1楼：匿名用户
我非常爱吃土豆，不管怎么吃我都吃不腻，所以把土豆作为我最喜爱的食物。
土豆的学名叫马铃薯，它们大多是扁圆形，外面是一层薄薄的土黄色的皮，皮上还有一个个小坑儿。如果放久了，有的小坑儿里还长出小芽芽来。我不知道这些小坑儿和芽芽是干什么用的，就去问妈妈。
妈妈说“这些小芽是土豆的胚芽。春天，把带有小芽的土豆块种在地里，就能长出土豆秧。”“那他开花吗”？
我问。“土豆秧长高了会开出白色或紫色的小花。”“花落了，也会像苹果树结出小苹果那样结出小土豆吗”？
我接着问。“土豆不是结在土豆秧上面的果实，而是埋在地下的肥大的块茎。”妈妈说。
听了妈妈的话，我心想：小小的土豆还有这么大的学问呢！
怎么样你听懂了土豆的学问了吗？
从土豆身上的到的启示作文450字
2楼：匿名用户
看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：
在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。
大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。
要是白蚁呢？大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。
从啄木鸟和食蚁兽觅食中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个创新。
从土豆中得的启示作文
3楼：王小宝月
成熟的麦子低着头，那是教我们谦虚；满路的蜜蜂在花丛中穿梭，那是教我们勤劳；弱小的草儿能刺穿岩石，那是教我们坚韧。美丽的大自然里蕴涵了许多启示，需要我们用心去观察，去思考才能领悟。
未成蝶的蚕，不知疲倦地织着闪光发亮的丝，从口中吐出，慢慢裹住自己。吐丝很累，但它毫不犹豫，只是为了有朝一日，能破茧化蝶，朝天飞去。然而，就在它破茧而出的时候，发现自己的翅膀枯黄，丑陋。
它惊异了，蚕竟成了娥！化蝶竟是一场梦！它的魂飘向了天空，它的心变成了蝶！
执着的蚕教会了我不懈追求。
比如月亮，阴晴圆缺可意味着亲友的团聚离散；比如大海，潮涨潮落喻示着生命的起起伏伏，生生不息；再比如蚂蚁，为了生存而合作互助，虽然分工不同，但是团结一心。
它们教会我懂得亲情，懂得合作，懂得互助。
上学期期中考试，我没有考好，惆怅失落，漫无目的走在小路上。一片落叶飘然落在我头上。这片落叶已经枯黄了，但仍可以看到的脉络，它一样也曾年轻过。
面对即将逝去的这片落叶，我不禁一阵惋惜。然而，叶落就一定要悲伤吗？不，生老病死是大自然不变的规律，枯叶落了，才会长出新叶。
此时我豁然开朗，面对失败，收拾心情，从新出发！
枯黄的叶子教会我笑对坎坷！
你看那日出日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却是星月稀疏。花蕾初生的光彩转眼化为死寂的干枯！
在岁月的长河中，人的一生只是匆匆一瞬。然而生命虽然短促，若能使它放出光彩，便可称上永恒。所以，在这有限的生命中，我们要珍惜每一分，没一秒。
做有意义的事，让自己的人生变得更有价值！
四年级作文土豆的启示450字
4楼：6tuan敏儿
10岁那年，妈妈看见家里有一片空地，有半亩大小左右，于是便对我说：
“空着也是个空着，就种上你最爱吃的土豆吧！
”我极其高
兴，天天回家匆匆写完作业便给它们浇水、施肥......
我很担心这第一次种地，我还没有经验，能行吗，可是秋季来了居然收获了呢，而且又多又大，妈妈讽刺我说：
“哟！这是谁儿子种
的呀！”
我羞的支支吾吾的不出声，
第二天妈妈把土豆做成了土豆丝、
土豆粉......
好几样可吃的食品，妈妈把爸爸叫了回来，爸爸在兴和做木匠，可却有一身学问，要不是得了病，指不定都念到清华去了，爸爸恰巧那天公司放假，工人们都回家了，爸爸赶了回来，洗了手便边吃饭边跟我和妈妈唠起了家常话。
爸爸突然问我土豆的好处，我满怀信心的说：
“土豆可以用药，
可做成各种美食。
”然后我把头投向了妈妈，妈妈呆了一下，便笑了起来，好像明白了爸爸的意思似的。
土豆的花是白色的很丧气把它埋在地里，
不像火龙果与草莓那么
好看，不像南瓜与冬瓜那样实用但它却有很高的营养，还很赚钱呢！
农村人有的种了几十亩、
几百亩土豆，
可是喜与悲只在抛出来的一瞬
间，可等待成熟就会很久，我说：
“人要做一个有用的人，要有耐心，
急促争取功利，就会在一瞬间毁灭。
”对，这就是我对你的期望。
那晚，土豆做的食品都吃完了，
父亲的话却永远的印在了我的心里了。
土豆的启示作文1000字
5楼：南方飞虹
土豆的启示
昨天，我懂得一些道理，这些道理对我有着重要的意义。而这个道理却产生在家常菜谱的土豆中。
事情是这样的，我正在帮助妈妈炒菜，突然间我看见妈妈在削土豆。妈妈削到土豆的芽却不削下去，而是用刀把芽挖掉，这时我疑惑不解，为什么不直接削掉土豆的芽，而非得挖出土豆的芽呢？
我帮妈妈炒菜了，随后将土豆菜和其他菜放在餐桌上，我叼了一块土豆放进嘴里，嚼了嚼，心想：嗯！真好吃！
挖掉芽的土豆确实好吃。但是那个问题还一直困扰着我，还是等吃晚饭，打开电脑查查资料吧！
于是我飞快地将饭吃完。扭头对妈妈说：“妈妈，我要查土豆的资料。”
妈妈爽快地回答：“行！赶快查吧！”
我跑到电脑边，打开电脑插起土豆的资料来，原来土豆学名叫马铃薯，之所以要挖掉土豆的芽，是因为芽有毒，必须斩草除根。
“哦！我明白了，土豆芽有毒，所以必须挖掉！”
这时妈妈也上来了：“是呀！有毒就得挖掉，人就像土豆一样，缺点就像土豆的芽，挖掉了有毒的芽，那么这个人就会长处多，短处少，就是接近完美健康的人了，反之，它会越长越大，最后土豆就不能吃了，人也被毒感染了。
所以，儿子你要把自身的“有毒的芽”挖掉，不能让它蔓延。”
这句话对我来说受益匪浅，我相信我能做到。
“土豆”实验作文400字
6楼：隋元广
土豆实验
你看！世界上有无数空气，空气中又有无数科学！
龚老师今天神秘地走进教室，上课铃响了，老师拿起一个土豆对我们说：“大家说说，如果拿吸管去插土豆能插进去吗？”
“会，只要用点力就一定可以。”“我认为不可以，吸管插饮料都会折了，怎么可能插进土豆？”一刹那，同学们都了激烈的争论。那不如试试吧！
龚老师请了一位同学来做实验。他戳了一下，觉得没有想像中的那么简单。只见他摒足了气，卯足了劲，憋红了脸、用力一戳。
土豆也只不过受了一点皮外伤罢了！班上的大力士见了，便说：“你不行，我来！
要知道我的力气是你的十倍。”信心十足上台，用力一试，便换了一个样，垂头丧气的**了，瞧那样儿便是失败了！
龚老师笑嘻嘻的接过土豆，冲我们眨了眨眼睛。“那么请看清楚老师的动作吧！”只见老师用大拇指按紧吸管切，用力地插了进去，只见那土豆便乖乖地开了个门。
我不由得一惊：难不成老师有魔力吗？能让土豆听她的话吗？
龚老师笑着说：“谁可以说说我刚刚比你们多做了什么吗？我细细回想到。
龚老师用大拇指按住了吸管口！没错！我大声喊出了答案。
“很好！”老师表扬道。“你们再试试！
”大力士用了老师的做法一试，吸管便把土豆戳对穿了。大力士眼中流露出得意的神情：“我是土豆战士。
”龚老师告诉我们：“这是空气的原理。我用手指堵住了口。
使这根吸管中的空气无法流通，全部聚在了吸管里，使这根吸管坚硬无比，折也折不动了，所以很容易戳了进去。在生活中，喝奶茶、酸奶也可以用这种方向，很方便。
你看！世界上有无数空气，空气中又有无数科学！
土豆给了我什么样的启发作文一百字
7楼：匿名用户
昨天,我懂得一些道理,这些道理对我有着重要的意义.而这个道理却产生在家常菜谱的土豆中.
事情是这样的,我正在帮助妈妈炒菜,突然间我看见妈妈在削土豆.妈妈削到土豆的芽却不削下去,而是用刀把芽挖掉,这时我疑惑不解,为什么不直接削掉土豆的芽,而非得挖出土豆的芽呢?
我帮妈妈炒菜了,随后将土豆菜和其他菜放在餐桌上,我叼了一块土豆放进嘴里,嚼了嚼,心想：嗯!真好吃!
挖掉芽的土豆确实好吃.但是那个问题还一直困扰着我,还是等吃晚饭,打开电脑查查资料吧!
于是我飞快地将饭吃完.扭头对妈妈说：“妈妈,我要查土豆的资料.”
妈妈爽快地回答：“行!赶快查吧!”
我跑到电脑边,打开电脑插起土豆的资料来,原来土豆学名叫马铃薯,之所以要挖掉土豆的芽,是因为芽有毒,必须斩草除根.
“哦!我明白了,土豆芽有毒,所以必须挖掉!”
这时妈妈也上来了：“是呀!有毒就得挖掉,人就像土豆一样,缺点就像土豆的芽,挖掉了有毒的芽,那么这个人就会长处多,短处少,就是接近完美健康的人了,反之,它会越长越大,最后土豆就不能吃了,人也被毒感染了.
所以,儿子你要把自身的“有毒的芽”挖掉,不能让它蔓延.”
这句话对我来说受益匪浅,我相信我能做到.
从事物中领悟到了一个什么道理作文400字现在就要
8楼：背井离乡
考试的启示
又一场考试结束了.每次考试都会得到一个教训或一些经验,本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的.
考完数学,感觉挺不错,卷子很简单,题题顺利,接着又认认真真地检查了一遍,确定全对之后,心中一直有一个希望：数学考满分.
离开考场之后,考满分的希望离我越来越近.我大胆地和同学对答案,题题正确.看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已,我心中暗暗的想：
全部做对的感觉就是好,真庆幸我考试时认真做完题目之后,又认真地检查了一遍,那天那时,我是前所未有的高兴.
但过了不久,这特殊的高兴,却转变成了我前所未有的悲哀与失望.
“那张图我画的很大.”我略带高兴的说.
“不,还好,不大.
我吓了一跳,难道是我画错了?不可能,这张图我画了两遍呢,应该是对方弄错了,或者是个人感觉的差异吧,我这么慰?自己．但是心中依然很忐忑.
我已不敢再去自信地对答案了,但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案.我傻眼了,真的是我错了,果然是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!
我竟然没有检查出来!千算万算,还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了．3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了．3分,对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊!
就这样,我后悔了一个下午.
这就是疏忽,怎么躲也躲不过.但是由于排名按四门课的总分计算,其他科目的成绩总算没有辜负我的努力.于是启示之二由此可得：
学习需要全面发展.也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩.当然,倘若将疏忽减少到最小,同时又尽力提高其他科目的优秀程度,那总成绩就会大大提高.
因此,全面发展很重要.
一般来说,疏忽不能避免,但可以尽力减少,而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径.
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