1楼：正明思想
1．口袋应该归谁
2．里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。
3．（3）√
4．它得意梅花鹿和羚羊听它的话开始跑了，口袋就归它自己了。（意思对即可）
5．（3）√
6．第一自然段‖第
二、三、四自然段‖第五自然段
贪便宜的狐狸讲的是什么故事？
2楼：易书科技
大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去到处蜇人，真可恨！老农民看见，就拿来一条口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。
”羚羊叫道：“是我先看见的，该归我。”它们争呀吵呀，谁也不让谁。
这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了，它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着个鼓鼓囊囊的口袋，心想：里边准是一块大肥肉，足够我吃两顿呢。于是，狐狸转转眼珠，抓抓耳朵，想了个坏主意。
它说：“别吵了！别吵了！
我来给你们评评理!”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法，我们听你的。
”狐狸一听，心里高兴极了。它想：去年两只狗熊拣到一块肉，请我帮它们分。
结果，我这边咬一口，那边咬一口，都分到我肚子里去了。这回呀，我要骗骗梅花鹿和羚羊，狐狸眯起眼睛，清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就归谁。
现在就比赛，从这跑到小河边，再跑回来。”
梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋，“呼啦”一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。
这时候，梅花鹿和羚羊满头大汗地跑回来。咦!空口袋扔在地上，狐狸不见了。
它们俩到树林里去找狐狸，找来找去只找见一个怪物：它颜色挺像狐狸，就是浑身上下肿得不像样子，连头脚都分不大清楚，活像个大萝卜。这是不是狐狸呢？
梅花鹿和羚羊怕认错了，就问题：“喂，您看见狐狸了吗?”那怪物不说话，只是一个劲儿地哼哼。
贪便宜的狐狸讲的是什么故事？
3楼：易书科技
大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去到处蜇人，真可恨！老农民看见，就拿来一条口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。
”羚羊叫道：“是我先看见的，该归我。”它们争呀吵呀，谁也不让谁。
这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了，它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着个圆鼓囊囊的口袋，心想：里边准是一块大肥肉，足够我吃两顿呢。于是，狐狸转转眼珠，抓抓耳朵，想了个坏主意。
它说：“别吵了！别吵了！
我来给你们评评理!”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法，我们听你的。
”狐狸一听，心里高兴透了。它想：去年两只狗熊拣到一块肉，请我帮它们分。
结果，我这边咬一口，那边咬一口，都分到我肚子里去了。这回呀，我要骗骗梅花鹿和羚羊，狐狸眯起眼睛，清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就归谁。
现在就比赛，从这跑到小河边，再跑回来。”
梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋，“呼啦”一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。
这时候，梅花鹿和羚羊满头大汗地跑回来。咦!空口袋扔在地上，狐狸不见了。
它们俩到树林里去找狐狸，找来找去只找见一个怪物：它颜色挺像狐狸，就是浑身上下肿得不像样子，连头脚都分不大清楚，活像个大萝卜。这是不是狐狸呢？
梅花鹿和羚羊怕认错了，就问题：“喂，您看见狐狸了吗?”那怪物不说话，只是一个劲儿地哼哼。
**等！现代文品读 文言诗文点击六年级上<捅马蜂窝> 20
4楼：心妍星语
2.是从“好奇”一“逆反”一“愧疚”的心理变化过程。
3.新认识：马蜂不再只是一只令我好奇的小昆虫，而是会“与毁坏它们生活的人拼出一死”的英雄；马蜂虽然是一只小虫，但“竟有这样的激情和勇气”；为了捍卫自己的家园，它能够视死如归，直至壮烈牺牲。
“我”敬重它，也为自己的冒失行为而后悔、内疚，希望马蜂能重回家园，弥补自己的过失。
原因：一方面是“我”自己切身的感受，在捅了马蜂窝之后，一只“不顾一切而拼死的”的马蜂狠狠地蜇了我。另一方面是爷爷的讲述。
爷爷告诉“我”，那仰面朝天躺在地上的一只马蜂，就是因蜇“我”而死的。爷爷说的“你毁了它的家，它当然不肯饶你。它要拼命的”那句话，让“我”对小小马蜂有了新的认识。
4.答：听了爷爷的话，“我”明白马蜂不是害虫，你不惹它，它也不会蜇你，但是一旦你毁了它的家，它会不惜生命与毁坏它们生活的人拼个一死的。
现在“我”毁了它们的生活，使它们成了一群无家可归的小生灵，所以“我”就有了一种沉重的“罪孽感”。
5楼：forever的星辰
捅了马蜂窝之后，“我”对马蜂新的看法是：马蜂不再只是一只令我好奇的小昆虫，而是会“与毁坏它们生活的人拼出一死”的英雄；马蜂虽然是一只小虫，但“竟有这样的激情和勇气”；为了捍卫自己的家园，它能够视死如归，直至壮烈牺牲。“我”敬重它，也为自己的冒失行为而后悔、内疚，希望马蜂能重回家园，弥补自己的过失。
“我”产生这样的看法，有两个方面的原因。一方面是“我”自己切身的感受，在捅了马蜂窝之后，一只“不顾一切而拼死的”的马蜂狠狠地蜇了我。另一方面是爷爷的讲述。
爷爷告诉“我”，那仰面朝天躺在地上的一只马蜂，就是因蜇“我”而死的。爷爷说的“你毁了它的家，它当然不肯饶你。它要拼命的”那句话，让“我”对小小马蜂有了新的认识。
第三题：第一句话将马蜂窝比作“倒垂的一只莲蓬”是抓住了它们形似的特点，比喻贴切。从“无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去……”等描写中可看出“马蜂窝”这个家与马蜂的生活紧密联系，关照了后文中“捅马蜂窝就是毁坏了马蜂们的生活”的感悟。
第二句话，比喻生动、形象、新奇。1．写出了马蜂与战斗机的相似点，二者都有翅膀，都能快速飞行，都有嗡嗡的响声，都能进**猛的进攻。2．用“战斗机”来比喻“马蜂”，突出了马蜂复仇时的那种高速度，那种追击人时的凶猛，那种拼死一搏、决不后退的气势。
第四题：可发动学生自由**。言之有理即可。
参***：听了爷爷的话，“我”明白马蜂不是害虫，你不惹它，它也不会蜇你，但是一旦你毁了它的家，它会不惜生命与毁坏它们生活的人拼个一死的。现在“我”毁了它们的生活，使它们成了一群无家可归的小生灵，所以“我”就有了一种沉重的“罪孽感”。
不知道有没有用，你看看吧
捅马蜂窝 阅读 _____________>____________>我捅了马蜂窝>____________
6楼：暗月の魔灵
是文言文点击吗？第二题：表明“我”心理活动的语句，详见“特色赏析”部分。
捅了马蜂窝之后，“我”对马蜂新的看法是：马蜂不再只是一只令我好奇的小昆虫，而是会“与毁坏它们生活的人拼出一死”的英雄；马蜂虽然是一只小虫，但“竟有这样的激情和勇气”；为了捍卫自己的家园，它能够视死如归，直至壮烈牺牲。“我”敬重它，也为自己的冒失行为而后悔、内疚，希望马蜂能重回家园，弥补自己的过失。
“我”产生这样的看法，有两个方面的原因。一方面是“我”自己切身的感受，在捅了马蜂窝之后，一只“不顾一切而拼死的”的马蜂狠狠地蜇了我。另一方面是爷爷的讲述。
爷爷告诉“我”，那仰面朝天躺在地上的一只马蜂，就是因蜇“我”而死的。爷爷说的“你毁了它的家，它当然不肯饶你。它要拼命的”那句话，让“我”对小小马蜂有了新的认识。
第三题：第一句话将马蜂窝比作“倒垂的一只莲蓬”是抓住了它们形似的特点，比喻贴切。从“无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去……”等描写中可看出“马蜂窝”这个家与马蜂的生活紧密联系，关照了后文中“捅马蜂窝就是毁坏了马蜂们的生活”的感悟。
第二句话，比喻生动、形象、新奇。1．写出了马蜂与战斗机的相似点，二者都有翅膀，都能快速飞行，都有嗡嗡的响声，都能进**猛的进攻。2．用“战斗机”来比喻“马蜂”，突出了马蜂复仇时的那种高速度，那种追击人时的凶猛，那种拼死一搏、决不后退的气势。
第四题：可发动学生自由**。言之有理即可。
参***：听了爷爷的话，“我”明白马蜂不是害虫，你不惹它，它也不会蜇你，但是一旦你毁了它的家，它会不惜生命与毁坏它们生活的人拼个一死的。现在“我”毁了它们的生活，使它们成了一群无家可归的小生灵，所以“我”就有了一种沉重的“罪孽感”。
7楼：左耳日右耳月
题目1. 速读全文，说说你从中明白了什么道理。(2分)
2. 围绕捅马蜂窝这件事，作者精心安排的思路是：————一→“我”捅了马蜂窝————→后院又有了马蜂窝。(2分)
3. “捅马蜂窝”这个词语，我们在日常生活中也常常用到，它的意思是——(2分)
4. 读文章第一段，有似曾相识之感，它与课文《——————》中描写的无忧无虑的童年生活十分相似。(1分)
5. 文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是——。(2分)
6. 捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险，这从“我”——、妹妹————和马蜂——等描写可以形象地感觉到。(6分)
7. 文中加“”线的句子用了比喻，结合文意理解其运用的妙处。(2分)
8. 马蜂窝中有百十来只马蜂，为什么文章只重点写了一只?(2分)
9. 作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝，他前后的不同表现说明了什么?(3分)
10. 文末“再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟，此句在全文中所起的作用是
什么?其中“旁人”指的是谁?(4分)
答案1. 人应该与一切有生命的事物和睦相处，不要做伤害它们的事情。
2. 爷爷后院有马蜂窝 后悔捅马蜂窝
3. 比喻惹祸或触动不好惹的人
4.祖父的花园
5. 头上蒙块布，拿竹竿捅马蜂窝?
6. 捅马蜂窝的动作、紧张的心理、匆忙的逃跑怕蜂进屋、关门逃跑拼死复
仇的气势
7. 形象地写出了马蜂家园被毁，受到伤害后拼死复仇的气势。
8. 因为这只马蜂给“我”留下深刻的印象，它不仅蜇了“我”，它的死又与“我”有
关。9. 说明了“我”从捅马蜂窝这件事中，心灵受到震撼，思想发生了极大的变化。
10. 点明中心，收束全文，使文章的主题得以升华；“旁人”指作者以外的一切有
生命的事物。
阳台上长了这么小的一个马蜂窝怎么处理，有一只马蜂一直不走，是晚上等他走了再弄还是白天弄
8楼：匿名用户
不骗你 我家今天也发现窗帘下面有一个 原来一直发现 老是飞进来马蜂 不过 不多 一只两只的 也没怎么在意 发现了就往外赶就是 今早又赶了一只出去 结果拉开窗帘 看到一个和你这个差不多大的小蜂窝 里面还有虫卵什么的 果断拿扫帚打下来 扔出去了 幸亏发现的早 要不然再过个一段时间 蜂窝大了 估计我也只能打119 帮忙了。。。 劝你尽早弄掉 一只马蜂没事的 直接赶走就是 要是拖到蜂窝大了 你就没辙了