1楼：匿名用户
我曾经是儿科医生。在中国儿科负责的年龄段是0-14岁，包括新生儿（0-28天），婴儿（1岁以内），幼儿（1-3岁），儿童（3-14岁）。在美国，他们的儿科还包括青春期的，好像一直到18-19岁。
2楼：养鬼的人
0-12,12-15,15-17吧
3楼：剑信
在我国是18岁以下的未成年人，都是儿科负责的范围。所以，18岁以下的未成年人都应该看儿科。
在这里要特别注意的是，刚出世的婴儿是由新生儿科负责的，新生儿科是从儿科中分离出来的一个科室，也算是儿科。
4楼：匿名用户
负责未满18岁的孩子，或者是未满12周岁的孩子。
小儿科 几岁到几岁小儿科的年龄范围是多少
5楼：匿名用户
从出生到满15岁周岁
6楼：year经典奶茶
14周岁是否是小儿科的范围
我国儿科护理学涵盖的年龄范围是？
7楼：匿名用户
我国儿科护理学涵盖的年龄范围是1-7岁儿童！
8楼：匿名用户
a．胎儿至12周岁
b．初生婴儿至12周岁
c．胎儿至14周岁
d．初生婴儿至14周岁
e．胎儿至青少年时期
正确答案e
9楼：骐达綦达
随着医学模式从生物模式向生物-心理-社会医学模式转变, 儿科护理工作已从单纯疾病护理向以小儿及其家庭为中心的身心 整体护理转变；从单纯的患儿护理向包括所有小儿的生长发育、 疾病预防、促进小儿身心健康的护理转变；从由单纯的医疗保健 机构承担任务向由全社会承担小儿保健、疾病预防、护理工作转 变。
因此目前儿科护理学所涉及的范围不仅仅是医学科学，还涉 及社会学、心理学、教育学等多门学科。因此，多学科合作是儿 科护理学发展的必然趋势。一切涉及小儿时期健康和卫生的问题 都属于儿科护理学的范围，包括：
① 研究正常小儿生长发育规律、营养喂养、儿童保健、疾 病预防和护理；
② 研究患儿疾病的相关护理；
③ 研究包括家属、照顾者在内的健康教育。
10楼：连雁玄希慕
刚出生至14周岁的儿童
儿童的年龄范围是多少？
11楼：匿名用户
在儿童心
理学里，儿童的年龄段很长，从初生至十七八岁都属于儿童，而且根据心理发展的特点，把儿童心理发展划分为：乳儿期(初生至1岁)、婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁)，学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期或青年期(15至18岁)。
儿童文学里将儿童划分为五个年龄阶段：婴儿期（1－3岁），幼儿期（3－6岁），童年期（6－12岁），少年期（12－15岁），少年后期（15－18岁）。
某关于拐卖儿童的儿童年龄问题说：关于婴儿、幼儿、儿童的年龄划分，应以不满一岁的为婴儿，一岁以上不满六岁的为幼儿，六岁以上不满十四岁的为儿童。
“我国儿童的年龄应该推后4年，由0岁—14岁推后到18岁。”北京儿童医院儿科教授何晓琥这样呼吁。儿童年龄推后，对人们的直接影响就是18岁的人看病应该挂儿科。
“从国际惯例来看，0岁—18岁都属于儿童。在美国，21岁以下的人看病都要挂儿科。”
本报讯 今年“六一”期间，联合国把儿童年龄上限从14岁上升到了18岁，与之相应，北京儿童医院接诊的患者年龄也不再局限在14岁以下，而是扩大到18岁人群。
记者2日从市妇联儿童部了解到，国际上习惯把0岁至18岁的孩子统称为“儿童”，18岁以上为成年人。为与国际接轨，北京市已采纳了这一称呼方式。在市妇联近期出台的工作文件中已经尽量少使用“青少年”这个词了。
北京市儿童医院门诊部主任告诉记者，以前儿童医院内科接诊的患者年龄一般在14岁以下，外科接诊的患者年龄一般在12岁以下。但从人体正常发育来看，18周岁以后才真正**。而14岁到18岁的儿童，很多器官还没有发育成熟，在心理上也没有成熟。
如果让这些孩子到**医院就医，并依照**标准进行**，将不利于他们的健康。处于青春期这一心理和生理特殊时期的孩子更应该到儿童医院里开设的青春期门诊就医。（
12楼：匿名用户
不满一岁的为婴儿，一岁以上不满六岁的为幼儿，六岁以上不满十四岁的为儿童。
13楼：养鬼的人
0-18岁之间的孩子。
14楼：朱曾巫马雅霜
儿童时期是人生开始的一个重要年龄阶段，一般是指从出生到15周岁。儿童时期生理、心理发育很快，不同的月龄和不同的年龄具有不同的生理与心理特征。因此，根据儿童各年龄时期的胜利与心理特征和不同的发展规律，进一步将儿童时期划分为以下各年龄阶段：
1、婴儿期：从出生到12个月末的这一年龄阶段。也就是人们所说的1周岁以内的“吃奶的孩子”。
在婴儿期开始的头1个月，又称新生儿期。“新生儿”是人们常说的“没出满月的孩子”。婴儿期，是儿童出生后的最初阶段。
2、幼儿期：儿童从1～3周岁末的这个时期称为幼儿期。这是学龄前期之前的时期，因此，也有人称为“先学前期”。
儿童从婴儿期发育到幼儿期，无论是生理的还是心理的发育都是非常明显，各方面的发育和发展也都非常迅速。
3、学龄前期：儿童从3周岁到6~7周岁这一年龄阶段。这是儿童正式进入学校之前的一段时间，即接受正规学习之前的准备阶段。
这一时期儿童所接受的教育属于儿童启蒙教育，对他们一生中的学习及获得知识的能力、劳动技能的水平都极为重要。因此，有条件的家庭都应该把孩子送进幼儿园去接受系统的启蒙教育，并使其从家庭或托儿所转入集体、伙伴生活。在学龄前期所接受的启蒙教育的程度，直接影响着儿童一生的生活方式、学习劳动能力，因此，这一时期是人的一生中最重要的受教育的时期。
4、学龄期：儿童从6～7周岁到15周岁这一年龄阶段，教育心理学中又把此期开始的6～7周岁至12～13周岁称为学龄初期，相当于小学时期。儿童进入学龄初期的重大变化是把以游戏活动为主的生活方式转变为以学习为主。
这一时期的开始，使儿童从家庭或幼儿园进入学校，这对儿童是一个重大的转折，因此，要做好“幼小”（指从幼儿园到小学）衔接的工作。最重要的是要做好儿童事适应学习生活的心理准备。否则，将会发生对学校环境、学习生活适应不良等心理障碍，学龄期的后期阶段是从12~13周岁到15周岁。
相当于初中时期。
学龄期的开始年龄，多数国家划在6周岁。我国解放前儿童7周岁入学，而目前满6周岁即可入学。儿童期向青年期过渡的时期是少年期，也称“过渡期”，有人把过渡期的学龄界限划为12～18周岁，而现代汉语词典中结实少年期为10到15～16周岁。
可见，在近代儿童发育超前，儿童入学年龄提前等因素的影响下，对儿童期、过渡期（少年期）的年龄划分，各家有不同的意见。但是从生理、心理发育来看，真正的单纯、幼稚的儿童期是12～13周岁之前。
15楼：好木木偶
社会和我国法律的规定是如下的：1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议决定批准中国加入《儿童权利公约》 ，根据公约内的内容，公约将“儿童”界定为“18岁以下的任何人”。而医学界将儿童规定为14岁以下作为医学观察年龄段。
儿童的年龄范围是到多少岁？
16楼：好木木偶
社会和我国法律的规定是如下的：1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议决定批准中国加入《儿童权利公约》 ，根据公约内的内容，公约将“儿童”界定为“18岁以下的任何人”。而医学界将儿童规定为14岁以下作为医学观察年龄段。
17楼：路过的麻陶桑
泛指14岁以下，一般指6～14岁，6岁以下称幼儿。 中国《未成年人保**》等法律规定0-18岁为未成年人，未成年人就是儿童。但是中国的儿童组织少先队员年龄在14岁以下，6岁以上。
而共青团员的入团年龄为14岁以上。国际《儿童权利公约》界定的儿童是指18岁以下的任何人，《儿童权利公约》由联合国1989年11月20日大会通过。是有史以来最为广泛认可的国际公约。
1925年8月，世界54个国家的代表，聚集在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”，发表了爱护儿童、保障儿童福利的宣言。国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。中国规定6月1日为儿童节。
扩展资料：
古代凡年龄大于婴儿而尚未成年的人都叫儿童，现代只指年纪小于少年的幼孩。
《列子·仲尼》：“闻儿童谣曰：‘立我蒸民，莫匪尔极。
’”唐杜甫《羌村》诗之三：“兵革既未息，儿童尽东征。”清金人瑞《下车行》：
“儿童合掌妇女拜，三年有成我能讴。”巴金《探索集·访问广岛》：“我看见许多健康活泼的广岛儿童，在他们周围开放着美丽的鲜花”。
18楼：低调额低调额
社会和人们公认儿童的年龄段为0-14岁，因为此类人群都是正处学龄前和小学阶段，而且年龄比较幼小。一些儿童活动都是针对这个年龄段的人群的。
最高人民法院、最高人民检察院、公安部1984年3月31日《关于当前办理拐卖人口案件中具体应用法律的若干问题的解答》中，关于婴儿、幼儿、儿童的年龄划分，应以不满一岁的为婴儿，一岁以上不满六岁的为幼儿，六岁以上不满十四岁的为儿童。在办理奸淫幼女案件中，幼女的年龄按刑法第139条的规定执行，不满十四岁的均为幼女。
扩展资料
根据发展心理学划分：乳儿期0-1岁婴儿期1-2岁幼儿期2-3岁学龄前期3—6、7岁学龄初期6、7—11、12岁少年期11、12—14、15岁青年期14、15—30岁中年期30—50岁老年50岁以后。
胎儿.婴儿0-0.6,幼儿0.6-2、儿童3-6、少年7-14、青年15-35、中年36-60、老年61-,这是一般情况下的划分
国际上通常按0~14岁,15~64岁,65岁以上对人口总体做不等距分组,分别称为少年人口，壮年人口，老年人口，以人口总数为基数计算少年人口系数，壮年人口系数和老年人口系数,还以壮年人口数为基础计算抚养系数,即抚养系数=(少年人口+老年人口)/壮年人口，国际上还把15~24岁年龄段的人口称为青年人口。
19楼：灰色人生
是0-18岁。既不是0-12岁，也不是0-14岁。我国1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议批准了《儿童权利公约》，而国际《儿童权利公约》界定的儿童是指18岁以下的任何人。
在儿童心理学里，儿童的年龄段很长，从初生至十七八岁都属于儿童，而且根据心理发展的特点，把儿童心理发展划分为：乳儿期(初生至1岁)、婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁)，学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期或青年期(15至18岁)。