1楼：秋严是神′眔
本题属开放题，两段文字分别表现“喜悦”和“忧愁”的心情，要至少运用一种修辞方法，做到借景抒情，情景交融，并且有明显的情景差别。
以“风雨”为表达重点，辅以“小草”“树木”等景物，至少运用一种修辞方法，按下列要求分别扩写一段话，
2楼：团子
“略”。（分别表现“喜悦”和“忧愁”的心情，要至少运用一种修辞方法，做到借景抒情，情景交融，并且有明显的情景差别即可，）
以风雨为表达重点.辅以小草,树木等景物,运用比喻或拟人的修辞方法,按下列不同要求
3楼：凌梦冰蝶
（1）表现“喜悦”的心情:①春天来了，和风细雨滋润着小草，滋润着树木，小草和树木在茁壮地成长。②喜降甘霖，小草在微笑，树木在弯腰，田野正张大嘴巴，大自然的一切都为这风雨的到来而尽情起舞。
（2）表现“忧愁”的心情:①暴风雨刮得小草东倒西歪，刮得树木直不起腰，暴风雨的肆虐简直让人喘不过气来。②秋天的傍晚，云暗天低，小草哭泣，树木无语，大自然正笼罩在这凄风苦雨的愁云惨雾之中。
以“斜风细雨”为表达重点，并辅以“小桥”“小草”“树木”等景物，至少运用一种修辞方法，按要
4楼：鱼拷投
示例：恼人的小雨义在微风的吹拂下飘起来了，扑得行人的衣衫湿漉漉的，路边的小桥在斜风细雨中有些模糊，桥边的树好似笼上了一层细纱。独自在长满小草的路上踯躅，任细雨打湿了衣裳，我的脸上流淌下来的仅仅是雨水吗？
（答案不唯一）
以“斜风细雨”为表达重点，并辅以“小桥”“小草”“树木”等景物，至少运用一种修辞方法，按要求扩写一
5楼：米兰加油
示例：恼人的小雨又在微风的吹拂下飘起来，扑得行人的衣衫湿漉漉的，路边的小
桥在斜风细雨中有些模糊起来，桥边的树好似笼上了一层细纱。在长满小草的路上踯躅，任细雨打湿了衣裳，我的脸上流淌下来的仅仅是雨水吗？
考查扩展语句。扩写要注意连贯，要使用修辞手法使语段生动。题干对意境（忧郁）、意象（“小桥”“小草”“树木”等）、手法（修辞手法至少一种）等提出了明确的要求。
以“风雨”为重点，辅以“小草”“树木”等景物，运用修辞，各写一段表现“喜悦”和“忧愁”的话。 5
6楼：贫道法号_墨白
喜悦：微风吹拂，春雨如牛毛，如细丝，密密地斜织着，让漫步其间的游人感觉出春天的柔和、温暖、细腻。小草也贪婪地吮吸着雨露，柳条在轻轻摆动着婀娜的身姿。
忧愁：风乍起，就将几片枯黄的树叶从树上刮下来，雨点像一个个雪粒，打在肌肤上，让人不由得打了个冷战。抬起头来望望天，天色灰蒙蒙的，不知何处是我的归程。
选我最佳吧，谢谢啦
7楼：珈耶珞
塞下曲王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。
平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。
黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
风雨李商隐
凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。
黄叶仍风雨，青楼自管弦。
新知遭薄俗，旧好隔良缘。
心断新丰酒，销愁斗几千。
章台夜思
韦庄清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。
孤灯闻楚角，残月下章台。
芳草已云暮，故人殊未来。
家书不可寄，秋雁又南回。
奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中
王维渭水自萦秦塞曲，黄山旧绕汉宫斜。
銮舆迥出千门柳，阁道回看上苑花。
云里帝城双凤阙，雨中春树万人家。
为乘阳气行时令，不是宸游玩物华。
以“斜风细雨”为表达重点，并辅以“小桥”、“小草”、“树林”等景物，用一种修辞手法，表现“忧郁”心
8楼：匿名用户
微风轻拂着蒙蒙细雨，小草仿佛满怀心事，滴落晶莹的泪珠，还有几滴残留在面庞上。树木轻轻哭泣，“沙沙——”地诉说着心事。小桥在斜风细雨中静静地伫立着，静默着。
雨，依然蒙蒙地下，风，依旧轻轻地吹……吹走了泪水，却吹不走忧郁的心…………
以"斜风细雨"为表达重点,并辅以"小桥""小草""树木"等景物写一句话.谁会?
9楼：花落肠断
微风轻拂着蒙蒙细雨，小草仿佛满怀心事，滴落晶莹的泪珠，还有几滴残留在面庞上。树木轻轻哭泣，“沙沙——”地诉说着心事。小桥在斜风细雨中静静地伫立着，静默着。
雨，依然蒙蒙地下，风，依旧轻轻地吹……吹走了泪水，却吹不走忧郁的心…………
不大好，献丑…………
以风雨为重点括写一段话
10楼：手机用户
在这春意盎然生机勃勃的季节里，不时那缓缓的春风袭来，吹醒了沉睡已久的小草，急切地想让它们享受春天的美好。春雨淅淅沥沥地下着，滋润着刚刚探出头的枝芽，赋予它们春的灵性。