1楼：草原上之狼
春天，阳光明媚，星期天的下午，小红和小美约好了要去公园里玩跳皮筋。
她们开开心心地来到公园里，一抬头就发现两棵小树苗，枝叶长的嫩绿嫩绿，十分可爱。小红和小美把皮筋绑在两棵小树之间，然后就一蹦一跳地玩起来。两棵小树被她们压弯了腰。
就在她们玩的正高兴地时候，走过来两个大姐姐说:“你们会把小树苗压坏的，我们应该保护小树。”小红和小美听了，都低下了头。
她们赶快把皮筋从树上解下来，大姐姐们帮小红和小美用手把皮筋撑住，让两个小女孩跳起来，她们玩的可高兴啦。
后来，小红和小美心想，我们刚才确实做的不对，大家都应该爱护小树，让它们和小朋友们一样茁壮成长，将来才能成为祖国的栋梁之材啊!
2楼：匿名用户
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两个小女孩在撑着皮筋一个小女孩在跳皮筋的看图说话怎么写？
3楼：匿名用户
欢乐的童年
两个花衣服的小女孩撑着皮筋，一个短裙小女孩在跳皮筋，脸上都洋溢着欢乐的笑容。
4楼：匿名用户
这两个小女孩儿在撑着皮筋儿跳皮筋儿。他们是非常好的朋友。一人在撑着，另一个人在跳。
5楼：匿名用户
三个小朋友在玩游戏，他们玩的是跳皮筋的游戏，大家玩的好开心呀！
6楼：阳明也曾年轻过
两个小女孩曾经天真地看着他们在跳那个舞，其实你会发现这个是非常有趣的一点啦！
7楼：大家说你说
三个小女孩儿在玩儿这条皮筋儿。中间跳皮筋儿的小女孩儿欢快的跳着。有节奏的步伐。灵动而可爱。旁边的两个小伙伴也非常配合的替她撑着皮筋儿。这就是童年。
三个小女孩在跳皮筋看图写画？
8楼：暮静雨
春天，阳光明媚，星期天的下午，小红和小美约好了要去公园里玩跳皮筋。
她们开开心心地来到公园里，一抬头就发现两棵小树苗，枝叶长的嫩绿嫩绿，十分可爱。小红和小美把皮筋绑在两棵小树之间，然后就一蹦一跳地玩起来。两棵小树被她们压弯了腰。
就在她们玩的正高兴地时候，走过来另一个小女孩说：“你们会把小树苗压坏的，我们应该保护小树。”小红和小美听了，都低下了头。
她们赶快把皮筋从树上解下来，那个小女孩帮小红和小美用手把皮筋撑住，让她们跳起来，她们玩的可高兴啦。
看图写话有三小朋友跳皮筋写一段话
9楼：赫新兰皋鸾
一天，小红（想）在小区里跳皮筋。可是没人帮她拉皮筋。突然，小红看见两棵面对面的小树。
小红就把皮筋绑在树上跳。小美看到了，说：“你这样会把小树弄断的，我帮你叫一些朋友吧！
”于是，小美叫来了两个朋友。她们一起商量，小美说：“我们不能弄断（小树）。
”大家听了小美的话，都同意。于是（改为“最后、最终”之类，因为前文已经使用过一次），她们就轮流着两个人拉皮筋，两个人跳。他们玩得很开心！
点评：这篇写话写出了图画的大意，不足之处在于人物对话略显僵硬，如“你这样会把小树弄断的，我帮你叫一些朋友吧”前后两个半句之间不连贯，既然这样做法会把小树折断，那么应该怎么做？把朋友叫来做什么？
应该写具体写，比如：再找几个小伙伴一起玩，不要把皮筋绑在小树上玩。把“小美说：
“我们不能弄断（小树）。”大家听了小美的话，都同意。于是，她们就”删去。
或者，把“我帮你叫一些朋友吧”改为“应该怎样玩才能既保护小树，又玩得开心，我再找几位同学一起讨论一下”之类的语言，这样会使上下文衔接起来。
10楼：武府小道
一天，小方和小红出来跳皮筋。可是她们只有两个人，没法跳，怎么办呢?
小方看到旁边有两棵小树，灵机一动，把皮筋系在两棵小树上，这样就可以跳了。
小方刚跳了一会儿，来了两个大姐姐。一个大姐姐说:“这样小树会疼的，我们给你们拿着皮筋吧!”
于是，小方从树上解下皮筋，两个姐姐拿着皮筋，小方和小红就高高兴兴地跳了起来。
看图写话小女孩跳皮筋儿50个字
11楼：武府小道
春天，阳光明媚，星期天的下午，小红和小美约好了要去公园里玩跳皮筋。
她们开开心心地来到公园里，一抬头就发现两棵小树苗，枝叶长的嫩绿嫩绿，十分可爱。小红和小美把皮筋绑在两棵小树之间，然后就一蹦一跳地玩起来。两棵小树被她们压弯了腰。
就在她们玩的正高兴地时候，走过来两个大姐姐说:“你们会把小树苗压坏的，我们应该保护小树。”小红和小美听了，都低下了头。
她们赶快把皮筋从树上解下来，大姐姐们帮小红和小美用手把皮筋撑住，让两个小女孩跳起来，她们玩的可高兴啦。
后来，小红和小美心想，我们刚才确实做的不对，大家都应该爱护小树，让它们和小朋友们一样茁壮成长，将来才能成为祖国的栋梁之材啊!
跳皮筋看图写话
12楼：武府小道
一天，小方和小红出来跳皮筋。可是她们只有两个人，没法跳，怎么办呢?
小方看到旁边有两棵小树，灵机一动，把皮筋系在两棵小树上，这样就可以跳了。
小方刚跳了一会儿，来了两个大姐姐。一个大姐姐说:“这样小树会疼的，我们给你们拿着皮筋吧!”
于是，小方从树上解下皮筋，两个姐姐拿着皮筋，小方和小红就高高兴兴地跳了起来。
13楼：美秀时尚
一天，小红（想）在小区里跳皮筋。可是没人帮她拉皮筋。突然，小红看见两棵面对面的小树。
小红就把皮筋绑在树上跳。小美看到了，说：“你这样会把小树弄断的，我帮你叫一些朋友吧！
”于是，小美叫来了两个朋友。她们一起商量，小美说：“我们不能弄断（小树）。
”大家听了小美的话，都同意。于是（改为“最后、最终”之类，因为前文已经使用过一次），她们就轮流着两个人拉皮筋，两个人跳。他们玩得很开心！
点评：这篇写话写出了图画的大意，不足之处在于人物对话略显僵硬，如“你这样会把小树弄断的，我帮你叫一些朋友吧”前后两个半句之间不连贯，既然这样做法会把小树折断，那么应该怎么做？把朋友叫来做什么？
应该写具体写，比如：再找几个小伙伴一起玩，不要把皮筋绑在小树上玩。把“小美说：
“我们不能弄断（小树）。”大家听了小美的话，都同意。于是，她们就”删去。
或者，把“我帮你叫一些朋友吧”改为“应该怎样玩才能既保护小树，又玩得开心，我再找几位同学一起讨论一下”之类的语言，这样会使上下文衔接起来。
14楼：匿名用户
这个文章太有趣了，我们要爱护花草树木但是跟我们那个世界差的还老远了呢。
一年级看图写话跳皮筋
15楼：乐正安安施爽
一天，小红（想）在小区里跳皮筋。可是没人帮她拉皮筋。突然，小红看见两棵面对面的小树。
小红就把皮筋绑在树上跳。小美看到了，说：“你这样会把小树弄断的，我帮你叫一些朋友吧！
”于是，小美叫来了两个朋友。她们一起商量，小美说：“我们不能弄断（小树）。
”大家听了小美的话，都同意。于是（改为“最后、最终”之类，因为前文已经使用过一次），她们就轮流着两个人拉皮筋，两个人跳。他们玩得很开心！
点评：这篇写话写出了图画的大意，不足之处在于人物对话略显僵硬，如“你这样会把小树弄断的，我帮你叫一些朋友吧”前后两个半句之间不连贯，既然这样做法会把小树折断，那么应该怎么做？把朋友叫来做什么？
应该写具体写，比如：再找几个小伙伴一起玩，不要把皮筋绑在小树上玩。把“小美说：
“我们不能弄断（小树）。”大家听了小美的话，都同意。于是，她们就”删去。
或者，把“我帮你叫一些朋友吧”改为“应该怎样玩才能既保护小树，又玩得开心，我再找几位同学一起讨论一下”之类的语言，这样会使上下文衔接起来。
看图写话一年级下册一个小女孩把皮筋拴在树上
16楼：武府小道
一天，小方和小红出来跳皮筋。可是她们只有两个人，没法跳，怎么办呢?
小方看到旁边有两棵小树，灵机一动，把皮筋系在两棵小树上，这样就可以跳了。
小方刚跳了一会儿，来了两个大姐姐。一个大姐姐说:“这样小树会疼的，我们给你们拿着皮筋吧!”
于是，小方从树上解下皮筋，两个姐姐拿着皮筋，小方和小红就高高兴兴地跳了起来。
17楼：匿名用户
好好.`、89
八点半、、
一个小女孩在两个树上跳皮筋,这个小女孩做得对吗你会对她说什么了看图写话?怎
18楼：匿名用户
不对，因为这样会影响小树的生长。一般都是说爱护树木的话。我会对她说：树木也会疼的，请不要伤害它。
19楼：妮尔帕乐
小妹妹，你的轻功好厉害啊！可不可以教教我？
两个小女孩在撑着皮筋小女孩在跳皮筋的看图说话怎么写
1楼 匿名用户 欢乐的童年 两个花衣服的小女孩撑着皮筋，一个短裙小女孩在跳皮筋，脸上都洋溢着欢乐的笑容。 2楼 匿名用户 这两个小女孩儿在撑着皮筋儿跳皮筋儿。他们是非常好的朋友。一人在撑着，另一个人在跳。 3楼 匿名用户 三个小朋友在玩游戏，他们玩的是跳皮筋的游戏，大家玩的好开心呀！ 4楼 阳明也曾...
二年级荡秋千看图写话,二年级看图写话一个小女孩在荡秋千,一个小男孩在旁边站着怎么写?
1楼 武府小道 一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。 他们来到公园，哟！公园真美，草地绿绿的，柔柔的，像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的花，有红的 白的 黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿绿的芽儿。太阳公公也特别高兴，把金色的阳光洒满公园的每个角落。 哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在秋...