1楼：桐沫雪榕
我有个弟弟，我妈是这样教他
给他看动画片，模仿电视上，和他交流
或者给他图，自己说一句，然后扩展教他
我不知道有没有用，我弟弟学的挺快的，不知道适不适合你家孩子不过，还希望采纳 谢谢
2楼：薄荷幽雅奏
多看动画片
因为孩子队动画片有着浓厚的兴趣、然后就慢慢的会了
3楼：百度用户
可以在睡觉时问他【她】一些造句题，例如用：因为所以造句或虽然但是造句。如果不会可以告诉她【他】第二天晚上在问他【她】
4楼：超级无敌霹雳熊
图书馆有造句的书啊，，还有什么组词的，，，
儿子可以怎么造句呢？
5楼：匿名用户
儿子可以在自己的房间内玩耍。
儿子可以有一些零花钱。
儿子可以和小伙伴一起玩耍。
儿子可以和爸爸一起放风筝。
头大如牛怎样造句
6楼：匿名用户
这头大如牛的东西，连白发苍苍的张爷爷都说没有见过。
7楼：花花有才哦
他长得很强壮，头大如牛。
他头大如牛，长得壮实。
如何教一年级的孩子造句，主要的要素有哪些
8楼：爱恨间的区别
注意 句子结构 ↓
主语 + 谓语 +（一件事情）（②也可直接加一个东西）
我 + 在玩 + 篮球
（昨天）我+ 去 +超市买东西.
造句造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。
词语概念
词目：造句
基本：[sentence-******]
引证解释：
把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。
清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
注意事项：
1、内容积极向上；
2、不要有语病；
3、应短小精悍；
4、要求原创。
基本含义
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。
”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
筋头怎么造句
9楼：小木叶新
这个人十分厉害，一连翻了五十个筋头
【拼音】：jīn tóu
【解释】：筋斗。
【出处】：冰心 《我们太太的客厅》：“ 关公 的靴尖微微的一抬，那马童便会在 关公 前一连翻起十来个筋头。”参见“ 筋斗 ”。
筋头怎么造句
10楼：匿名用户
筋头 【拼音】：jīn tóu
【注音】：ㄐㄧㄣ ㄊㄡˊ
【解释】：筋斗。
【出处】：冰心 《我们太太的客厅》：“ 关公 的靴尖微微的一抬，那马童便会在 关公 前一连翻起十来个筋头。”参见“ 筋斗 ”。
11楼：小蓉子
不少人都喜欢吃一些筋头巴脑的东西，所以觉得碎羊肉的味道更好。
儿子上三年级了,每次考试造句都会扣分,怎样提高孩子造句能力??
12楼：蔡家宁
这个你要培养他的语言能力，造句会扣分就是语言上的错误，可能是病句，如成分残缺，搭配不当，表意不明 ，不合逻辑，语意重复或前后矛盾等可能。
13楼：梦娇岚
多学多练，提高孩子语言表达能力！
如何教一年级学生造句
14楼：匿名用户
造句：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。
”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
15楼：匿名用户
可以从正反两条途径入手：
正面：例如用“喜欢”造句。我喜欢吃蛋糕。
反面：我喜欢吃蛋糕。这句话中可看成是用“喜欢”这个词造句的结果。
造句也应与生活联系起来，口头语言稍微修改后就是书面语言。
耐心总会出成果的，切不可急。
应与孩子沟通，让他用心来学习，只有这样才能主动，快见效。
16楼：匿名用户
你可以先锻炼他的语言，让他先大胆的说。然后想让他造关于什麽的句子，就把一些那种东西事先放在附近，让他自己说说。
说白了就是让他练练胆。
17楼：笑醉醉
跟生活联系起来，很容易的，但要耐心。
例如，期待。先得让孩子明确意思，让他理解。
再说一个他能明白的句子。我很期待今晚的动画片。
再让他跟你造一句子。不行有字典，字典里有造句的。
18楼：浅滩芳草盛
在平时生活中注意引导，一个词，先让他理解是什么意思，再在生活中多用用，他自然就记住了
19楼：谢莲
你可以先教他组词，然后让他用那个词语说一句话，尽量要求完整准确，如果有错，你要一步步一字字教他说，慢慢培养他的语感，有语感了，就可以训练写句子了。
儿子怎么造句,儿子可以怎么造句呢？
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