1楼：
将“秋”与“愁”等同起来。写秋的诗和词很多，历代诗人描写秋景,大都离不开萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。有的却爽朗明快，表现了诗人积极乐观的心境。
把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。这就是秋词抒发的情感。 秋风一般是作者的忧，或者思念之情，秋风一般表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情，情调非常低沉，但却反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义。
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2楼：没名的精灵
《秋风引》 《秋词(其一)》感情一致？
秋词和秋风引抒发的情感有何不同
3楼：爱幂不离不弃
我国古代文学中，常将“秋”与“愁”等同起来。写秋的诗和词很多，历代诗人描写秋景,大都离不开萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。有的却爽朗明快，表现了诗人积极乐观的心境。
把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。这就是秋词抒发的情感。
秋风一般是作者的忧，或者思念之情，秋风一般表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情，情调非常低沉，但却反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义。
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刘禹锡的两首秋词(其一、其二)表达的情感是否相同?请说明理由
4楼：匿名用户
两首《秋词》所表达的感情是不同的。第一首根据“我言秋日胜春朝”，“便引诗情到碧霄”。表现了作者积极向上的人生态度和乐观的精神。
第二首诗联系作者被贬和景物特点可知，抒发了作者的羁旅之情和思归之心。
5楼：周周
其一赞秋气，其二咏秋色。气以励志，色以冶情。所以赞秋气以美志向高尚，咏秋色以颂情操清白。景随人移，色由情化。
《秋词》表达了作者怎样的思想感情
6楼：hh平凡的小草
（秋词）表达了作者的豁达开朗的思想感情。
7楼：匿名用户
作者开篇就否定了前人悲秋的观念，用对比手法，热情赞美秋天，比春日更胜一筹，表现出一种激越向上的诗情，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。
8楼：氤氲成迷
这首诗的精髓在五六两句，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，表达了诗人豁达的心情
9楼：匿名用户
《秋词》二首是唐朝著名诗人刘禹锡的作品，这两首诗的可贵，在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。
秋词（其一） 自古逢秋悲寂寥⑴，
我言秋日胜春朝⑵。
晴空一鹤排云上⑶，
便引诗情到碧霄⑷。
（其二） 山明水净夜来霜，
数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，
岂如春色嗾人狂⑸。
思想情感
]《秋词》是作者被贬朗州后写的。历代诗人描写秋景，大都离不开萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调，此诗却一反常调，热情赞颂秋天的美好，把它写得极富诗意。诗一开始就否定古来的悲秋观念，认为秋日胜过生气盎然的春天，表现了一种激越向上的思想感情。
接着，抓住一鹤凌云这一事物进行描绘，展现了秋高气爽，万里晴空，白云飘浮的开阔景象。在这样的氛围中，诗人驰骋想象，自己的“诗情”也随着凌空的白鹤而飞到“碧霄”。全诗立意新颖，意境开阔，情调高昂。
简单来说就是
《秋词》：豪迈乐观之情
10楼：匿名用户
表达了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀
11楼：匿名用户
奋发进取的豪情和裕达乐观的情怀
12楼：林夕儿
不等于鼻孔??个????贺?机?会?吧???过?
《秋风引》古诗全文是什么？古诗的意思是什么？表达了诗人怎样的情感？
13楼：创行团
秋风引唐：刘禹锡
何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
翻译：秋风不知从**吹来，萧萧地送来了大雁一群群。
清早秋风来到庭中的树木上，孤独的旅人最先听到秋风的声音。
表达情感：
这首诗借景抒情，主要表达的其实是这羁旅之情和思归之心，它说明秋风的来去虽然无处可寻，却又附着它物随处存在，风吹树动，萧萧木叶，那无形的秋风分明已经近在庭院、来到耳边了。
刘禹锡（唐代文学家、哲学家）
刘禹锡（772年—842年），字梦得，河南洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜。唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。
刘禹锡贞元九年（793年），进士及第，初在淮南节度使杜佑幕府中任记室，为杜佑所器重，后从杜佑入朝，为监察御史。贞元末，与柳宗元，陈谏、韩晔等结交于王叔文，形成了一个以王叔文为首的政治集团。后历任朗州司马、连州刺史、夔州刺史、和州刺史、主客郎中、礼部郎中、苏州刺史等职。
会昌时，加检校礼部尚书。卒年七十，赠户部尚书。
刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。哲学著作《天论》三篇，论述天的物质性，分析“天命论”产生的根源，具有唯物主义思想。有《刘梦得文集》，存世有《刘宾客集》。
诗歌内容
刘禹锡的山水诗，改变了大历、贞元诗人襟幅狭小、气象萧瑟的风格，而常常是写一种超出空间实距的、半虚半实的开阔景象，如“水底远山云似雪，桥边平岸草如烟”（《和牛相公游南庄醉后寓言戏赠乐天兼见示》），“野草芳菲红锦地，游丝缭乱碧罗天”（《春日书怀寄东洛白二十二杨八二庶子》）。再如《望洞庭》；在这静谧空灵的山光水色中融入了诗人的主观情感，构成了一种恬静平和的氛围。不过，虽然刘禹锡说过“能离欲则方寸地虚”，但是他积极参与永贞革新，其实还是要在社会中实现人生理想；他的性格也比较倔强，受道家影响，诗中倒是常常表现出高扬开朗的精神。
如《秋词》二首之
一、《同乐天登栖灵寺塔》，都有一种高扬的力量。由于有了含蓄深沉的内涵、开阔疏朗的境界和高扬向上的情感，刘禹锡的诗歌便显得既清峻又明朗。 刘禹锡又多次贬官南方，这也是民歌盛行的地方，所以刘禹锡常常收集民间歌谣，学习它的格调进行诗歌创作，如《白鹭儿》诗以隐喻方式写自己孤高的情怀，但用的是轻快的民歌体。
还有一些完全仿照民歌的作品，如《竹枝词》、《杨柳枝词》、《堤上行》、《蹋歌词》、《浪淘沙词》、《西塞山怀古》等，都很朴素自然、清新可爱，散发着民歌那样浓郁的生活气息，以下两首尤为传神：《堤上行》三首之
二、《竹枝词》二首之一。
作品风格
刘禹锡及其诗风颇具独特性。他性格刚毅，饶有豪猛之气，在忧患相仍的谪居年月里，感到了沉重的心理苦闷，吟出了一曲曲孤臣的哀唱。但他始终不曾绝望，有着一个斗士的灵魂；写下《元和十年自朗州承召至京戏赠看花诸君子》、《重游玄都观绝句》以及《百舌吟》、《聚蚊谣》、《飞鸢操》、《华佗论》等诗文，屡屡讽刺、抨击政敌，由此导致一次次的政治压抑和打击，但这压抑打击却激起他更为强烈的愤懑和反抗，并从不同方面强化着他的诗人气质。
他说：“我本山东人，平生多感慨”（《谒柱山会禅师》）。
14楼：匿名用户
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15楼：百度用户
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秋词其一本诗表达了作者什么思想感情
16楼：筱鸢
然而刘禹锡的《秋词》，却另辟蹊径，一反常调，它以其最大的热情讴歌了秋天的美好。更为难得可贵的是，《秋词》还是人被贬朗州后的作品，让人佩服刘禹锡的待人处世。
全诗气势雄浑，意境壮丽，融情、景、理于一炉，表现出的高扬精神和开阔胸襟，唱出的那曲非同凡响的秋歌，为我们后人留下的，却是一份难能可贵的精神财富。
秋词其一表达了作者怎样的思想感情
17楼：快乐小鱼儿
这个的话，个人认为最好的方式就是你结合当时作者的时代背景以及生活经历去更好的理解他写这篇文章的感情是最好的，如果你能够做到身临其境的去理解作者的思想感情就会发现作者为什么会有如此这般的感情了，希望我的回答可以帮到你，可以的话麻烦采纳一下答案，谢谢
秋风引表达了诗人怎样的思想感情快
18楼：南山一直在等待
《秋风引》此诗表面写秋风，实际却是在感叹自己的际遇，抒发了诗人孤独、思乡的思想感情。
《秋风引》
[作者]
刘禹锡（唐）
何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
《秋词》表达了诗人怎样的思想感情？
19楼：死胖瘦子
《秋词》二首是唐朝著名诗人刘禹锡的作品，这两首诗的可贵，在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。
秋词（其一） 自古逢秋悲寂寥⑴，
我言秋日胜春朝⑵。
晴空一鹤排云上⑶，
便引诗情到碧霄⑷。
（其二） 山明水净夜来霜，
数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，
岂如春色嗾人狂⑸。
思想情感
]《秋词》是作者被贬朗州后写的。历代诗人描写秋景，大都离不开萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调，此诗却一反常调，热情赞颂秋天的美好，把它写得极富诗意。诗一开始就否定古来的悲秋观念，认为秋日胜过生气盎然的春天，表现了一种激越向上的思想感情。
接着，抓住一鹤凌云这一事物进行描绘，展现了秋高气爽，万里晴空，白云飘浮的开阔景象。在这样的氛围中，诗人驰骋想象，自己的“诗情”也随着凌空的白鹤而飞到“碧霄”。全诗立意新颖，意境开阔，情调高昂。
简单来说就是
《秋词》：豪迈乐观之情
秋词其一表达了作者怎样的思想感情
1楼 快乐小鱼儿 这个的话，个人认为最好的方式就是你结合当时作者的时代背景以及生活经历去更好的理解他写这篇文章的感情是最好的，如果你能够做到身临其境的去理解作者的思想感情就会发现作者为什么会有如此这般的感情了，希望我的回答可以帮到你，可以的话麻烦采纳一下答案，谢谢 《秋词》表达了作者怎样的思想感情 ...
如何判断词的意义同语素义一不一致
1楼 匿名用户 确定语素个数主要是看词是由一个语素还是两个语素组成，而判断一个词是否是由两个语素组成主要是用替代法。就是分别替换两个字，看能否组成新的词语，并且新的词语是否和原来的词有联系，如果有联系，就说明是由两个语素组成的词。 例子 蜡烛 蜡烛是由两个语素组成的词 依据 蜡烛 替换 蜡 花烛 火...
修改病句和关联词造句,语文修改病句，前后句子的主语一致时，关联词语应该放在主语的前面还是后面？
1楼 匿名用户 1 中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大 班主任老师的重视。 逻辑错误 教育工作者 包含 班主任 ，二者不能并列 应删去 广大班主任老师 或把 和 改为 特别是 尤其是 2 我们将尽最大努力，尽一切可能，争取用和平的方式解决台湾问题。 但是我们决不承诺使用武力。 语意不明 应在 ...