1楼：匿名用户
金庸认为：“用成语可以让对话简单明了，好处其实很多，很多模糊的观念、很多复杂的话，用4个字一下就解决了，简单明了，可以把对话的字减少，还是有很多好处啦！”
2楼：匿名用户
一下就把自己捧成知识分子啦。
3楼：有露桑煊
首先成语大都保留古义，学习成语能够更好理解文言文意思，更好了解中国文化的博大精深。其次成语大多会令人望文生义，只有深入了解才能发现语文的魅力。同时成语也可以提高一个人的写作水平，也可以增加一个人的文化底蕴。
能更好去发现汉字的魅力。
使用成语有哪些好处呢
4楼：匿名用户
成语（chengyu,idioms）是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。
成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换；成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用。
5楼：匿名用户
在写文章时，显的自己有文采。
阅读和写作过程中使用成语有什么好处
6楼：废柴船长
如果把汉语汉文化比作璀璨的星河，那成语就是这星河里一颗十分耀眼的星星！成语大部分由古代相承沿用下来，或源自诗文典籍、神话传说，或取材寓言故事、历史故事，或来自民间口语，承载着民族历史文化和风格，蕴含着民族思维习惯和智慧，是我们汉语汉文化的“活化石”，也是中华民族几千年文化的瑰宝。因此，了解并灵活运用成语，也许正是中学生学习民族语言、了解民族文化、提升自我文化素养的“终南捷径”。
而如何将成语文化渗透于日常教学活动中，就是语文教师们的责任了。“生活的外延有多大，语文的外延就有多大”，成语教学不应局限于课堂，成语文化的熏陶也不应拘泥于语文课堂。但相较于其他领域的应用，成语对语文教学具有更重要的意义和价值；相较于其他部分，成语在作文教学中的渗透更广泛深刻。
7楼：费莫恒山媚
交流、阅读和写作过程中使用成语有如下好处：
①使语言简洁而不冗长。
②使语言文雅而不俗气。
③使语言严谨而不散逸。
为什么人喜欢用成语，成语有什么好处，谢谢了
8楼：小丫头洛慧
这个原因么
多数是因为成语的概括力强，成语语言简练，言简意赅，能给人一种有学问，出语不凡的感觉。
加上成语也算是中国博大精深的文化的一部分
自然喜欢的人很多了。
9楼：无眼
语气连贯，听着舒服。
形容“作用很大”的成语有哪些？
10楼：木纳君
电照风行、至关重要、大有作为、不可或缺、举足轻重。
1、电照风行
拼音：diàn zhào fēng xíng释义：如电光之照耀，如风之流动。比喻影响甚大。
出处：出处：南朝·梁·刘孝标《辩命论》：“电照风行，声驰海外。”
2、举足轻重
拼音：jǔ zú qīng zhòng
释义：指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。
出处：南朝·宋·范晔《后汉书·窦融传》：“方蜀汉相攻，权在将军，举足左右，便有轻重。”
3、至关重要
拼音：zhì guān zhòng yào释义：相当地重要，在要紧关头是不可缺少的。
出处：路遥《平凡的世界》第四卷第43章：“这次命运的大决战不仅对她是至关重要的，对所有的同学都一样。”
4、大有作为
拼音：dà yǒu zuò wéi
释义：能够极大地发挥作用，作一番贡献。
出处：《孟子·公孙丑下》：“故将大有为之君，必有所不召之臣，欲有谋焉则就之。”朱熹集注：“大有为之君，大有作为，非常之君也。”
5、不可或缺
拼音：bù kě huò quē
释义：指非常重要，无法替代或缺少的，稍微缺少一点点都不可以。
出处：无。
11楼：匿名用户
形容作用很大的成语，只要褒义、赞美的成语用在适当的地方，都可以表达作用很大的意思：如：中流砥柱、举足轻重、所向无敌、无敌于天下、战无不胜，树大根深，席卷八方.....等等
举例说明成语的表达作用有哪些
12楼：匿名用户
作文比赛中，我交给老师一篇自以为很棒的文章，没过几天比赛结果就出来了――我的文章没有获奖。我十分伤心，原以为自己可以得个三等奖。唉，我真是太失望了。
我心里一直责怪自己太没用了，给老师脸上抹了黑。但老师根本就没有指责我，而是把我叫到身边，鼓励了我几句，又给了我一个美丽的、纯洁的微笑。我知道，老师的这个微笑是在给我暗示：
让我不要气馁，继续努力，阳光总在风雨后。
自从这两个至纯的微笑后，我学会了自信，学会了勇敢，学会了自主；也正是这两个微笑，使我对任何事情都不怕，对任何事情我都要充满信心地去试一试。
这两个微笑，使我领悟了不少道理。微笑是生命旅程中不可缺少的。微笑是美，我爱微笑！
形容发挥作用的成语有哪些？
13楼：科瑞姆
称贤使能、冲风之末、大计小用、大有作为、大做文章。
称贤使能
读音：chēng xián shǐ néng
释义：举用贤能之人。《逸周书·大聚》：“泉深而鱼鼈归之，草木茂而鸟兽归之，称贤使能、官有材而士归之。”
冲风之末
读音：chōng fēng zhī mò
释义：冲风：疾风。强风吹到了尽头。比喻原来很强的力量已经衰弱，不可能发挥什么作用。
大计小用
读音：dà jì xiǎo yòng
释义：用于大事的计策，结果只用在小事情上。 表示计策没有充分发挥作用。
大有作为
读音：dà yǒu zuò wéi
释义：作为：做出成绩。 能够极大地发挥作用，作一番贡献。
大做文章
读音：dà zuò wén zhāng
释义：比喻为达到某种目的，在某些问题上横生枝节，或借题发挥，扩大事态。
各有优势怎么用一个成语表达
14楼：匿名用户
【各有千秋】千秋：copy
千年，bai引伸为久远。各有各的存du在的价值。比喻各人有各人的长处，各zhi人有各人的特色。
【各dao有所长】长：长处、优点。各有各的长处、优点。一般多指人才而言。
【各有所能】能：才能。各有各的才能、优点。一般多指人才而言。
15楼：匿名用户
两个人可以用，棋逢对手、将遇良才。或者一时之瑜亮。
多人可以用各有千秋，各具特色。
还有很多不相伯仲；旗鼓相当 平起平坐;半斤八两;
16楼：匿名用户
不相上下
棋逢对手
势均力敌
各有所长
不分伯仲
各有千秋
17楼：匿名用户
不相上下、棋逢对手、势均力敌
18楼：智甜有懵
各有所长，不分伯仲。
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成语有什么好处,学成语有那些好处
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