1楼：匿名用户
因为在有余数的除法算式中，除数必须大于余数，因为除数为5，余数为6，所以题干错误．
故答案为：错误．
判断对错46除以5=8余六是对还是错
2楼：匿名用户
错的余数6比除数5大了
希望能帮到你
3楼：匿名用户
错因为46除以5等于9余着1
46÷7=6…5______．（判断对错
4楼：稻子
6×7+5
=42+5，
=47．
故答案为：错误．
46÷8=5……6的算式对吗？
5楼：八月桂花芳自香
46÷8=5……6的算式对，因为余数是6，小于除数8，不能再分了。
36÷5=6…6______．（判断对错
6楼：空爷
36÷5=7…1，所以，36÷5=6…6错误；
故答案为：×．
如果△÷6=○…□，那么□最大应是5．______．（判断对错
7楼：战的逆袭
因为除数是6，所以余数可能是1、2、3、4、5，最大是5；
故答案为：√．
46-8×2=（46-8）×2______．（判断对错
8楼：妙妙
46-8×2
=46-16
=30；
（46-8）×2
=38×2
=76；
30≠76．
故答案为：×．
□46÷73，如果商是两位数，□里最小填6．______（判断对错
9楼：手机用户
□4≥73
那么这个数可能是：74，84，94；即□里面可能是7，8，9，所以最小填7．
故答案为：×．
因为45÷9=5，所以45是倍数，9是因数．______（判断对错
10楼：七情保温杯
因为45÷9=5，所以45是倍数，9是因数。这句话是错误的。
因数是指整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。
因为45÷9=5，所以45是9的倍数，9是45的因数，因数和倍数不能单独存在，所以本题说法错误。
小学数学定义：假如a*b=c（a、b、c都是整数)，那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。
反过来说，我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时，小学数学不考虑0。
事实上因数一般定义在整数上：设a为整数，b为非零整数，若存在整数q，使得a=qb，则称b是a的因数，记作b|a。但是也有的作者不要求b≠0。
扩展资料：
因数的相关性质：
1、整除：若整数a除以非零整数b，商为整数，且余数为零， 我们就说a能被b整除（或说b能整除a），记作b|a。
2、质数﹙素数﹚：恰好有两个正因数的自然数。（或定义为在大于1的自然数中，除了1和此整数自身外两个因数，无法被其他自然数整除的数）。
3、合数：除了1和它本身还有其它正因数。
4、1只有正因数1，所以它既不是质数也不是合数。
5、若a是b的因数，且a是质数，则称a是b的质因数。例如2，3，5均为30的质因数。6不是质数，所以不算。7不是30的因数，所以也不是质因数。
6、公因数只有1的两个非零自然数,叫做互质数。
7、1个非零自然数的正因数的个数是有限的，其中最小的是1，最大的是它本身。而一个非零自然数的倍数的个数是无限的。
8、所有不为零的整数都是0的因数。（还有争议）
9、2是最小的质数。
10、4是最小的合数。
11楼：手机用户
因为45÷9=5，所以45是9的倍数，9是45的因数，
因数和倍数不能单独存在，所以本题说法错误；
故答案为：×．
46除以8 5点六读作什么,46÷8=5……6每个数的含义是什么
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判断题:计算“5x8”和“40 8”时,用的是同一句口诀,对还是错
1楼 匿名用户 对都是五八四十 不明白欢迎来求助 望采纳，多谢了 2楼 乐为人师 判断题 计算 5x8 和 40 8 时 用的是同一句口诀 对 计算 5 8 和 40 8 时，用的是同一句口诀 3楼 匿名用户 因根据五八四十，可写出5 8 40，8 5 40，40 5 8，40 8 5四个算式 故答...