感触颇深。这些短小的现代诗，给了我太深的印象！
冰心的诗虽然小，却是凝练的，感人的。歌颂母爱、赞颂童真和赞叹自然是这两部诗集的主题。
“母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了！/我只躲到你的怀里。
”（《繁星》一五九）“万千的天使,/要起来歌颂小孩子；/小孩子!/他细小的身躯里，/含着伟大的灵魂。”（《繁星》三五）“大海啊，/哪一颗星没有光?
/哪一朵花没有香?/哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响?”（《繁星》一三一）这些“零碎的思想”，无不表现出冰心对母亲的依恋，对童真的怀念和对大自然的热爱。
我还想从艺术方面来谈论这些小诗。我发现，冰心的这些诗极富艺术性。它们有色彩感，有线条感，也有**感。
“朦胧的月下——/长廊静院里，/不是清磐破了岑寂，便是落花的声音，也听得见了。”这便是一个有乐感的句子，“清磐”、“落花的声音”都是自然中的**，烘托出一片寂静、安宁的景象，令人如痴如醉。“夜中的雨，/丝丝的织就了诗人的情绪。
”你看，这句话多富线条感呀！至于有色彩感的词句更是比比皆是：“嫩绿的芽儿”、“淡白的花儿”、“深红的果儿”、“粉红的莲花，/深绿的荷盖，/缟白的衣裳！
”；“临照了夕阳，/便成金海！”“血珠鲜红/泪珠晶白。”；“是心血般鲜红，/泪珠般洁白。
”这些颜色都是自然的，是大自然中最纯正的颜色。正是这些颜色的运用，让冰心更抽象而准确地表达了自己的情感：描写凄凉时用白色，表现奋进时用绿色，而心血沸腾时则用红色和金色。
同时，我还发现，正如冰心所用的色彩语言一样，她的小诗的结构也是自然的。她的诗别具特色：不求押韵，却清新自然、富有哲理。
只要你认真品读，一定还会发现冰心的诗在许多方面都具有自然性。是啊，她热爱自然，也热爱这美中至美的自然美！
从思想内容方面，我对《繁星·春水》有着特殊的理解。我不仅认为这些小诗是对母爱、童真和自然的赞颂，还看出其中反映了作者的性格：乐观。
为什么这样说呢？请看这首诗：“吹就雪花朵朵——/朔风也是温柔的呵！
”（《春水》二五）在冰心笔下，寒风却给人暖暖的感觉。下面这则更为明了：“死呵，/起来颂扬它；/是沉默的终归，/是永远的安息。
”（《繁星》二五）无论是怎样的事情，只要用良好的心态来看待，坏事也会变成好事！“生活就像一面镜子，你对它笑，它也会笑；你对它哭，它也会哭。”冰心这种积极面对生活的心态也很值得我们学习！
摘一把繁星，
掬一捧春水，
让那幽幽的微光
与潺潺的细流，
继续闪烁，
永远地流将下去罢！（学冰心诗体，拙作）
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4楼：手机用户
繁星春水读后感600字
不知从何时起，心中有了一份对诗歌的神往，于是，随风读起了这"零碎的思想"。《繁星春水》这本书是我第一次接触，看惯了散文和**的我，一下子来看冰心诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，里面的文字立刻吸引了我。它的语句时而婉转优雅，时而高昂激越；它的语言真是优美,虽然没有华丽的词语，但也似乎让人捉摸不透,又能流露出深深的感情；而且它有种语言的魅力，不仅仅是因为语句的精炼，能把一篇篇文章浓缩成一首首优美的诗，更因为它朦胧的诗意，留给我们遐想的余地，让我们感到诗人细腻的心情，每一个字眼都蕴含着那样深的含义，
此诗集中，冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。冰心对母亲的赞美有很多：“母亲呵！
我只要归依你，心外的湖山！容我抛弃罢！”在这几句简短的话里看来，在她眼里母爱伟大无穷，她可以为了母亲抛弃一切的身外之物。
她也非常热爱孩子，因为孩子的心灵是纯洁无瑕的：“万千的天使要起来歌颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”作者冰心的这几句话就清晰的写出了小孩的特点，天真的话语，蓬勃的生机，散发着生命的光彩，连天使也要忍不住赞美他们。
冰心也把大自然描绘的非常生动，栩栩如生，给我们刻画出它美丽的样子：“清晓的江头，白雾朦朦，是江南天气，雨儿来了——我只知道有蔚蓝的海，却原来有碧绿的江，这是我父母之乡！”这里用了好几个描写颜色的词：
白，蔚蓝，碧绿。在简短朴素的几个词语，就把大自然的景象生动地描绘出来了，可见作者的写作水平不一般。冰心写的文章也有一些哲理性：
“墙角的花，孤芳自赏时，天地便小了！”这些话告诫我们，要放开胸怀和别人接触，视野宽广一些，不要自闭。
纯静之美，读这些小诗，似乎很亲切。因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句；带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美，在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。
冰心的诗含蓄深刻，字里行间透漏着作者的独具匠心。我无法给生命定义，因为，每个人对生命的感悟都是不同的。总而言之，生命是短暂的。
请珍惜你的生命,努力地追求,去奋斗,去拼搏吧!有付出,必定有收获,使自己的生命发出耀眼夺目的光吧！
《 繁星·春水 》中一些有哲理的句子，求赏析点评
5楼：丝雨梧桐
言论的花儿 开的愈大, 行为的
果子 结得愈小.
赏析：做事要脚踏实地，不能空想，
求《繁星》《春水》读后感。急啊。
6楼：樱梦鑫飞
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的,总的来说,大致包括三个方面的内容,也是最辉煌的地方.
一是对母爱与童真的歌颂,母爱是"爱的哲理"的根本出发点.她认为:母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力.
母爱的歌颂,在《繁星》《春水》里占了相当大的比重.可以说,正是对母爱的深情赞颂,奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调.童真在诗人眼力,是充满纯真的人间最美的世界,可谁说不是呢?
二是对大自然的崇拜和赞颂.人类来自自然,归与自然,人与自然是和谐一致的.
她的一首诗是这样写的:造物者/倘若在永久的生命中/只容有一次极乐的应件/我至诚地求着/我在母亲的怀里/母亲在小舟里/小舟在大海里/
这首诗把对母亲的歌颂,对童真的呼唤,对自然的咏叹完美的融合在一起,营造出一个至善至美的世界,感情诚挚深沉,语言清新典雅,给人以无穷的回味与启迪.
三是对人生的思念和感悟,我们称这部分为"哲理诗".
在艺术上,《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长.特别是在语言上,清新淡雅而晶莹透丽,明白而又情韵悠长,具有独特的艺术魅力.