1楼：匿名用户
（一）**名称
**名称就是课题的名字
第一，名称要准确、规范。准确就是**的名称要把**研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，**的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二，名称要简洁，不能太长。不管是**或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
（二）**研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本**的研究有什么实际作用，然后，再写**的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三）本**国内外研究的历史和现状（文献综述）
规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
（四）**研究的指导思想
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是**的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
（五）**写作的目标
**写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本**研究要达到的预定目标：即本**写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是：
不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
（六）**的基本内容
研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。
基本内容一般包括：⑴对**名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本**写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。
（七）**写作的方法
具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。
（八）**写作的步骤
**写作的步骤，也就是**写作在时间和顺序上的安排。**写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：
整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间。
对于成功者的足迹,有人视为坐标,有人视为框框。写一篇议**或记叙文
2楼：最强****
（一）**名称
**名称就是课题的名字
第一，名称要准确、规范。准确就是**的名称要
把**研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，**的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二，名称要简洁，不能太长。不管是**或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
（二）**研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本**的研究有什么实际作用，然后，再写**的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三）本**国内外研究的历史和现状（文献综述）
规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
（四）**研究的指导思想
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是**的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
（五）**写作的目标
**写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本**研究要达到的预定目标：即本**写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是：
不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
（六）**的基本内容
研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。
基本内容一般包括：⑴对**名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本**写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。
（七）**写作的方法
具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。
（八）**写作的步骤
**写作的步骤，也就是**写作在时间和顺序上的安排。**写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：
整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间。
对成功者的足迹，有人视为目标，有人视为框框
3楼：匿名用户
复制或以之为标准都是小道，成不了气候，借鉴、明理、勇敢，以自己的姿态大步迈进才是王道！
对于成功者的足迹,有人说,我找到了前进的方向.有人说,我发现了可以照搬的方法， 作文要求600字
4楼：匿名用户
做一个成功者
只有经历过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出巅峰之最的**；只有被鼓舞过，才会有所成功。
——题记
法学回到家，独自一人行走在大街上，回想起刚才老师的辱骂，脸上出现了苦苦的笑容，突然间听到了琴声....
听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中....
我不由自主的跟着琴声唱起歌来，我似乎感觉到了弹琴的人颤抖了一下，接着又很快的跟上了。那种忧伤的琴声，就和我现在的心情一样！许久，那间房子的大门缓缓的打开，我看见了一个女孩，她向我露出了一个美丽的笑容，“风很大，要进来坐一下吗？
”“可....可以吗？”她轻轻地点了点头。
在屋子里，她给我倒来一杯茶，“谢谢！”我接过茶细细的品尝，我看见她愣住了，“怎么了？”她摇了摇头，她抬起那双像注了铅的脚，走到椅子那坐下来，“你难道没有怪我没有礼貌吗？
刚才我递茶给你是没有用双手！”顿时我的心里产生了疑惑，她告诉我这些干什么呢？她脸上的笑容不再是温暖的，代替的是苦涩和忧伤。
“能告诉我你为什么要告诉我这些吗？”她转过头看着冰冷的月亮，“我两年前出了车祸，我的左手毁了，我的父母已经放弃我了，因为我不能再上台演奏钢琴了！”我的眼里微微的泛着浪花，没有想到这个未成年的女孩，经历了这么万多的痛苦。
“我是不是很没有用？”我连忙安慰道，“不是的，你刚才不是在演奏吗？而且很好听，你也坚强的活了两年！
”“是的，你是我毁了左手后第一个安慰我、鼓励我、赞扬我的人，谢谢你！”我们来到了她的房间里，优美的琴声与歌声有机结合，在房子里徘徊着....
她把目光转向了我，“那你呢？”我不明的看着她，“你看起来好忧伤啊！”我苦苦的笑了笑，“因为我遇到一些不如意的事啊！
”我想她露出一个甜美的笑容，“谢谢你！”她的脸红红的，像刚栽下来的苹果，“谢我什么？”“因为你我才会重亲站起来，你的成功鼓舞了我。
我的困难和你的困难比起来，就像是芝麻和西瓜比！”快乐的笑声陆陆续续的从屋里传开....
“叩叩....”敲门声陆陆续续的传开，打开门看见一个大叔，“你好，我是培养钢琴的人，刚才听到的琴声很好听！请问你可以当我的学生吗？
”她的脸红红的，似乎有些害羞的低下头，“可是，我....我是一个没有左手的钢琴手！”“那么你就更要当我的学生了，没有左手也能弹奏出这么优美的**，你很厉害！
”“谢谢！”我重新看见了她那温暖的笑容。
她临走时，“谢谢你，我永远会记得今天的！你的歌声我会永远记住的！”那温暖般的笑容就像冬日里的阳光，温暖了我的心田！
那晚的琴声，让我知道了无论做什么事都要坚强。是她，是那个女孩，是她那成功的事迹鼓舞了我
不畏权势,敢于挑战的作文范文
5楼：四季常青
柔弱的蚯蚓，没有强劲的筋骨，锋利的牙齿，却能够上食埃土，下饮黄泉，用柔弱之躯开辟出属于自己的一片土地，让生命焕发光彩。
笨拙的蜗牛，没有宽阔的翅膀，雄健的利爪，却能够锲而不舍，坚持不懈，让渺小的自己坚定地站立在金字塔之巅，来俯视整个大地。
蚯蚓、蜗牛，都敢于向自己挑战，天然的不利没有使他们屈服，种种不足它们想办法克服，奋斗，为自己的理想而奋斗；挑战，为自己的梦想而挑战。我想，即使蜗牛没有达到金字塔顶，它也是无悔的，因为它为自己的目标付出了行动，它为自己的梦想作出了努力。
敢于挑战自己，是不仅仅需要心目中的目标，更需要那种吃苦耐劳，不屈不挠的坚强意志。
“也许我的听觉没有常人好，但在其它方面，我相信自己能比常人做得更好”。这是“感动中国”节目中邰丽华一句普通的言语。但正是这句普通言语中蕴含着她对人生的勇敢挑战。
一个聋哑女孩不甘于命运的安排，她凭着自己的直觉和努力，使人生梦想的光辉终于绽放出了绚丽的色彩，《千手观音》等一系列的舞蹈形体艺术留下了她瑰丽动人的姿彩。面对那曼妙的舞姿，美丽的图画，我竟然不敢想象这真的是一群残疾人的创造。我的内心充满了敬意，她是不屈服人生命运的智者，她是敢于挑战自己的勇士。
生活中，总有一些人会抱怨自己有某方面的缺陷，而不能达到自己的目标。并以此当作自己的借口，来掩盖自己的懦弱。然而，历览成功者的足迹，哪一个不是自我挑战的勇士！
李阳，一个最初连国家英语四级都没通过的平凡大学生，谁会想到他能创造出英语学习的神话来？但是在失败面前，他没有选择逃避，而是勇敢挑战，“believe yourself”，他心中发出勇敢的呼喊，他迈过英语学习道路上一道又一道门槛，他让英语学习不仅成为了一种学习的艺术，也让英语学习成了每个中国人迈向语言殿堂的阶梯。试想当日他面临失败，不敢大胆地去挑战困难，那又何来今日的疯狂英语的成功？
伟大的拿破仑知道自己身材的矮小，但他不灰心，不泄气，以自己坚强的意志攀上世界顶峰，发出“我比天高”的呼喊。
是的，我们每个人都不是完美无缺的，都有这样或那样的缺陷，但我们不能够失去勇于挑战的勇气。
朋友，你看，峭壁绝岩上一棵松树傲然挺立，艰苦的环境、贫瘠的土地没有让它丧失挑战的勇气！
朋友，你看，白雪苍茫中一丛梅花凌寒怒放，袭人的寒风、凌烈的冰水没有使它放弃迎春的信心！
朋友，心若在，挑战就在！让我们满怀信心去挑战自己的人生吧！