科学大王《受委屈的小老鼠》读后感

1楼：桥梁abc也懂生活

我读了精装版图画书《受委屈的小老鼠》。这本书的故事内容看上去很简单，我却感触很深刻。

这本书讲的是一个叫约翰派克罗门麦肯席的小男孩，因为种种原因：一次在上学的路上，突然被下水道里钻出的鳄鱼咬住了他的书包，害他上学迟到了；第二 次被丛林里跑出的狮子咬破了他的裤子，害他再次迟到；第三次过桥时突然被巨浪打倒，水灾害他又迟到了。约翰真倒霉！

老师总是不相信他的解释，惩罚他写三百 遍、四百遍、五百遍承认错误的话语。约翰没有半句怨言，接受着老师一次又一次的惩罚。终于有一天，约翰按时到达学校了，一只毛茸茸的大猩猩却把老师抓到了 屋顶。

老师向约翰求救，约翰顺理成章地告诉老师这里怎么会有什么大猩猩？老师总是不相信约翰是不对的，结果当老师遇到麻烦时，约翰也不相信老师了。

其实，我感到无论老师和同学之间，还是爸爸妈妈和孩子之间，应该互相诚实，充满信任。如果老师、爸爸和妈妈对我们充满信心，时刻鼓励我们，我们就会更努力，更有自信心，才会不断的进步。我们也会特别信任他们。

在不断的鼓励和信任中成长，我们会很棒！

通过读《受委屈的小老鼠》，我感到时间是宝贵的，除了特殊原因，我们一定要养成珍惜时间的好习惯，做什么事情都不能拖拉，学会合理利用时间，我们会在时间的隧道中健康、快乐的成长！

读《科学大王 ,星星的秘密》有感 这本书的读后感

2楼：苏堤旧事

假期，我读了《科学大王-星星的秘密》这本书，开始觉得很枯燥，到后来越觉得感兴趣，里面讲了很多我不知道又弄不明白的自然现象，现在我知道了星星为什么有的很亮，为什么有的很暗，-----不仅学到了这些，同时也想到了那些伟大的科学家，他们为了研究考察这些自然现象，不知付出了多少的辛苦。

读完这本书后，激发了我长大以后要做科学家的梦想，那些伟大的科学家，如张衡、牛顿等等，他们的生活学习环境虽然非常的差，但是他们能凭借自己的坚强毅力，刻苦的学习，做事情有耐心，善于观察，克服了种种困难，最后他们成功了。现在我的生活学习环境这么的优越，有博学和蔼的老师教育我们，有爱我的爸爸妈妈，学校也给我们创造了良好的学习环境，有这么好的条件，我要努力的向他们学习，我长大以后要做科学家，为我们的祖国做一点点贡献，来回报我的祖国，我的老师，我的爸爸妈妈。

《糊涂的小老鼠》读后感

3楼：匿名用户

今天，我读了《糊涂的小老鼠》，我知道了小老鼠给猫打招呼是不对的，因为猫是老鼠的天敌，《糊涂的小老鼠》读后感。小老鼠给公鸡打招呼是对的，老鼠见了公鸡是不用跑的，而如果见到猫的话要调头就跑，不然就要没命了。

妈妈：今天洋洋在吃饭前把语文作业全部完成。吃完饭回到家，洋洋就开始做口算，这段时间洋洋在做20以内的退位口算不是很理想，特别是减法做得有点慢，看来还得加紧练习，要不然哪天口算测试又难过关了，读后感《糊涂的小老鼠》读后感》。

做完作业后洋洋就开始做火箭了，这是因为我妹妹打来**向我要了一些彩色卡纸，并问我会不会做火箭，她女儿幼儿园的老师布置的作业，正好被洋洋听到了，所以他也打算做一个火箭。

〔《糊涂的小老鼠》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

受委屈屈的鼠

4楼：匿名用户

wěi wěi qū qū

成语释义 受到不公平的待遇，心里十分难过成语出处 清·曹雪芹《红楼梦》第120回：“那日已是迎娶吉期，袭人本不是那一种泼辣人，委委屈屈的上轿而去，心里另想到那里再作打算。”

感彩 中性

成语结构 联合式成语

成语用法 作定语、状语；用于人的心情

产生年代 近代成语

近义词 委委曲曲

成语例句

高阳《胡雪岩全传·平步青云》中册：“芙蓉用委委屈屈的声音说，‘一见面就说：……’”

勇敢的小老鼠读后感200字

5楼：116贝贝爱

在读了一本书、一篇文章、一段话、或几句名言后，把具体感受和得到的启示写下来，写成的文章就叫“读后感”，也可以叫做读书笔记。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。

正文：

前几天，我读了《勇敢的小老鼠》这本书，这本书很有趣，讲的是三只小老鼠不安于现状，到外面冒险的事情。它们经历了好多困难才脱离了危险，你是不是很好奇？

老鼠上街，人人喊打，可这三只老鼠可不是普通的老鼠，它们有漂亮的颜色，一只是黄色的，名叫黄澄澄，一只绿色的，名叫绿油油，还有一只是红色的，名叫红彤彤，听这名字，你一定会喜欢它们的，他们也的确聪明勇敢，讨人喜爱。

特别是绿油油，还有绘画才能，路上碰见了一个叫鲁但的人，以卖画为生的，无意中，绿油油画了一幅画，人们很惊叹，争先恐后的买他的画，两个坏蛋知道了，把绿油油抓走了，逼他画画，最后几只老鼠救了绿油油。

黄澄澄遇见了七只波斯猫，和一个慈祥奶奶，有三兄弟把七只波斯猫和黄澄澄关在一个山洞里，饿它们。红彤彤当上了船长，海盗把他们捉住了，华沙大鲨鱼救了他们，为什么鲨鱼救他们呢，因为红彤彤和华沙约定好，他们有危险华沙来救他们。你感觉这本书好看不好看？

从这本书我学习到不能安于现状，只满足于眼前，要勇于冒险，不断的进取，树立远大的理想，勇于挑战，勇于探索，三只小老鼠勇于冒险的精神令我佩服，我要向它们学习！

6楼：徐天来

今天我读了一篇好故事叫《勇敢的小老鼠》，这篇文章让我明白了一个道理:“遇事要勇敢地去面对。”

故事说得是：在一个山崖上一只老猫把一只老鼠困在一个木板上,而老鼠就鼓足了勇气终于从老猫的视线下逃脱了。

我们应该学习老鼠遇事不紧张，勇敢地去面对。在我们的生活中，也常常会遇上困难。比如：

我在做暑假作业的时候，遇到几道难题，尤其是《动脑筋》题和一些“选做”的题，对我来说，实在是太难了。我很为难，费了半天劲也解不开，感到非常苦恼，只得去问姥爷。姥爷教育我：

首先要克服畏难情绪，勇敢地面对困难；接着帮我分析题意。比如，“把1～9九个数字分别填入五个圆环里，使每个环里的和相等”那道题，姥爷提示我应该按照从大到小的次序，进行尝试，比如9＋2；8＋3；7＋……，顺着姥爷分析的思路，我用心去思考，终于把难题解开了！当我把难题一道道解开的时候，心里有一种说不出的愉快。

就像打了一个漂亮的大胜仗，别提心里有多么痛快！还有“记帐员把小数点点错了一位，结果账面多出了10元3角5分”的难题，姥爷提醒我首先要下定解决难题的决心，然后多动动脑子，一种办法解不开，就想想另一种办法。结果，就用设x的方法，那道似乎很难的题很容易就解决了。

一道道难题迎刃而解，我的心里就像大热天吃了一个冰糕一样爽！真是爽歪歪！

我们以后遇见危险或者困难不要慌张，实在没有解决办法，求助于别人也是可行的一种办法，当然不能自己不动脑子 光依靠问别人，就像有的同学，遇到问题一点脑子都不动，没等自己想一想，就去问别人，也是不对的。我希望大家学习故事中的小老鼠鼓起勇气面对强敌的精神！

三年级课文小老鼠读后感

7楼：匿名用户

勇敢的小老鼠读后感

今天我读了一篇好故事叫《勇敢的小老鼠》，这篇文章让我明白了一个道理:“遇事要勇敢地去面对。”

故事说得是：在一个山崖上一只老猫把一只老鼠困在一个木板上,而老鼠就鼓足了勇气终于从老猫的视线下逃脱了。

再来一只老鼠读后感

8楼：数学知道行家

我读了一本好书，书的名字是《再来一只老鼠》。文章的大意是，有一只小老鼠走来走去，感觉内很没意容思。他不想做一只小老鼠，而是想做一只猫、一只狗、一个猎人、一阵风……最后，它发现还是做一只小老鼠好。

看了这篇文章后，我想：还是做自己好。不管是做老鼠也好，猫也好，狗也好，人也好，或者是做没有生命的东西也好，各有各的长处，各有各的短处，各有自己害怕的东西，各有让别人害怕的东西。

读《会缝衣服的小老鼠》有感

9楼：

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.

读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.

在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.

写读后感一般应做到三点：

1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.

2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.

马小跳爱科学秋的读后感,马小跳爱科学秋天丰收忙读后感

1楼 匿名用户 光阴似箭，日月如梭，秋天静悄悄地来了，神不知，鬼不觉。像一个孩子穿着一件美丽的公主裙！ 一阵秋风吹过，原来是 秋婆婆 给他的孩子们换衣服来呢！其他的树儿好像都不愿意脱下自己美丽的夏装，只有枫树穿上自己那红似火的秋装。秋天用火红火红的枫叶寄来了秋天的喜报 秋把一颗颗熟透了的鲜果挂在每一...