关于作文的成语,关于作文的四字成语

2020-12-03 10:55:29 字数 5189 阅读 4635

1楼:回答问题专业

笔底烟花_成语解释

【拼音】:bǐ dǐ yān huā

【释义】:比喻文章写得生动、出色。

作文的四字成语

2楼:啊佛号

坚贞不屈jiān zhēn bù qū

[释义] 贞:节操。坚定有气节;绝不屈服。

[语出] 唐·韦应物《江州集·睢阳感怀》诗:“甘从锋刃毙;莫夺坚贞志。”

[正音] 贞;不能读作“zēn”。

[辨形] 屈;不能写作“曲”。

[近义] 威武不屈

[反义] 卑躬屈膝 奴颜婢膝

[用法] 含有褒义。用来歌颂坚守节操的人。一般作谓语、状语。

[结构] 补充式。

关于写作的四字成语

3楼:匿名用户

安如太山

形容极其平安稳固。泰,也写作“太”。同“安如泰山”。

出处:汉·焦赣《易专林·坤之

属中孚》:“安如太山,福禧屡臻。虽有豺虎,不致危身。”

抱椠怀铅

铅,铅粉;椠,木简。皆书写用具。指勤于写作、校勘。同“握铅抱椠”。

出处:宋·沈遵《谢两府三启》:“然且抱椠怀铅,出入乎承明之署;荷囊持橐,上下乎太微之廷。”

关于作文的四字词语

4楼:匿名用户

言简意赅 洋洋洒洒 笔走龙蛇 一挥而就 曲折离奇 引人入胜 发人深省

入木三分 汪洋恣肆 鞭辟入里 自然清晰 浑然天成 信手拈来 春秋笔法

一字千金 字字珠玑 情真意切

八个关于读书写作的四字成语

5楼:匿名用户

1.表示书读得多成语:

博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷

2.表示“精读”书的成语:

咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三

3.表示“泛读”书的成语:

一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影

4.表示读书刻苦的成语:

废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦

关于写作文的四字词语

6楼:匿名用户

关于写作的成语:

安如太山 形容极其平安稳固。泰,也写作“太”。同“安如泰山”。

出处:汉·焦赣《易林·坤之中孚》:“安如太山,福禧屡臻。虽有豺虎,不致危身。”

抱椠怀铅 铅,铅粉;椠,木简。皆书写用具。指勤于写作、校勘。同“握铅抱椠”。

出处:宋·沈遵《谢两府三启》:“然且抱椠怀铅,出入乎承明之署;荷囊持橐,上下乎太微之廷。”

笔头生花 比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。

出处:唐·冯贽《云仙杂记》卷十:“李太白少梦笔头生花,后天才赡逸,名闻天下。”

笔下生花 比喻文人才思俊逸,写作的诗文极佳。

出处:五代·王仁裕《开元天宝遗事下》:“李太白少时梦所用之笔头上生花,后天才赡逸,名闻天下。”

笔冢研穿 秃笔成坟,砚磨穿孔。指写作著述功力极深。

出处:明·凌濛初《〈二刻拍案惊奇〉小引》:“支言俚说不足供酱瓿,而翼飞胫走,较拈髭呕血笔冢研穿者,售不售反霄壤隔也。”

别出机杼 别:另外;机杼:织布机,比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径,能够创新。

出处:《魏书·祖莹传》:“文章须自出机杼,成一家风骨。”

才短思涩 才:才识。短:短浅。涩:迟钝。见识短浅,思路迟钝。指写作能力差。

出处:宋·楼钥《攻媿集·雷雨应诏封事》:“适当书诏填委之时,才短思涩,目不暇给。”

才高七步 形容才思敏捷。

出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》:“文帝(曹丕)尝令东阿王(丕弟曹植)七步中作诗,不成者行**;应声便为诗曰:

‘煮豆持作羹,漉豉以为汁;箕在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急!’”

彩笔生花 比喻才思有很大的进步。

出处:元·汤式《赏花时·戏贺友人新娶》:“翠袖分香行处有,彩笔生花梦境熟。”

操觚染翰 觚,木简;翰,长而硬的鸟羽。指写作。

出处:宋·无名氏《灯下闲谈·梦与神交》:“松拜而更之,乃操觚染翰;表成,呈于王。”

7楼:法凌翠冉优

赞美文章写得好的话扬葩振藻:葩:形容文章写得华丽多采。

(文采好)璧坐玑驰:形容文章的语言精采美妙。(语言精妙)徜徉恣肆:

形容文章挥洒自如,气势豪放。(有气势)辞无所假:写文章时用词有所创新,没有因袭前人。

形容文章自成一家,有独特的风格。(用词有创新)

蹙金结绣:形容文章精美,结构严密。(结构严谨)短小精干:形容文章、言论等简短有力。(精短)(文章阅读网:****sanwen.***

)花团锦簇:形容文章辞藻华丽。(辞藻华丽)浑然一体:

形容文章绘画,布置匀整,结构谨严。(结构严谨)流水行云:形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。

(既可指语言流畅,也可以指内容自然不受约束)

神完气足:神气十分舒畅。常形容文章首尾贯穿,一气呵成。

硬语盘空:形容文章的气势雄伟,矫健有力。

情文并茂:指文章的思想感情丰富,文辞也很美盛。

笔头生花:形容文章写得很出色。

不蔓不枝:比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。

咳唾成珠:比喻言辞精当,议论高明。(言辞准确)点睛之笔:指文章传神绝妙之处。

开门见山:打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。

旁征博引:指说话、写文章引用材料作为依据或例证。

深入浅出:指讲话或文章的内容深刻,语言文字却浅显易懂。

言之有序:说话和写文章很有条理。

要言不烦:指说话或写文章简单扼要,不烦琐。

评价作文的四字成语

8楼:开路先锋

这没有什么捷径,一、作文要学会积累“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会.(一)语言方面要建立“语汇库”.

语汇是文章的细胞.广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群.建立“语汇库”途径有二:

第一是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上.第二是生活.

平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话就能出口成章,作文就会妙笔生花.(二)要加强材料方面的积累.材料是文章的血肉.

许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭.解决这一问题的方法是积累素材.平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻.

记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征.这样,写出的文章就有血有肉.希望对你有帮助祝你学习愉快!

描写文章的四字成语

9楼:问去

蹙金结绣:形容文章精美,结构严密。(结构严谨)浑然一体:

形容文章绘画,布置匀整,结构谨严。(结构严谨)流水行云:形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。

(既可指语言流畅,也可以指内容自然不受约束)

笔头生花:形容文章写得很出色。

言之有序:说话和写文章很有条理。

璧坐玑驰:形容文章的语言精采美妙。(语言精妙)花团锦簇:形容文章辞藻华丽。(辞藻华丽)

咳唾成珠:比喻言辞精当,议论高明。(言辞准确)神完气足:神气十分舒畅。常形容文章首尾贯穿,一气呵成。

情文并茂:指文章的思想感情丰富,文辞也很美盛。

开门见山:打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。

旁征博引:指说话、写文章引用材料作为依据或例证。

不蔓不枝:比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。

短小精干:形容文章、言论等简短有力。(精短)硬语盘空:形容文章的气势雄伟,矫健有力。

要言不烦:指说话或写文章简单扼要,不烦琐。

辞无所假:写文章时用词有所创新,没有因袭前人。形容文章自成一家,有独特的风格。(用词有创新)

徜徉恣肆:形容文章挥洒自如,气势豪放。(有气势)深入浅出:指讲话或文章的内容深刻,语言文字却浅显易懂。

点睛之笔:指文章传神绝妙之处。

10楼:昝水杜琬凝

妙笔生花、朗朗上口、气势恢弘、慷慨激昂

11楼:计州台茗

哀而不伤

情景交融

文笔恣肆

质朴厚实

沉郁顿挫

词藻华丽

质朴自然

自然畅达

构思精巧

诙谐幽默

情节曲折

欲扬先抑

通俗易懂

清丽典雅

平淡质朴

内容殷实

抄写者耻,自打者荣

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写事作文的优秀四字词语

12楼:最爱锅盖头

幸.那份温暖你是否至今还存留在心底?或许,有一份温暖是来自于一个陌生人给予的.

我曾有过这样一次经历,它是我心中永存的温暖.

一个下着雪的冬日,早早起床的我吃过早饭,就赶到马路边等候去学校的公交车.由于下雪,车没有按时到来.我只好一个人在雪地上徘徊,四周留下一串我的脚印.

“嘟——”一阵汽车鸣笛声打破了寂静.我一看,车来了.我兴奋地举手示意,车停了,可迎接我的却是满车黑压压地一片站立的人群.

我无奈地挤上车,扑鼻而来的是一阵阵难闻的气味,我只觉得一阵眩晕.

我后面站的是一位中年男人,高且健壮的体格,黝黑而又严肃的脸庞,我头刚转过去就把我吓了一跳,心想这肯定不是什么好人,可是又没办法挪开脚步避开他,我只好“忍气吞声”了.

车不停地晃动着,我感到头越来越重,似乎要栽下去.突然,公交车来了个急刹车,我果然一个踉跄往前一扑,正当我就要扑倒时,一双有力的大手抓住我的胳膊,往上一拽,我才站稳.周围的人只看了我一眼,就又别过头去了.

我的脸微微发热,转身对那个扶我的人说了句“谢谢”,想不到扶我的竟是站在我身后神情严肃的那个陌生中年人.他笑了笑说:“没什么.”

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