1楼：慕容枫双鱼
首先，你知道幸福是什么吗？是衣来伸手，饭来张口的生活吗？我能肯定的回答你：
“不是！”在我心里，幸福是一个美好的小精灵，它感觉得到、看得到、闻得到、吃得到，它远在天边近在眼前，但需要细心和诚心来发现。在那个晚上，我感觉到了幸福。
那天是妇女节，我绝对不会去买贺卡或一些东西来打发妈妈。上次我亲手做了十四只千纸鹤并穿在一起，还写了上了七个大字“祝妈妈节日快乐”。这次我送什么呢？
我苦思冥想，突然想到花店里的康乃馨，但我没有买，一是我没有钱，二是买的没有意义，那我怎么办呢？毫无疑问，我只能亲手做康乃馨送给妈妈。
说干就干。我赶紧跑到电脑前，查看做康乃馨地方法。看着视屏上的姐姐做康乃馨，我惊呆了。
真的好难做！我甚至想到不做了！但还是鼓起勇气做了下去。
有好多材料家里没有，但我只好凑合凑合了。方法大概是这样的：先用绿色的胶带把钢丝包好，再把顶端往下一折。
用瓦楞纸剪好六个大圆片，剪成六份（不要剪断），再从中间穿个小孔……
“叮咚——叮咚——”“不好！妈妈回来了！我还有一个康乃馨没做完呢！
”焦急的我在匆忙之间做完了最后一朵花。我开了门，然后迅速躲到离门最近的房间里，妈妈进了门，我突然从她后面跳了出来，吓了妈妈一跳。“妈妈，祝你节日快乐。
”我蹑手蹑脚得从背后拿出五朵康乃馨递给妈妈，本以为妈妈会说我做的花很难看，但恰恰相反，妈妈说：“做的很好！”然后抱住了我。
我依偎在妈妈的怀里，感觉到了幸福。从妈妈洋溢着微笑的脸上，我看到了幸福。吃晚饭的时候，我闻到了幸福吃到了幸福。
家里的每样东西都有幸福的足迹。
作文 一件令我感到幸福的事 300字
2楼：小秘书宝贝
最幸福的一件事
王栋楠星期天，妈妈给我一百元钱让我帮忙去买东西，我答应了。
出门后，我向商店走去。可是刚走没多久，我就看见路边有一拥挤的人群，好像都在说些什么，我跑过去一看，呀！原来是一位老人抱着他的孙子坐在地上。
他的孙子正在发烧，可他没有钱带孙子去医院治病，于是就坐在这儿向大家要钱。“我的钱我还要用呢！为什么要给你！
”有一些人嘟囔着没给钱就走了。
看到这样的场景，我的心里出现了两个小人，第一个小人说：“我们要帮助那些有困难的人，应该给他们钱。”第二个小人却说：
“为什么给他们钱呢？他们没钱是他们的事，你还要去买东西呢！”
正在这个时候，老人竟然急得哭了起来，我立刻拿出那一百元钱给了老人。老人对我说了声谢谢，就抱着孙子去医院了。
我帮助了有困难的人，我感到很幸福！
3楼：江苏省徐州市焦
星期天，妈妈给我一百元钱让我帮忙去买东西，我答应了。
出门后，我向商店走去。可是刚走没多久，我就看见路边有一拥挤的人群，好像都在说些什么，我跑过去一看，呀！原来是一位老人抱着他的孙子坐在地上。
他的孙子正在发烧，可他没有钱带孙子去医院治病，于是就坐在这儿向大家要钱。“我的钱我还要用呢！为什么要给你！
”有一些人嘟囔着没给钱就走了。
看到这样的场景，我的心里出现了两个小人，第一个小人说：“我们要帮助那些有困难的人，应该给他们钱。”第二个小人却说：
“为什么给他们钱呢？他们没钱是他们的事，你还要去买东西呢！”
正在这个时候，老人竟然急得哭了起来，我立刻拿出那一百元钱给了老人。老人对我说了声谢谢，就抱着孙子去医院了。
我帮助了有困难的人，我感到很幸福！
小学生四年级作文《令我最难忘的一件事》300字
4楼：可亭晚宰昭
难忘的小学生活
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。
但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。
5楼：匿名用户
难忘的一件事
童年中的往事许许多多，有的是快乐的，有的是有趣的，有的是烦恼的……其中有一件事，深深地印在我的脑海里。
九岁那年，妈妈给我买了二斤各种各样的水果糖。她笑着说：“糖吃多了，容易形成龋齿，牙会疼的，所以每天只能吃两块。
”我一听，急了，央求说：“妈妈，每次吃四块吧！”妈妈坚决地说：
“不行。”说完，就把剩下的糖装在了糖盒里，转身回到了她的卧室，把糖藏了起来。
因为每次只能吃两块，我觉得不过瘾，老想再吃几块，可又不敢说什么，因为我知道妈妈是说一不二的。
有一天，妈妈上班了，只有我一个人在家里写作业，突然我想起了水果糖，便翻箱倒柜地找了起来。不一会儿，我就在壁柜的抽屉里找到了，我吃了几块以后，连忙把糖都藏了起来，把糖盒放回了原处。
妈妈回来了。她笑着说：“孩子，吃糖了。
”说着，就拿出了糖盒，当她打开糖盒一看，惊奇地说：“啊，糖怎么没了？”我一听，笑了起来。
“怎么了？糖呢？”妈妈盯着我问。
“都让我藏起来了。”我得意地说。
妈妈一听，生气了，命令我把糖拿出来，不但没收了糖，还罚我一个星期不许吃糖。
看来不听话是要付出代价的，这件事，至今我还清清楚楚地记得。
6楼：匿名用户
加热器呵呵个，的米来
一件幸福的事作文300字
7楼：匿名用户
作家朵拉有一句至理名言：第一个孩子都是一滴有自己声音的水。因而引发了我，我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水，你可以选择其滴落的方式，但它的声音你别无选择。
人打一落地，便是一个生命个体，有自己必须经历的人生，有自己的理想抱负，更有着对幸福不同的诠释。假如，真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵，那么还有谁有勇气去追寻幸福呢？
几千年前，执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福；儒家学者孟子认为“与民同乐”便幸福；几百年前，在黑暗礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福，著名数学家、物理学家安培认为忘我工作，取得成功便是一种幸福；现在，金庸笔下武功盖世的杨过与小龙女视轰轰轰烈烈的爱情为幸福；在网络中“醉生梦死”的“网虫”们以处于虚构的世界驰骋为幸福……对于幸福的诠释，不同的时代，不同的历史条件，甚至于不同的人有着炯然不同的体会。
春天以花朵的形式过去了，夏天以枝叶的形式过去了，秋天以果实的形式过去了，冬天以冰雪的形式过去了。而我们的幸福，也会如春夏秋冬般呈现不同的形式，而后以不同的形式随着我们的人生终入黄土。因而我们要抓住属于自己的幸福，不要老羡慕别人比自己幸福。
计较多了，自己的幸福反而成了坟墓，你可知，幸福与坟墓本就差于一念之间？
有一首歌这么唱着：“平平淡淡才是真……”这便流露出了一种幸福感——平淡的生活，这对于一些人来讲，这不算什么，这能算幸福吗？但对于一些在特殊岗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一种可望而不可及的幸福。
而那些每天过着平淡生活的人，却渴望着另一种幸福——轰轰烈烈、刺激……其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福，那幸福原不在事物，而在于心灵、感觉乃至眼睛，因而每一个人的幸福都有各自的诠释，你不必担心你的幸福比别人的少一些。
因为，你的幸福有着自你心灵深处发出的声音，你能听得到吗？那是来自天籁的如银铃般的声音，你听，多美妙啊！
四年级作文这件事让我感到最幸福300字
8楼：匿名用户
因题干条件不完整，缺少条件，不能正常作答
四年级作文《一个感人的故事》300字
9楼：雨中漫步
令我感动的一件事
雷锋精神像雨露甘霖，滋润着我们，又像花朵，衬托着我们。以雷锋为榜样，向他看齐，是我们华夏儿女的骄傲。
最近，有一件事令我想起来感动又心酸，还得从头说起……
这天下午，我和往常一样去上素描课，下了课，我看妈妈还没来接我，我便有了自作主张地想法：跟一个和我一起上素描课的六年级姐姐一起玩。
我俩正玩得开心时，没想到，这时，我俩跑的太猛，没注意到前方有一个盖房子用的砖，俩人同时不小心摔了一跤，当我还没及时爬起来时，六年级姐姐就马上把我扶起来，还关心的问我：“脚疼吗？摔哪儿了？
疼不疼啊？”他问哪儿，我就答哪儿。顿时，我感觉自己好幸福哦！
可在这时，我才发现：我自己摔了一跤，没什么事，是因为我没有完全碰到砖，只是被砖碰了一下，可这位六年级的姐姐可比我更严重了许多呢！因为她正好碰到砖的尖角处，她的两个膝盖都破了皮，有一边膝盖，还流着几滴鲜红的血呢！
看到这儿，我不知所措，又没有创可贴，也没有胶布，怎么办？怎么办？姐姐发现了，就说：
“没什么事，就破了点皮而已，不理它！”顿时，她的这句话，令我感动了……我马上从包里拿出一包口纸，为她止住血，不让血往下流，又为她擦了擦破了的皮，也关心的问她：“膝盖还疼吗，回去要擦点药才能好……”
这件事真是意难忘啊！她这种只想别人而不在乎自己的这种精神值得我们去学习……
四年级作文300字,发生在班里最有意义的一件事。
10楼：匿名用户
今天早晨,我兴致勃勃地来到了久违的作文兴趣班.我走到作文兴趣班门前,一推开门,就被眼前的狼狈影像惊呆了：桌椅杂乱无章地摆放着,地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片,粉笔、塑料袋横七竖八地放着.
我想：怎么就几个星期不见,教室就成这样了?同学们一进来见教室这样,都扭头溜了.
这么乱,怎么能营造一个良好的写作环境呢?大家最后终于决定,要在上课之前把教室好好打扫一下.于是行动开始了……
首先分工.由于男同学力气大,就让那两个男同学担任摆桌子摆椅子的任务,还有整理桌子.由于女同学细心细致,因而负责扫地与擦桌子.
分工完毕,大家便忙开了.男同学费力地搬着桌子,桌子不停地发出吱吱的响声；女同学认真地扫着地板,很快“雪片”就打扫干净了.正当大家要松一口气时,粗心的男同学竞竟不小心把粉笔灰弄到地上去了!
女同学不停地责怪着他,怪他破坏了自己的劳动成果,尽管男同学一直赔礼道歉.那位男同学只好自己把地上的“再生雪片”扫进了垃圾桶.看到这样,女同学也不再计较,会心地笑了.
这时老师来了,她惊讶地发现我们正在勤奋地扫着地呢.可老师没进来,她站在门口,微笑地看着我们,不时插上几句表扬：“你们干得真专心呀!
”“挺干净的嘛!”或是几个指点：“这儿不够干净.
”“桌子放这儿不太好!”活像一个指挥官,在指挥我们劳动.
终于打扫干净了,这时的教室和打扫前的教室大不一样了：干干净净的地板,桌椅有条理地摆着,上面没有丝毫粉笔灰,和原先的教室形成多么鲜明的对比呀!看着自己辛勤的劳动成果,同学们都开心地笑了……
小学四年级作文我为妈妈做的一件事
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