1楼：殷大少爷
学生是语文学习的主人。在教学过程中要加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
著名语言学家吕淑湘也说过：语文课既然主要是技能课，上课的时候，就应该以学生的活动为主，教师的活动应当压缩到最低限度。这些话告诉我们必须在阅读教学过程中体现学生的主体地位，做到以学定教，先学后教，使学生能通过自读自悟，质疑问难，小组合作解疑等学习方式使学生自主地发展，提高学生的学习能力。
一、 加强预习指导，学生课外自学。三年级是中年学段，要给学生提出明确的预习的要求：一读标自然段;二读认读生字词，能把课文读正确流利;三读说说文章大意;四读质疑，提出自己不明白的问题。
二、 检查预习，梳理问题，以学定教：学生通过充分地预习之后，教师检查预习时，指导正音，这时可留给学生充足的质疑时间，并对学生的质疑予以肯定和表扬，使学生尝到成功的欢乐。在质疑过程中，对一些简单的问题可适时引导学生自行解决，而对一些与文章中心密切，需要深刻领悟和仔细揣摩的则适可而止。
同时，教师根据课文内容对学生提出的问题进行梳理，并据此及时调整教学结构，使教学贴近学生的认知情况。
怎样教好小学三年级语文,教三年级语文该怎么教
1楼 百度用户 小学三年级的孩子 正属于一种似懂非懂的时期 对于知识很难做到正确的理解 所以我们应该正确的对其引导 才能使孩子学好语文知识 下面就给大家带来小学三年级辅导学好语文的好方法 给大家作为参考 写作墨水 1 认真学习课本 所谓的 教科书 是一堂课的基础 许多学生 特别是高中生 认为高考的阅...
提问能教版三年级语文下册十七十八十九课词语嗯
1楼 匿名用户 完璧归赵 诚意 信以为真 宫殿 理直气壮 头颅 奇珍异宝 恼怒 2楼 匿名用户 or have lived in the shadow of death bring a me 三年级下册十八十九课生字一个组两个词 3楼 匿名用户 差 差不多 成绩差 差得远抵 抵抗 抵挡 抵御氏 姓氏...