1楼：谦德信智梦新动
一、演讲者上场时要大方得体，表现出充满信心
控场应该从上场那一刻就开始。演讲者如果对自已的演讲胸有成足的话，所散发出的那份自信会对听众产生一定的威慑作用，科学家法拉第分享自已的演讲诀窍就是：“假设听众一无所知，所以我对自已的演讲充满自信”。
二、演讲进程中，要做到动静结合，目光和肢体动作做到相兼相合
演讲是一种五位一体的工作，演讲者要把自己的主张和见解这种内部语言传输给听众，就得把内部语言转化为外部语言，有时其中渗透着强烈的感情因素，这就需要透过语言、表情、眼神、动作、肢体行为等方式来协同传输外部语言。
三、演讲中应适当变换节奏
演讲者应用抑扬顿挫的不同语调和疾缓快慢的不同语速进行演讲，可使听众将分散的注意力又转移到演讲者身上。重点之处不断重复也是变换节奏的方法。
四、设置悬念
精心选择既能扣住演讲主题，又不为听众所共知的东西设置悬念，可以有效地激发听众的兴趣，调动听众的情绪，同时又要在听众听兴正浓时嘎然而止，使悬念最大限度地发挥作用。
五、有目的的提问
提问不但可以增进讲者与听者之间的互动，还能促使听众产生积极的思考，演讲者也可以在没人回答准确时，用自己对问题的精准见解再次“征服”听众。
在演讲过程中，演讲者控场的最高境界在于，营造一个让听众和自已完全融为一体的氛围，并确保将掌控这个氛围的总开关置于自已手中……
演讲中如何有效控场
2楼：匿名用户
在“口才树”理论体系中我们提出，口语交际的过程是由“说话者发出信息----听众接收、整理、反馈信息----讲话者接收、整理听众反馈的信息----讲话者发出新的信息”这样一个循环往复的封闭圆环，口才好的一个重要标志就是要“玩转”这个圆环，使信息在人群中顺畅、高效的传播。
当然，要做到这点也并非易事。因为我们这个口语交际的圆环不是存在于“真空”状态，可以按照我们个人的意向随意为之。相反，这个圆环是“暴露”在纷繁复杂的环境之中，来自口语交际双方自身的“力”和方方面面的外力，都在作用于这个圆环，并有意无意地改变着它的“轨迹”,这就需要我们进行人为的控制，即控场。
演讲中如何应变与控场？
3楼：易书科技
演讲者要想取得良好的演说效果，还应善于在临场上察颜观色，以便把握住听众的心理变化、兴趣要求，及时修正补充自己的演说内容。实际上，这就是应变与控场能力。
一个成功的演讲者需要哪些应变与控场能力呢？
1.控制感情，掌握分寸
当发现意外情况时，要镇静，要有好的心理素质，能控制感情，掌握分寸。不要在讲台上惊慌失措，不要因急躁而冲动行事。赫鲁晓夫1959年在联合国大会上的一次演讲中，场内发生喧闹，赫鲁晓夫被激怒了，情不自禁地脱下自己的一只皮鞋，用鞋跟敲打讲台，想以此制止喧闹。
然而，这不但没收到预想的效果，反而暴露了他缺乏涵养、不能制怒的性格弱点。
2.从容回答问题
演讲时，常有听众提出较尖锐的问题，欲“将你一军”，这时候该怎么办呢？要学会从容地回答听众提出的问题，特别是那些乍看起来十分棘手的问题。有的人采取压制的方法，发火批评，喊“别吵了，安静下来”，这样只会使自己陷入窘境。
有的人不这样，而是采用以诚相待、妙语解脱的办法，变被动为主动。
3.巧妙穿插，活跃气氛
如果会场沉闷，要有巧妙穿插、活跃气氛的技巧。演讲者使用穿插的方法，除了把事理说得更形象、更深刻外，还可活跃现场气氛，增加听众兴趣。比如，讲个笑话，讲个故事，谈点趣闻，唱支歌儿等等。
穿插也要注意：穿插进来的内容一定要同话题有关，能够起说明、交待、补充的作用；穿插的内容务必适度，不可过多过滥，造成喧宾夺主，中心旁移；衔接务必自然顺当，切不可让人觉得勉强或节外生枝。
4.将错就错，灵活处理
要想在演讲中不说错一句话是相当困难的。如果说错了，在这种情况下最忌讳两点：一是搔头挠耳，二是冷场过久。
有人观察得出这样的结论：在演说过程中冷场15秒以上，听众席中就会有零星笑声；冷场30秒以上，就有少数听众的笑声；冷场时间再长一点，听众就会普遍不耐烦了。
演说过程中，如果是漏了个别字句的小错误，只要无伤大雅，不予更改为好。如果是讲了一段之后突然忘了下一段该说什么，那该怎么办？卡耐基介绍了几种方法，我们可以借鉴一下：
（1）就地换掉话题，用上段结尾中的句子来发挥。
（2）向听众提出问题。
（3）如果实在是大脑一片空白，就应该临时编一段较完整的结束语，有礼貌地结束。
怎样提高演讲技巧
4楼：百度用户
这里，我无妨对比地谈谈。演讲和一般的朗读有所不同。如果说，朗读是表演的话，那么，演讲就是导演。
演讲非常讲究宣传和鼓动性，所以说，讲究控场的技巧。有的演讲者不重视这一点，把自己仅仅当作一件出场的展品、一个模特，一架留声机。把演讲会当作诗歌朗诵会、背诵会，这就削弱了演讲的效果。
实际上，演讲无须背诵，只要有一个提纲即可。当然，为了参加一个规模较大的演讲比赛，提前写好演讲稿。那也是应该的。
只是应该知道，再好的演讲稿，也无法完全预计演讲会上的情况。都要因时因地加以变通。绝对不可把演讲稿当作一成不变的教条。
有的人说，演讲要成功，必须把演讲稿背过。这里面有一定道理。但只是一部分道理，不是全部。
严格地说，对于演讲来说，背诵只是演讲成功的起始阶段。你的演讲稿要根据演讲的情境随时调整。要做到“眼中有听众，心中有激情”，就是说，你在演讲时，要一直观察听众，从听众的眼神、表情、动作随时取得反馈信息。
这时你要想，你不仅是在演讲，你是在做思想工作、你是在做宣传鼓动工作，你是心理学家。借用一个不恰当的说法，你是在煽风点火。当然是在煽东风，点圣火。
作为一篇成功的演讲，应该十分重视控场的技巧。比如说，有位同学准备好了《南郊中学我的家》这篇演讲稿，开头的称谓是“同学们”，但在上台之后，为了拉近和听众的距离。可以改称听众为，“亲人们”。
因为按演讲会主题规定的情境，既然学校是我们的家，那么在座的同学和老师都是一家人。称听众为“亲人们”自然会受到欢迎。在引用事例的时候，就要想想我所引用的事例能不能最大限度地打动听众。
可以让那些听众为自己呐喊助威。你可以指名道姓地表扬开展献爱心活动的班级。要考虑到自己抛出的这个事例会在本班以及其它班组取得的反响。
例如你们班有这种事例，你当然可以列举你们班的情况，外班有这种情况，你也可以指名道姓地表扬，这可以激发更多的班级更多的学生对你的认同，以掌声来增强你演讲的效果。如果你所讲的人和事，大家都感到陌生，例如一位学生讲的是我们学校的校史，八十多年前的人和事，现在的学生就一定很陌生。那怎么办。
一种办法是更换在座学生感兴趣的人和事，一种办法就要借助**等实物作为道具，激发大家的兴趣。演讲是让人听的，所以一定要十分重视条理性，使人容易听出你的思路、层次。可以使用首先、其次等表示大的层次的语序词。
演讲的语言要通俗易懂。不要滥用文言文，让人听不懂。特别的面对学生的演讲，要适应青年人的特点，要有激情，要有生动的语言和典型的事例。
以情感人，以理服人，以事动人。演讲要注意势态，要重视表情，要注意组织高潮。有时在高潮与更高潮之间要蓄势，要有意停一下，以期取得“此时无声胜有声”的效果。
作为正式的演讲比赛，要注意使用流利的普通话，要注意声音宏亮，让全场每个人都能听得清清楚楚。
同学们，演讲是一门中学生必具的语言艺术。希望你们积极参与，人人争取当一个演说家。将来，在自己的工作岗位上，就能用演讲这种手段，团结广大群众，动员广大群众。
怎样才能使演讲有创意?求几个好方法!!
5楼：匿名用户
一、感情与气质类型 演讲离不开情感，毫无感情或感情冷淡的演讲只能是苍白无力的。你要用自己的感情去渲染别人。
二、语言与气质。 语言是人们交流思想。表达情感。
传递信息的工具，而演讲又是语言的艺术。你还要注意别人如果听了你的演讲没有反应的话、说明你讲的不好。你还要注意别人在想些什么。
三．控制能力与气质类型。在演讲台上，控场能力直接决定着演讲的内容表达。风格体现和演讲者水平的发挥。另外你还有控制场面的能力，自己要游刃有余。
四，应变能力与气质类型。所谓应变，就是指演讲者在整个演讲过程中，面对由主观或客观的突发事件和意外情况造成的障碍和干扰，敏锐、及时、准确地作出反应，并采取有效措施加以迅速、巧妙、果断地排除和平息，从而使演讲能继续进行的一种技巧和方法。如果有人要故意打乱你你还要有应变的能力，如果你应变不了、可能就没有机会继续讲下去了。
另外，自己在这方面要多加练习。。
6楼：匿名用户
你一看就不是什么演讲的专业人士。
专业的不要创意，是有个模式来给他们来引路的，这个你可以去查：呵呵他在这个模式里在加入有个性的少见的故事。这要求要自己多做事和多听别人的故事。
自己的是独特的没有人可以模仿，最有吸引力，别人的可以给你的演讲添好枝叶。
希望帮到你
如何成为一名优秀的演讲者？
7楼：阿韶
在人类社会的发展进程中，语言是最重要的交际工具，人类语言主要有两种形式，一种是书面形式，一种是口语形式，其中口语形式以其便捷、灵活的特点，而更为人们重视。一个人喃喃自语不是演讲，几个人漫无目的的闲聊不是演讲，一般的谈话也不是演讲，演讲是需要在特定的场合，在与听众的互动中完成的。
我们处在一个激烈竞争的社会，不管是身处校园中还是社会商场当中，一流的口才将是你致胜的法宝。一个好的演讲者懂得利用自己的演讲来扩大影响力，推广自己，获得更多的支持者，所谓“一人之辨重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。”说的就是这个道理。
那么问题来了，一个优秀的演讲者需要具备什么样的能力和掌握什么样的技巧呢？
首先是能力
1、具备丰富的学识。这是一名演讲者最基础的素质修养，你没有广博的知识又有什么资格长篇大论的谈人生、谈社会、谈发展呢！只有具备的丰富的知识，才能在演讲中旁征博引，将主动、具体、恰当的事例，自由、准确地组织到演讲中去，使听众感到内容丰富、观点新颖有趣。
2、思维要具备深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性。有些人的演讲让人感觉振聋发聩，而有的人的演讲让人感觉是老生常谈，有的甚至还传播腐朽、没落的思想。演讲让观众感到很没意思，其中最重要的原因就是因为演讲者的思想理论水平较低，不能透过复杂的社会现象抓住事物本质和发展的规律。
所以，思维水平对于演讲者来说是非常重要的。
3、良好的心理素质。上台演讲就紧张是许多演讲者的通病，是心理素质比较差的一种表现，当台下有那么多双眼睛盯着你的时候，你却说不出话，表现的畏畏缩缩，头脑一片空白，这是一种懦弱的表现，观众一眼就会看穿你的恐惧。拥有良好的心理素质是多么的重要，不仅是顺利进行演讲的重要前提，也是取得理想演讲效果的可靠保证。
其次是技巧
1、表达技巧。在演讲中，演讲者要想清晰、准确、鲜明的表达自己的观点和情感，必须借助有声语言和态势语言这两种表达技巧。要求我们就是普通话标准，掌握正确的发音，准确地强调自己的观点，确切的抒发情感。
通过一些服饰装扮、面部表情、眼神、手势等肢体语言与观众进**感的交流。
2、控场技巧。良好的控场技巧能使演讲的气氛热烈，观众反响强烈，情感得到合理的调动，情绪的适时地、适度的宣泄。演讲中要注意语速的快慢变化、语音的高低变化、停顿的使用、眼神及肢体语言的辅助、演讲结构的调整。
3、应变技巧。也叫应急反应技巧，主要针对演讲中完全没有预料到的情况或是根本无法预料到的情况。现场出现特殊的情况必然会引起观众高度关注，使听众的兴趣转移到突发事件上，要改变这种不利的局面，就得及时引导观众重新回到演讲中来。
最后说一下，演讲这种技能不是天生就具备的，你需要的是不断的锻炼自己，做好充足的准备工作。
教师口语中命题演讲应付意外情况的技巧有哪些
1楼 半山姜 1 处理中途忘词的技巧 在演讲中，有时会遇到突然卡壳的情况，不可放弃演讲，不可对听众说 不好意思，让我从头再讲 ，也不可拿出稿子翻找下文。最好的办法，是随方就圆，想起 ，就由那里接着讲下去。 2 处理中途讲错的技巧 万一由于紧张讲错了观点，绝对没有必要声明 这句我讲错了 。如果这句话无...