1楼:匿名用户
这不是普通的花,他是神圣的,是纯洁的,是无与伦比的。
假如我变成一束鲜花,我会用我的色彩装点母亲。
假如我变成一缕阳光,我会用一生来陪伴母亲,绽放光彩。
2楼:麒麟之星
1.文中的“金色花”是最美丽的圣树上的花,作者把儿童想象成一朵金色花
2.生动形象地写出了调皮活泼的童心,表达了母亲深深的爱,温馨感人
3楼:语文の字典
神圣 纯洁
假如我变成一杯香茶,我会等妈妈上班后让妈妈细细品尝。
关于泰戈尔的《金色花》的题目。
4楼:匿名用户
3.为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”?
上文说,妈妈叫道:“孩子,你在**呀?”可以想见,不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子。
阅读泰戈尔的《金色花》回答下列问题
5楼:匿名用户
1(金色花),抒发了(儿童纯真调皮,可爱的天性以及对妈妈的依恋之情)。
2、1~3小段分为一段,我要变成一朵金色花。
4~10小段分为一段,围绕妈妈一天的生活,我分别扮演的三朵小金色花,和妈妈默默的交流与沟通。
3、①你到**去了,你这坏孩子?我不告诉你,妈妈。②我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。
4、时间顺序。当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫, 走到做祷(dǎo)告的小庭院时、
当你吃过午饭、当你黄昏时拿了灯到牛棚里去
5、自由发挥啊,嘿嘿我按自己的理解写的,希望你看了之后能有点想法按照自己的思路写出自己的真实感受,每个人的感想都不同,但相同的是不需要太多条条框框来约束。。自由发挥
6楼:匿名用户
这是孩子的家庭作业吧 家长真不容易
金色花 泰戈尔 赏析
7楼:匿名用户
这首诗选自《新月集》。泰戈尔之所以有“儿童诗人”之称,是因为世界上再没有谁象他的《新月集》那样,去认真地钻心地表现儿童的世界。
我国著名诗人郭沫若,曾经被泰戈尔的《新月集》所迷醉,他曾说:“我来展读时,分外感受着清新恬淡的风味,和向来所读过的英诗不同,和中国的旧诗之崇尚格律雕琢也大有区别。”
他认为,“儿童文学所当含的愿望,儿童文学家所当表现的世界,”就是,《新月集》在文学中的地位,由此可见一斑。
泰戈尔一生喜欢儿童,曾有“儿童的天使“之誉,他23岁时与一位女子结婚,生有一子一女。
理想的婚姻给诗人带来了无穷的幸福和快乐,从那时起他就对儿童发生了浓厚的兴趣,在儿童身上发现了自从有儿童以来谁也没有发现的秘密:“我的孩子,让他们望着你的脸,因此能够知道一切事物的意义。”
1902年,泰戈尔创枷了一个“和平之院”——圣地尼克坦学校,他生活在儿童的世界里,儿童成了他的又一位大师。他也因理解、教育和爱护儿童而被称为“儿童的天使”。然而就在泰戈尔潜心于儿童教育的时候,他的爱妻不幸去世,翌年,一双儿女也相继夭亡。
这可怕的阴郁笼罩着诗人的心,他写道:“这蔓延的痛苦,因爱与欲望更深邃而成为人类家庭里的悲哀与快乐,这就是永远融合、流溢在我诗人心中发出来的歌声中的东西了。”《新月集》所发出来的,就是这悲哀与欢乐的东西。
本诗展现在我们面前的,是一个天真活泼的孩子和美丽安详的母亲。一朵“金色花”把母与子联系起来,一个游戏刻划出两个人的形象,这便是构思的妙处。
在现实生活中,母子捉迷藏是个司空见惯的现象,但正如法国著名雕塑家罗丹所说的:“所谓大师,就是这样的人:他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能发现出美来。”
泰戈尔即是这样的大师。诗人依据儿童善于幻想的心理,让孩子变成一朵金色花。金色花是印度的圣花,人花合一,不但使孩子有一副稚嫩、娇美,花一般美丽的外表,而且还有高尚圣洁天使般的心灵,使孩子这个诗中的主体形象得到凝聚和升华。
再由这个带有童话色彩的金色花与现实中的母亲作游戏,收到不同凡响的效果。诗人在最后,又让花还原为人,这既是一个“出人意外”的戏剧高潮,又是一个“情理之中”的故事结局,首尾得到照应。
在这奇特而巧妙的构思中,诗的意境得到充分的展示。通过“金色花”活泼的舞姿,袭人的芳香,和调皮的投影等一系列富有情趣的活动,把孩子天真、活泼,可爱的形象表现得活灵活现、呼之欲出。
在孩子的身上,体现着诗人对过去美好生活的回忆.而美丽安详的母亲,在沐浴、祷告、读书,喂牛和讲故事这些乎凡而琐碎的家务中变得丰满而伟大。
她的沉默和神秘的色彩,流露出诗人对亡妻的怀念之情。随着孩子与母亲游戏的严开,出现了一个个生活场面,而每一个场面又构成了一幅幅独具特色的风俗画卷。
那老榕树与金色花的色彩,母亲沐浴与披肩长发的线条,祷告与读书的造型,同那扑面而来的印度乡村的泥土气息和农家生活的安乐气氛,有机地融为一体,诗的意境与画的绚丽达到了完美统一的境地。让人目不忍移,手不忍。
诗人写儿童,是写给**看的,用儿童的世界来净化**的世界。诗人在另一首诗中写道:“我的孩子,让你的生命到他们当中去,如一线镇定而纯洁之光,使他们愉悦而沉默。”
我们说,诗人的这一心愿已经实现了,正如郑振铎先生说的那样:“他把我们从怀疑、贪婪的罪恶世界,带到秀嫩天真的儿童的新月国里去了。”试问,我们每一展读过《新月集》的成年人难道没有在诗中天国般的馨中受到灵魂的洗礼吗?
8楼:匿名用户
《金色花》无疑又是一首充满大胆新奇想象之作,诗人借用“金色花”这一拟
物,把童稚之心表现得如幻如真。
通常人们写到孩子的童真和顽皮时,大概只能想到写他怎样的可爱,如何的淘气,怎样的在妈妈面前撒娇作痴,或故意做违拗之语,以引起妈妈更多的注意和关爱。
而泰戈尔的想象却常常在人们的意料之外,他选取了“金色花”这一喻象来处理这一普通题材。伟大的作家大多都具备这种才能,善于在人们司空见惯的事物中挖掘出与众不同的奇妙之处。
小孩子要跟妈妈来一次调皮。他不采用别的方式,而单单要变作树枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳着,摇摆着,俯视着他妈妈的一切工作,又让他妈妈找不见他。
变成金色花的孩子是一刻也不肯得闲的,千方百计地给他的妈妈捣着乱、逗着趣。他要让妈妈闻见花香,却不知这香气是从她孩子身上散发出来的;他要将自己金色花的影子正投到妈妈所读的书页上,欢舞跳跃着伴着妈妈的视点游移,却又不让妈妈猜出这便是她自己孩子的影子。黄昏的时候,玩够了闹够了的孩子这才从树上下来,落到妈妈的面前,缠着要讲故事听。
而当妈妈责怪他跑到**去了时,孩子却神秘而又自豪地答了一句:
“我不告诉你,妈妈。”
他是在极力将调皮成功的喜悦掩饰着哩!
没有什么比孩子的世界更可爱了。没有什么人对童心的体察比泰戈尔更洞幽烛微的了。这便是一个伟大诗人的高明之处。
9楼:
金色花》一诗选自泰戈尔著名的儿童散文诗集《新月集》。诗歌开篇扣题,以一个“假如”搧动想象的翅膀,总领全篇。然后,诗人精心描绘了两幅图画。
第一幅,母子逗乐图。诗人假想自己变成了一朵美丽的金色花,长在“高枝上,”“笑哈哈地在风中摇摆”,“在新生的树叶上跳舞”,当妈妈呼喊时,“我”不回答,却有意与妈妈逗乐,“暗暗地在那里匿笑”,“一声不响”,这是一幅怎样的母子情深图啊!接着,诗人细致描绘了一幅慈母生活图,展示母亲迷人的风采。
诗人想像自己“要悄悄地开放花瓣儿”,看母亲工作。这时诗人精选几个特写镜头:母亲沐浴后,长发披肩走到做祷告的小庭院的楚楚动人的芳容;吃过中饭,坐在窗前读诗,酷爱学习的英姿;黄昏时拿灯到牛棚去辛苦写作的倩影――极力渲染和歌颂了母**丽动人、外秀内美、朴实勤劳的形象和美德。
最后,诗人用母子对话来结束全诗,更是别具匠心。
整首诗作者以丰富的联想和想象,讴歌了孩子金子般的童心,表现了孩子天真烂漫的天性和顽皮无邪的童稚、童真、童趣。
10楼:匿名用户
这是写回报母亲的文章,主旨是金色花是印度圣树上的花是圣洁而美丽,就意味着给予母亲圣洁美丽的,回报母亲爱的心愿
11楼:匿名用户
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这首诗选自《新月集》。泰戈尔之所以有“儿童诗人”之称,是因为世界上再没有谁象他的《新月集》那样,去认真地钻心地表现儿童的世界。
我国著名诗人郭沫若,曾经被泰戈尔的《新月集》所迷醉,他曾说:“我来展读时,分外感受着清新恬淡的风味,和向来所读过的英诗不同,和中国的旧诗之崇尚格律雕琢也大有区别。”
他认为,“儿童文学所当含的愿望,儿童文学家所当表现的世界,”就是,《新月集》在文学中的地位,由此可见一斑。
泰戈尔一生喜欢儿童,曾有“儿童的天使“之誉,他23岁时与一位女子结婚,生有一子一女。
理想的婚姻给诗人带来了无穷的幸福和快乐,从那时起他就对儿童发生了浓厚的兴趣,在儿童身上发现了自从有儿童以来谁也没有发现的秘密:“我的孩子,让他们望着你的脸,因此能够知道一切事物的意义。”
1902年,泰戈尔创枷了一个“和平之院”——圣地尼克坦学校,他生活在儿童的世界里,儿童成了他的又一位大师。他也因理解、教育和爱护儿童而被称为“儿童的天使”。然而就在泰戈尔潜心于儿童教育的时候,他的爱妻不幸去世,翌年,一双儿女也相继夭亡。
这可怕的阴郁笼罩着诗人的心,他写道:“这蔓延的痛苦,因爱与欲望更深邃而成为人类家庭里的悲哀与快乐,这就是永远融合、流溢在我诗人心中发出来的歌声中的东西了。”《新月集》所发出来的,就是这悲哀与欢乐的东西。
本诗展现在我们面前的,是一个天真活泼的孩子和美丽安详的母亲。一朵“金色花”把母与子联系起来,一个游戏刻划出两个人的形象,这便是构思的妙处。
在现实生活中,母子捉迷藏是个司空见惯的现象,但正如法国著名雕塑家罗丹所说的:“所谓大师,就是这样的人:他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能发现出美来。”
泰戈尔即是这样的大师。诗人依据儿童善于幻想的心理,让孩子变成一朵金色花。金色花是印度的圣花,人花合一,不但使孩子有一副稚嫩、娇美,花一般美丽的外表,而且还有高尚圣洁天使般的心灵,使孩子这个诗中的主体形象得到凝聚和升华。
再由这个带有童话色彩的金色花与现实中的母亲作游戏,收到不同凡响的效果。诗人在最后,又让花还原为人,这既是一个“出人意外”的戏剧高潮,又是一个“情理之中”的故事结局,首尾得到照应。
在这奇特而巧妙的构思中,诗的意境得到充分的展示。通过“金色花”活泼的舞姿,袭人的芳香,和调皮的投影等一系列富有情趣的活动,把孩子天真、活泼,可爱的形象表现得活灵活现、呼之欲出。
在孩子的身上,体现着诗人对过去美好生活的回忆.而美丽安详的母亲,在沐浴、祷告、读书,喂牛和讲故事这些乎凡而琐碎的家务中变得丰满而伟大。
她的沉默和神秘的色彩,流露出诗人对亡妻的怀念之情。随着孩子与母亲游戏的严开,出现了一个个生活场面,而每一个场面又构成了一幅幅独具特色的风俗画卷。
泰戈尔写《金色花》的背景,泰戈尔诗《金色花》写作背景
1楼 周丽洋 《金色花》的写作背景 《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作,是他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往 梦幻多于现实 。 他本人幻想通过温和的宗教 哲学 教育和道德等手段来改造国民性 改造社会,从而实现民族自治。 泰戈尔诗《金色花》写作背景 2楼 匿名用户 《金色花》是泰戈尔散文集...
泰戈尔的《金色花》中,孩子为什么想变成一朵金色花
1楼 t桃小宝 1 原因 泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱。那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿。 泰戈尔的想像实在新奇而美妙。 2 原文节选 假如我变成了一朵金色花,为了好玩, 长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇...
泰戈尔的《金色花》中“我”为什么想变成一朵金色花
1楼 匿名用户 1 因为金色花是印度的圣花,可以表现孩子天真活泼的样子 2那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉 3人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿。 2楼 匿名用户 因为 我 是妈妈心中的温暖,用金色比较恰当。 泰戈尔的《金色花》中,孩子为什么想变成一朵金色花? 3楼 t桃小宝...