1楼：匿名用户
先定义一个变量a保存答案，再定义一个变量b用来接收用户输入用printf输出题目
再用scanf将用户输入的值保存到b中
再用if判断a与b的值：相等用printf输出对了，else 用printf输出错了
c语言中我如果看到一个题目,我该如何着手去编写程序
2楼：匿名用户
面向过程编程的一般思路：分析问题->设计流程和模块->编码和测试->改进并总结
做算法问题的一般思路：先用数学方法计算分析，充分理解问题。在思考程序哪些地方应该用循环、指针或数组等细节问题之前，先要确定程序的大体框架，可以自己先试着用伪**描述整个算法，然后再一步步的确定应该怎么编码。
最后验证结果并反思能否改进算法。
本题思路：1.在草稿纸上简单的分析发现，这个报数过程可以用数组来模拟。
2.建一个21位的数组，数组索引代表每个人的编号，数组值代表1代表在圈中0代表离开。
3.在只剩一人之前不断的循环报数，故考虑用while循环。
4.while没循环一次就相当于报一个数（num++），如果此时报的数能被5整除，就把数组索引（i）处的值改为0，然后下一个人报数（i++）。i大于21的时候需要把i变成i除21的余数(人是围成一个圈编号21的下一位是1)。
5.考虑一般情况，所以把人数和报数倍数定义为宏，就能只修改宏的值就能计算所有的此类问题
#include
#include
#define n 21//人数
#define m 5//报数的倍数
int main()
}++i;//继续报
}for(i=0;i getch(); return 0; } 编程很难一蹴而就。自己完全独立的完成一些问题，由易到难循序渐进。就能慢慢进步。 3楼：划风之翼 首先，不要被c遮住了眼睛。如何解决问题其实是在于算法。而c只是实现算法的手段之一。你可以通过画流程图先把思路理清楚。流程图画对之后用什么语句一看就知道了。 4楼：课桌的温柔 试着对着问题写规划吧,把你要干的事写出来,清楚明了了就知道这里要什么功能了. 5楼： 解题是按出题的要求来做的，也是解题的思路。 6楼：匿名用户 划分模块-->**实际 我有很多c语言题目不会做，请问在**可以我问问题，别人帮我编程做答案，付费也行 7楼：匿名用户 你好！给我你的**我加你！以后你的问题我来帮你回答。 8楼：匿名用户 找个论坛～编程语言的 9楼：十八年禅 各种**群，里面的人都很热心。 c语言编程题，急求，（要求用c语言编写）（题目二选一） 10楼：匿名用户 晚上有时间看看， #include "stdio.h" #include "string.h" void add(float m,float n)void sub(float m,float n)void mult(float m,float n)void div(float m,float n)void main() }else printf("输入不规范，请重新输入!\n");}} 11楼：匿名用户 你好！给你一个成绩管理的看看吧，三门课成绩，根据学生三门课程成绩进行排序并输出显示 12楼：好男人不撸 # include # include # include #include //用getch(); using namespace std; //﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌student类﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ class student void readfile(istream & in) void show() void additem() student *findid(char * id) };//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌构造函数﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ studentmassage::studentmassage() in.close(); cout<<"\t\t读取学生信息成功!" delete head,end; }//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌菜单﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ void studentmassage::showmenu() else else //﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ int studentmassage::listcount()//统计当前链表的记录总数，返回一个整数 return n; }//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ void studentmassage::sort()//对当前链表进行排序 }cout <<"排序完成！" out out.close(); }//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌主函数﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ int main() }return 0; }学生成绩管理系统** c语言编程 ：怎样从我建立的题库文件中随机抽出题目？并且在屏幕显示出这个题目！
30 13楼：匿名用户 使用int rand()函数生成随机数，然后根据随机数去读取题号 有关c语言的编程显示问题， 14楼：再注册用户 把printf()里面的"\n"删掉 15楼：匿名用户 #include main() printf("\n");//这里换行 win='z'; while(win>='a')} 在c语言编程中应该注意哪些问题 16楼：匿名用户 43.别心急，设计c++的class确实不容易；自己程序中的class和自己的class设计水平是在不断的编程实践中完善和发展的； 44.决不要因为程序“很小”就不遵循某些你不熟练的规则——好习惯是培养出来的，而不是一次记住的； 45.每学到一个c++难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了； 46.记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点； 47.请不断的对自己写的程序提出更高的要求,哪怕你的程序版本号会变成version 100.xx； 48.保存好你写过的所有的程序——那是你最好的积累之一； 49.请不要做浮躁的人； 50.请热爱c++! 另外,站长团上有产品**,便宜*** 17楼：匿名用户 只要经常敲**，做题目。如果你还有问题，那你就找我，其实很容易学的，只要你自己用心。同时我要告诉你语言基础很重要。 18楼： 《高质量程序设计指南——c++/c语言》林锐写的 推荐你看一遍，对编程细节讲得很多 19楼：匿名用户 楼上的也不知道在**复制了这么多的， 其实也没有什么要注意的方面，自己慢慢学，经验是自己积累出来的， 20楼：匿名用户 推荐《c#入门经典》，如果觉得自己有一定基础了，可以去看《c#高级编程》，至于应该注意哪些，抱歉，我也不太好回答，我是从java转过来的，c#和java很像的，有些地方基本上是照搬过来的。 c语言。问个非常有问题的问题。 21楼：围城 while语句括号中的可以是任何表达式，n也是一个表达式。当n=0的时候这个表达式就为假，条件不成立；当n！=0的时候表达式就为真，条件成立 其实while（n）与while （n！=0）是等价的while（！n）与while （n=0）是等价的 希望对楼主有帮助 22楼：匿名用户 是判断do-while 循环是否继续，当n/10为0时就结束循环 23楼：魏国华 这个不一定的 只要n！=0 while循环都成立 学c语言要多上机，但是哪找练习的题目啊，还有我学了一半可还是不明白怎样编，这到底是怎么回事？ 24楼：匿名用户 这个是很可行的，因为c语言是最最基础而且应用最最广泛的一类语言，好多操作系统及大型应用都用c来完成。学好c语言，一般自己好好钻研一周左右，java就会无师自通的。我推荐你用vc2008以上的版本，而且用英文版的，因为中文版的不稳定，确实不好用。 希望能帮到你！加油！ 另外,团idc网上有许多产品**,便宜有口碑 25楼：刀光剑影 课后习题多做做，自己学着编程序，只能慢慢来 26楼：匿名用户 谭浩强 那本书后面的习题通通做一遍的话就是高手啦。 27楼：匿名用户 老师讲的例子就是最基本的，你都弄懂了吗？都能独立编出来吗？ 28楼：匿名用户 学c语言就是用来打基础的。 1楼 匿名用户 宏定义，用于定义全局变量 如 define num 1 那么在你的程序里mun就等于1 2楼 匿名用户 c语言中， define 是一种编译预处理指令，称为宏定义指令。它后面至少空一个格，再写符号常量的名称 它属于标识符 ，再空至少一个格，写符号常量的值。进行了宏定义以后，其默认作用...c语言中的define是什么意思，有什么作用，怎样用