1楼：小嘛嘛弈
小题1:澄鲜、一色
小题1:对悠闲清静生活的向往（意思对即可）小题1:本题考查理解诗歌内容的能力。根据对诗歌内容的理解，“澄鲜”与“一色”这两个词能够体现秋月的特征。
小题1:本题考查体会作者情感的能力。体会作者的情感：（1）诗歌的内容，（2）诗歌的写作背景，（3）作者的生平经历。
秋月 朱熹 清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。 10
2楼：丑的想整容
1）清澈的溪水流过碧绿的山头，悬空一泻而下，澄清的水与蓝天在月色的映照下构成了一副空明澄澈的秋景画卷。
2）诗人以高超的艺术技巧，描绘了一幅优美的图画。画中有山有水，月色照到水中，溪水映照着天空，天空倒映入溪水，境界十分开阔。后两句借景 写情，流露出作者向往过那超尘绝俗、清静悠闲生活的遐想。
（意思符合即可）
顺便说一下：这首诗是程颢的，不是朱熹的
3楼：项安琪
关于艺术手法，分为内在情感表露，追偿运用的是表现手法，写作技巧。这里本人感觉多有 虚实结合寓情于景，白红形成鲜明的对比，使作者情感更加强烈
清溪流过碧山头 空水澄鲜一色秋 隔断红尘三十里 是什么意思？
4楼：芹溪兰草
秋月》赏析
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
这是北宋大理学家程颢的一首七言绝句，细品之后，你会发现，无一处写月的诗行，竟处处浸染着月色。
请看，清亮的溪水绕着翠绿的青山，缓缓流来，瓦蓝的天空倒映于水中，是那样澄明、纯洁，两者融为一色，宛若桂林山水般浑然一体。如果没有天地间弥漫着皎洁、明亮的月光，诗人怎能在秋夜中欣赏到水之清，感叹到山之碧，寄情于空水之澄鲜?
往下看吧。诗的第三句写诗人在静观秋光月色之中油然而生的超尘脱俗、心旷神怡之感。尾句，“白云”、“红叶”，既是带有象征意义的幻景，又是诗人在秋月下所见的山林实景。
从象征意义说，这“白云”的任意浮游，“红叶”的飘逸自得，不正是诗人悠闲清静心境的写照吗？从实景的角度看，在夜中居然能看到云之洁白，枫叶之红艳，也足见月色是何等明亮！
想一想，有郁郁葱葱的青山，有清澈的小溪叮咚叮咚地流淌，或者还能听到几声轻脆的鸟鸣，路旁有红艳的枫叶，天上有洁白的云朵，漫步在一条铺着鹅卵石的路上，还有皎洁的月光柔和地照在身上，多美的感受。
全篇无一笔写月，而处处见月，写景抒情朴素自然，称得上司空图说的：“不着一字，尽得风流。”
5楼：匿名用户
整首诗是：
秋月清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
解释：已是秋日，月圆初上（题目解释）
《秋月》 清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。 隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。 这首诗是程颢还是朱熹写？
6楼：匿名用户
是宋朝程颢的《秋月》
7楼：看朱成碧青蓝紫
大程啦,这么空灵的心态唯独周敦颐调教得来!如此问道境地,天地之用皆我用,朱熹那个腐败大官僚是参悟不出的好吗!!
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋，隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”红尘三十里在此什么意思呀？
8楼：留言墙的灰灰
“三十里”是虚指。就像“八千里路云和月”里的八千里一样。这是宋朝程颢的《秋月》。诗的前两句描述了清澈寂寥的秋色，后两句表述了诗人面对着秋色所生的淡泊之情。
“红尘三十里”是指凡尘俗世，庸碌人间
清溪流遇碧山顶,空水澄鲜一色秋.这句话是什么意思?
9楼：匿名用户
（应该是：清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋.）
清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋.------《秋月》
清溪：清澈的溪水.
碧山头：碧绿的山头.指山上树木葱茏、苍翠欲滴.
空水：指夜空和溪中的流水.
澄（chénɡ）鲜：明净、清新的样子.
清澈的小溪绕着碧绿的青山,在明净的夜空里,缓缓流淌,波动着皎洁的月光,涌动着融融的秋色.清亮的溪水绕着碧绿的青山,缓缓流来,碧蓝的天空倒映于水中,是那样澄明、纯洁,两者融为一色,浑然一体.如果没有天地间弥漫着皎洁、明亮的月光,诗人怎能在秋夜中欣赏水之清,山之碧,水之澄鲜呢?
（这是一首很优美的古诗,但是不知道是谁提出这么个谜语,没有实际意义.《秋月》赏析
清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋.
隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠.
这是北宋大理学家程颢的一首七言绝句,细品之后,你会发现,无一处写月的诗行,竟处处浸染着月色.
请看,清亮的溪水绕着翠绿的青山,缓缓流来,瓦蓝的天空倒映于水中,是那样澄明、纯洁,两者融为一色,宛若桂林山水般浑然一体.如果没有天地间弥漫着皎洁、明亮的月光,诗人怎能在秋夜中欣赏到水之清,感叹到山之碧,寄情于空水之澄鲜?
往下看吧.诗的第三句写诗人在静观秋光月色之中油然而生的超尘脱俗、心旷神怡之感.尾句,“白云”、“红叶”,既是带有象征意义的幻景,又是诗人在秋月下所见的山林实景.
从象征意义说,这“白云”的任意浮游,“红叶”的飘逸自得,不正是诗人悠闲清静心境的写照吗?从实景的角度看,在夜中居然能看到云之洁白,枫叶之红艳,也足见月色是何等明亮!
想一想,有郁郁葱葱的青山,有清澈的小溪叮咚叮咚地流淌,或者还能听到几声轻脆的鸟鸣,路旁有红艳的枫叶,天上有洁白的云朵,漫步在一条铺着鹅卵石的路上,还有皎洁的月光柔和地照在身上,多美的感受. ）
全篇无一笔写月,而处处见月,写景抒情朴素自然,称得上司空图说的：“不着一字,尽得风流.”
10楼：菀兰隐雪
应为“清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。”
【释义】：清澈的溪水流过碧绿的山头，悬空一泻而下，澄清的水与蓝天在月色的映照下构成了一副空明澄澈的秋景画卷。
【出处】：朱熹（一作程颢）《秋月》：“清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。”
【赏析】：《秋月》是北宋诗人朱熹（一作程颢）创作的一首七言绝句。“清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
”前两句借水中的倒影写景。这两句诗实际上化用了谢灵运《登江中孤屿》中“云日相辉映，空水共澄鲜”两句诗的意境。因为清溪不可能流过碧山头，所流过的只能是碧山头在水中的倒影。
清亮的溪水绕着碧绿的青山，缓缓流来，碧蓝的天空倒映于水中，是那样澄明、纯洁，两者融为一色，浑然一体。如果没有天地间弥漫着皎洁、明亮的月光，诗人就不能在秋夜中欣赏水之清，山之碧，水之澄鲜了。
“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。”后两句即景抒怀。诗人在静观秋光月色之中油然而生出一丝超尘脱俗、悠然自得之物外心境。
“白云”、“红叶”，既是带有象征意义的幻像，又是诗人在秋月下所见的山林实景。从象征意义上说，这“白云”的任意漂游，“红叶”的飘逸自得，更是诗人悠闲清静心境的真实写照。
【作者简介】：《秋月》的作者存在争议，两个人都介绍。
朱熹（1130-1200年），汉族，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，亦称朱文公。祖籍江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。
程颢（hào）（1032年—1085年） 字伯淳，学者称明道先生。世居中山，后从开封徙河南（今河南洛阳）。北宋哲学家、教育家、诗人和北宋理学的奠基者。
程颢曾和其弟程颐学于周敦颐，世称“二程”，同为北宋理学的奠基者，其学说在理学发展史上占有重要地位，后来为朱熹所继承和发展，世称程朱学派。其所亲撰有《定性书》、《识仁篇》等，后人集其言论所编的著述书籍《遗书》《文集》等，皆收入《二程全书》。
秋月 （3分）北宋·程颢清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。 隔断红尘①三十里，白云红叶两悠悠。 [注释]①
11楼：百度用户
小题1:澄鲜 、 一色
小题2:对悠闲清净生活的向往（意思对即可）8小题1:
试题分析：仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物特征再现画面，从而体会诗人的思想情感。
小题2:
试题分析：通过反复诵读体会诗人的情感，从而丰富心灵，陶冶性情。鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一，学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。猜一动物
12楼：学玉芬衡棋
这是一首很优美的古诗，但是不知道是谁提出这么个谜语，没有实际意义。《秋月》赏析
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
这是北宋大理学家程颢的一首七言绝句，细品之后，你会发现，无一处写月的诗行，竟处处浸染着月色。
请看，清亮的溪水绕着翠绿的青山，缓缓流来，瓦蓝的天空倒映于水中，是那样澄明、纯洁，两者融为一色，宛若桂林山水般浑然一体。如果没有天地间弥漫着皎洁、明亮的月光，诗人怎能在秋夜中欣赏到水之清，感叹到山之碧，寄情于空水之澄鲜?
往下看吧。诗的第三句写诗人在静观秋光月色之中油然而生的超尘脱俗、心旷神怡之感。尾句，“白云”、“红叶”，既是带有象征意义的幻景，又是诗人在秋月下所见的山林实景。
从象征意义说，这“白云”的任意浮游，“红叶”的飘逸自得，不正是诗人悠闲清静心境的写照吗？从实景的角度看，在夜中居然能看到云之洁白，枫叶之红艳，也足见月色是何等明亮！
想一想，有郁郁葱葱的青山，有清澈的小溪叮咚叮咚地流淌，或者还能听到几声轻脆的鸟鸣，路旁有红艳的枫叶，天上有洁白的云朵，漫步在一条铺着鹅卵石的路上，还有皎洁的月光柔和地照在身上，多美的感受。
全篇无一笔写月，而处处见月，写景抒情朴素自然，称得上司空图说的：“不着一字，尽得风流。”