1楼：刀剑信誉
后天获得的性状是可能遗传的。于调控，现在研究比较多的是dna甲基化，gc岛，染色体形态，这些能控制所谓“获得性遗传”
行为你不要神秘化，行为本质和理化性状的区别没有那么明确，你问怎么写进基因的，不是不能说，是不能乱说，太民科了。遗传控制行为比较经典的（而且符合孟德尔遗传）就是工蜂育幼清洁行为，高中化学就有（似乎），反正陈阅增上有。
后天学习行为是在生活经验和学习的基础上形成的，与遗传物质无关．______
2楼：这伤狠美
动物的行为有两类：一类是由动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为，叫做先天性行为，如猫捉老鼠、大雁南飞等；另一类是在遗传因素的基础上，由环境因素的作用，通过后天的生活经验和学习得来的行为，称为学习行为，如望梅止渴等．因此，题干的叙述是错误的．
故答案为：×
什么是先天行为和后天学习行为?
3楼：天堂之家
1.先天行为是由动物体内遗传物质决定的，是本物种的一种遗传特性，不需要后天学习，生来就有的一种行为能力，这种能力在适当条件下，由神经调节或激素调节就能表现出来。如失去幼仔的母狗，它的哺育后代的本能并不消失，会把无母的小猫当作自己的后代给以抚爱、哺乳；失去蛋的企鹅会把鹅卵石当作企鹅蛋来孵化等。
这种行为除特种遗传性以外，还和某些生理成熟有关，如垂体分泌催乳素等。
2.后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。
参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。 学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。
动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大。
4楼：小鸡拉面
先天性行为是动物生来就具有的，由体内遗传物质所决定的行为，也叫做本能。如索食行为、哺育行为、繁殖行为、防御行为等
后天学习行为是指动物通过后天的学习获得的行为方式，又称获得性行为。
5楼：张庆彬
生来就会的就是先天性行为，通过后天学习的是后天学习行为。
6楼：匿名用户
先天行为是生下来就会的 比如小鸡会把第一眼看到的可移动物体当做自己的妈妈 即使是个滚动的球
后天学习行为是在出生以后形成的 书上的例子是小猩猩学成年猩猩用树棍插入蚁穴掏蚂蚁吃
动物都有后天学习行为吗
7楼：荧火虫
习惯化学习
“久居鲍鱼之肆而不知其臭，久入兰芷之室而不知其香”，这就是习惯化学习起的作用。当一种刺激反**生时，动物的反应就会逐渐减弱，直至完全消失。在此过程中，除非再给予不同的刺激，行为反应才会再次发生。
雏鸡、小火鸡、幼鸭初次看到头上有物体移动时，不管这个物体对自己有无害处，比如说掉下一片树叶，他们都会做出蹲下或者其他惊恐状。可是当它们经过几次像掉落叶的情况后，他们的蹲伏现象便会慢慢减弱，对日常飞过的飞鸟或别的物体的恐惧也日趋消失。当然，如果出现陌生的飞过物体，如老鹰，他们仍会表现出惊恐的举动。
模仿学习
动物在幼年时会模仿抚育者或其他成年动物的行为，来学习一些基本的技能。幼小的黑猩猩会学习年长者如何取食白蚁。一些鸣禽的学唱，也是模仿学习。
正因为此，生活在金丝雀中的普通灰雀也能发出美妙的歌声。
印痕学习
奥地利动物学家康纳德?洛伦兹曾做过这样的实验：他把灰鹅的蛋分两组孵化，一组由母鹅孵化，一组由孵化箱孵化，结果是后者把洛伦兹当成了妈妈。
据实验，很多一出生就能四处活动的动物都能够产生印痕学习。印痕是新生动物学习的一种重要形式，它可以使那些没有自卫能力的小动物紧紧依附在它们父母的身边，从而使食物**和庇护更有保障。
推理学习
把食物放在玻璃板的后面，较高等动物，如狒狒、猕猴、猩猩等就可以很快明白阻隔的存在和解决的办法。但是较低等的动物只会兴奋的乱爬或乱扑乱撞玻璃板。为什么会出现不同的表现？
其原因就在于较高等的动物有一些推理能力。推理学习是动物学习的最高级形式，即动物凭直觉对新生事物因果关系做出判断的过程。
联想学习
联想学习是一种称为条件反射的学习方式。条件反射是一类更接近自然界的一类学习，大多数动物的觅食及躲避行为都是一种条件反射。
动物的许多行为都是先天的本能行为加上后天的学习行为共同作用的结果。本能是通过遗传固定下来的，学习行为也与遗传有关。如犬就有兴奋型和抑制型两种先天性神经表型，前者适合训练成追踪型警犬，后者适合训练成守卫型保安犬。
动物原本就有许多神经通路或有改变联系的途径，学习更易使之进行选择或发生变化，从而能对不同生物学意义的环境做出相应的反应。在进化过程中，当环境变得更加复杂时，具有较高学习能力的动物被保留下来的机会就多，从而有利于本种族的进化与生存。
8楼：死灵之剑
不是 动物的后天性学习受神经系统和内分泌系统的调节有的动物根本就没有神经系统和内分泌系统
比如单细胞生物
所以就没有后天学习行为
9楼：虚幻de天空
动物的许多行为都是先天的本能行为加上后天的学习行为共同作用的结果。本能是通过遗传固定下来的，学习行为也与遗传有关。如犬就有兴奋型和抑制型两种先天性神经表型，前者适合训练成追踪型警犬，后者适合训练成守卫型保安犬。
动物原本就有许多神经通路或有改变联系的途径，学习更易使之进行选择或发生变化，从而能对不同生物学意义的环境做出相应的反应。在进化过程中，当环境变得更加复杂时，具有较高学习能力的动物被保留下来的机会就多，从而有利于本种族的进化与生存。
10楼：匿名用户
不 先天性行为是指动物自出生就会的行为,如鸟类的筑巢,乌鸦的反哺等属于非条件反射
后天学习行为是指通过学习才能学会的行为.说白了就是条件反射
.本能行为和学习行为有何区别？
11楼：匿名用户
每一种动物都有它特殊的行为，一般可分为先天遗传行为和后天学习行为。蝴蝶破蛹起舞；鸭子下水嬉戏；羔羊“下跪”吸乳 这些行为都是动物与生俱来的，是天赋的，称之为“本能行为”。而另外一些，是后天获得的经验性行为，称之为“学习行为”。
动物的许多行为都是先天的本能行为加上后天的学习行为共同作用的结果。本能是通过遗传固定下来的，学习行为也与遗传有关，但同时还受到环境因素影响。
12楼：匿名用户
本能行为是天生的，不需要练习和反复经验得来，具有一定的预见性，相对固定的行为模式。
学习行为是由于练习和反复经验而产生的行为，不是天生的，是变化的。
13楼：匿名用户
本能是先天就有的,是天生的,就是说不用教自己就知道怎么做的,比如人吃饭这种行为,饿了就会要吃,不用人说.学习行为是后天的,是得到经验后才会做出的行为,比如吃饭时用筷子,要是没人教你用,你一生也不会用.这就是它们的区别,一个先天,一个后天
14楼：匿名用户
本能行为是遗传性的表现，它体现为不需要后天养成，天生就具有的能力，如哺乳动物的幼仔出生便会找母亲的乳头。
而学习行为需要后天学习才能养成，如灵掌类动物学习使用工具等。
15楼：心空守望者
本能主要是先天性行为，几乎一切动物都有的，学习是后天性行为，只有人这样的高等动物才有的
16楼：匿名用户
本能是代表人的天性，学习是人生的必须。
后天学习行为是由什么参与完成有些动物的行为是后天
17楼：匿名用户
后天学习行为先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，
不会丧失．
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．如小狗会把拖鞋叼给主人，是通过学习得来的行为，属于学习行为；母鸡“哺育”小鸡，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．是由什么参与完成有些动物的行为是后天
什么叫获得性遗传？谢谢了
18楼：匿名用户
本人学生物，赞同一楼的解释。
“获得性，又称获得的性状，是指生物在生长和发育过程中由于外界条件的影响所发生的形态上或生理机能上的一定变异。简单说，就是生物在出生以后获得的性状。
一般说来，获得性状是不能遗传的。但有学者（如拉马克）认为，如获得性状遇到相应的遗传变化（如突变），就可能变为能遗传的。这就是获得性遗传。”
也就是说由后天获得的突变遗传给后代的情况叫获得性遗传，这也是达尔文生物进化论的观点之一，现代的生物学家对此有诸多讨论。
19楼：匿名用户
要说获得性遗传，先说获得性。
获得性，又称获得的性状，是指生物在生长和发育过程中由于外界条件的影响所发生的形态上或生理机能上的一定变异。简单说，就是生物在出生以后获得的性状。
一般说来，获得性状是不能遗传的。但有学者（如拉马克）认为，如获得性状遇到相应的遗传变化（如突变），就可能变为能遗传的。这就是获得性遗传。
用进废退是生命运动的一条基本原理。
所谓用，即是指人体进行超平衡做功。所谓废，即是指人体进行低平衡做功而处于相对的休闲状态。用进废退，则是指人体进行超平衡做功时，相应的部位和机能就会随之长进；人体进行低平衡做功时，相应的部位和机能就会随之消退。
用进废退是人体机能必须以做功相平衡规律的另一种说法，也是人体能够适应环境变化的内在原因。
需要注意的是，用进废退之用要适度（即必须保持在适宜的超平衡做功状态），才能使相应的部位和机能长进。如果用进废退之用过度（即进行过大的超平衡做功），则会造成用部细胞过度疲劳、损伤。由此，不但不会用进，而且还会用退，会导致机体损伤性消耗，甚至使生命死亡。
20楼：猴猴大仙
比如通过基因工程
把某个性状的基因注入一个生物体细胞中
是该生物表达了该性状并得以遗传下去
叫获得性遗传
下列有关动物行为的叙述，正确的是（ ）a．动物的先天性行为受遗传因素的影响b．动物的后天学习行为与
21楼：窝窝☆军团
a、动物的先天性行为受遗传因素的影响，a正确．b、学习行为是动物出生后通过后天的生活经验和学习得来的行为，与遗传物质有关，b错误．
c、乌贼遇敌害时喷出“墨汁”，属于防御行为，c错误．d、蚂蚁营群体生活行为属于社会行为，d错误．故选：a
下列关于动物的后天学习行为的叙述中，正确的是（ ）a．是生来就有的行为b．属于一种本能行为c．是通
22楼：手机用户
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，
不会丧失．
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．如小狗会把拖鞋叼给主人，是通过学习得来的行为，属于学习行为；母鸡“哺育”小鸡，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选d．