1楼：匿名用户
夜恒鸣：晚上（不停地）鸣叫，，然而不听：（这样）却没人听。
唯其言之时也：唯有在切合时机的时候说话才有用。
思想意义：言不在多，声不在高，多说无益。说话要切合时机，说有用的话，不要浪费唇舌。
文言文多言何益阅读题答案是什么？
2楼：嬴子夜
翻译：子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”
墨子答道：“虾蟆、青蛙，白天黑夜一直在叫，叫得口干舌疲，然而没有人去听它的。现在看那早上鸣啼的公鸡，在黎明按时啼叫，天下的人们都开始苏醒。
多说话有什么好处呢？重要的是说话的切合时机。”
1、之：的，用在主谓之间，取消句子的独立性，变成偏正结构 恒：一直
2、然后没人去听它 多说话有什么好处呢？
3、说明了夸夸其谈的不可取，说千万句废话不如说一句到点子上的话。
文言文《多言何益》答案
3楼：匿名用户
原文子禽问曰：“
多言有益乎？”墨子曰：“**蛙蝇，日夜恒鸣，口干舌敝，然而莫听之。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益，唯其言之时也。”
阅读题（1）解释下面加点词语。
①日夜恒鸣（ ）
②然而不听（ ）
（2）翻译下面句子。
唯其言之时也。
（3）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。
选自《墨子·墨子后语》。
禽子（qín）：人名，墨子的学生。
益：好处。
蛙蝇：蛙。黾、蛙的一种。（可以理解为蛙和蝇）
恒:常常。
敝：破。
然而不听：可是没有人去听它的叫。然，这样。
时夜而鸣：时，切合时机、按时。 鸣，啼叫。 在黎明按时啼叫。
多言何益：多说话有什么好处呢？
以时而鸣：按时鸣叫
擗（pì）：同“敝”，困、疲劳。
时夜而鸣，天下振动：翻译天未亮时就引吭高歌而鸣,惊醒天下生灵,纷纷振作行动起来。
翻译版本（一）： **,青蛙,苍蝇等小动物,日日夜夜经常鸣叫,叫得口水干了,舌头僵了,然而有多少人听他们,又有多少人理睬它们呢?今天我们看报晓的雄鸡,天未亮时就引吭高歌而鸣,惊醒天下生灵,纷纷振作行动起来。
如此而言,说话说得多的又有什么用处呢？
道理是： 唯有在应该说的时候说的话才是至理名言！
（二） 子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：
“**、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，可是没有人去听它的叫声。再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下振动。多说话有什么好处呢？
只有在切合时机的情况下说话才有用。”
道理：唯其言之时也。
分析：墨子就“多言有益乎？”这个问题，采用举例子，作比较的手法，说明了一个道理：
说话不在于多少，而在于切合时机，抓住关键，一语道破。诵读时按图“多言有益乎？”这一问题，从对比的两个方面去理解，得出“唯其言之时也”的道理。
4楼：手机用户
原文：子禽问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆，蛙，蝇，日夜恒鸣，口干舌擗，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”
注释：选自《墨子·墨子后语》。
禽子（qín）：
人名，墨子的学生。
益:好处。
蛙黾（měng）：蛙。黾、蛙的一种。（可以理解为蛙和蝇）
恒:持久。
擗：通“敝”，疲劳的意思。
然而不听：可是没有人去听它的叫。然而，可是。
时夜恒鸣：时，切合时机、按时。恒，长久。鸣，啼叫。 在黎明按时啼叫。
多言何益：多说话有什么好处呢？ 益：好处
以时而鸣：按时鸣叫
翻译：子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？
”墨子答道：“**、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，可是没有人去听它的叫声。再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下振动，人们早早起身。
多说话有什么好处呢？只有在切合时机的情况下说话才有用。”
道理：说话不在于多少，而在于切合时机，抓住关键。
分析：墨子就“多言有益乎？”这个问题，采用举例子，作比较的手法，说明了一个道理：
说话不在于多少，而在于切合时机，抓住关键，一语道破。诵读时按图“多言有益乎？”这一问题，从对比的两个方面去理解，得出“惟其言之时也”的道理。
5楼：匿名用户
子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：
“**、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，可是没有人去听它的叫声。再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下振动。多说话有什么好处呢？
只有在切合时机的情况下说话才有用。”
道理：唯其言之时也。
分析：墨子就“多言有益乎？”这个问题，采用举例子，作比较的手法，说明了一个道理：
说话不在于多少，而在于切合时机，抓住关键，一语道破。诵读时按图“多言有益乎？”这一问题，从对比的两个方面去理解，得出“唯其言之时也”的道理。
求多言何益阅读答案
6楼：围观群众喜当爹
原文：子禽问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆，蛙，蝇，日夜恒鸣，口干舌擗，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”
注释：选自《墨子·墨子后语》。
禽子（qín）：
人名，墨子的学生。
益:好处。
蛙黾（měng）：蛙。黾、蛙的一种。（可以理解为蛙和蝇）恒:持久。
擗：通“敝”，疲劳的意思。
然而不听：可是没有人去听它的叫。然而，可是。
时夜恒鸣：时，切合时机、按时。恒，长久。鸣，啼叫。 在黎明按时啼叫。
多言何益：多说话有什么好处呢？ 益：好处
以时而鸣：按时鸣叫
翻译：子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？
”墨子答道：“**、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，可是没有人去听它的叫声。再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下振动，人们早早起身。
多说话有什么好处呢？只有在切合时机的情况下说话才有用。”
道理：说话不在于多少，而在于切合时机，抓住关键。
分析：墨子就“多言有益乎？”这个问题，采用举例子，作比较的手法，说明了一个道理：
说话不在于多少，而在于切合时机，抓住关键，一语道破。诵读时按图“多言有益乎？”这一问题，从对比的两个方面去理解，得出“惟其言之时也”的道理。
多言何益文言文答案是
7楼：文景欣
原文子禽问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“**蛙蝇，日夜恒鸣，口干舌敝，然而莫听之。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益，唯其言之时也。”
阅读题（1）解释下面加点词语。
①日夜恒鸣（ ）
②然而不听（ ）
（2）翻译下面句子。
唯其言之时也。
（3）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。
选自《墨子·墨子后语》。
禽子（qín）：人名，墨子的学生。
益：好处。
蛙蝇：蛙。黾、蛙的一种。（可以理解为蛙和蝇）
恒:常常。
敝：破。
然而不听：可是没有人去听它的叫。然，这样。
时夜而鸣：时，切合时机、按时。 鸣，啼叫。 在黎明按时啼叫。
多言何益：多说话有什么好处呢？
以时而鸣：按时鸣叫
擗（pì）：同“敝”，困、疲劳。
时夜而鸣，天下振动：翻译天未亮时就引吭高歌而鸣,惊醒天下生灵,纷纷振作行动起来。
翻译版本（一）： **,青蛙,苍蝇等小动物,日日夜夜经常鸣叫,叫得口水干了,舌头僵了,然而有多少人听他们,又有多少人理睬它们呢?今天我们看报晓的雄鸡,天未亮时就引吭高歌而鸣,惊醒天下生灵,纷纷振作行动起来。
如此而言,说话说得多的又有什么用处呢？
道理是： 唯有在应该说的时候说的话才是至理名言！
（二） 子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：
“**、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，可是没有人去听它的叫声。再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下振动。多说话有什么好处呢？
只有在切合时机的情况下说话才有用。”
道理：唯其言之时也。
分析：墨子就“多言有益乎？”这个问题，采用举例子，作比较的手法，说明了一个道理：
说话不在于多少，而在于切合时机，抓住关键，一语道破。诵读时按图“多言有益乎？”这一问题，从对比的两个方面去理解，得出“唯其言之时也”的道理。
8楼：弗兰烟农
子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：
“**、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，可是没有人去听它的叫声。再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下振动。多说话有什么好处呢？
只有在切合时机的情况下说话才有用。”
道理：唯其言之时也。
习题：分析：墨子就“多言有益乎？
”这个问题，采用举例子，作比较的手法，说明了一个道理：说话不在于多少，而在于切合时机，抓住关键，一语道破。诵读时按图“多言有益乎？
”这一问题，从对比的两个方面去理解，得出“唯其言之时也”的道理。
（1）解释下面加点词语。
①日夜恒鸣（ 一直、持久 ） ②然而不听（虽然这样，却 ）（2）翻译下面句子。 唯其言之时也。 译：
唯有在切合时机的时候说话才有用。 （3）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。 1.
说话要说到点子上。 2.说话要看准时机。
多言何益，文言文翻译 10
9楼：匿名用户
原文子禽问曰：“多言有益乎？”墨子曰：
“**蛙蝇，日夜恒鸣，口干舌敝。 然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。
多言何益？唯其言之时也。” —— 选自《墨子·墨子后语》
注释1选自《墨子·墨子后语》。 2子禽（qín）：人名，墨子的学生。
3益：好处。 4蛙蝇：
蛙。黾、蛙的一种。（可以理解为蛙和蝇） 5恒:
一直、持久,常常
6敝：破烂。 7然而不听：可是没有人去听它的叫。然，这样。 8观：看，看到。
9时夜而鸣：时，切合时机、按时。 恒，常常。 鸣，啼叫。 在黎明按时啼叫。
10多言何益：多说话有什么好处呢？ 11以时而鸣：按时鸣叫。
12擗（pì）：同“敝”，困、疲劳。
13时夜而鸣，天下振动：翻译天未亮时就引吭高歌而鸣,惊醒天下生灵,纷纷振作行动起来。
译文子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：
“**、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，可是没有人去听它的叫声。再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下振动，人们早早起身。多说话有什么好处呢？
只有在切合时机的情况下说话才有用。”
10楼：手机用户
墨子的学生问墨子：“多说话有什么益处吗？”墨子说：
“虾蟆和青蛙，早晚都在鸣叫，口十分干燥舌头十分疲劳，可是却没有人去听。现在去看早晨的攻击，按时在夜尽的时候鸣叫，天下的人都振奋了。多说话有什么益处？
只有说的是时候才对。”
11楼：潘权浩后来居上
子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：
“**、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得嘴巴都干了，舌头都累了，可是没有人去听它的叫声。再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下振动。多说话有什么好处呢？
只有在切合时机的情况下说话才有用。”
高一文言文《师说》阅读题+答案+第三段论述了什么观点
1楼 匿名用户 因题干条件不完整，缺文章，不能正常作答。 师说中第三段的分论点是什么，第三段与第一段有何内在联系 2楼 匿名用户 分论点是 圣人无常师，内在联系是 证明了无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也 的观点。 这是我自己总结的，不知道对不对，你看着写吧。 《珊瑚》一文第三段讲了什么？ 3...