1楼：黎约神灵
（1）男女同学之间的正常交往，有益于我们完善个性，促进身心健康发展，可以扩大交往范围，锻炼交往能力，男女同学之间应互相学习，优势互补。
（2）男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。
（3）我欣赏这样的男生：坚强、勇敢，富有责任感。或我欣赏这样的女生：温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献。
（1）本题考查男女同学正常交往的积极作用。男女同学之间的交往是学校生活的一个重要内容，男女同学之间的正常交往，有益于我们完善个性，促进身心健康发展，可以扩大交往范围，锻炼交往能力，男女同学之间应互相学习，优势互补。
（2）本题考查男女同学正常的交往表现。男女同学的正常交往有利于青少年的健康成长，具体表现为：男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。
（3）本题考查优秀男生或女士的优秀品质。优秀男生的优秀品质为坚强、勇敢，富有责任感。优秀女生的优秀品质为女生：温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献。
中学阶段，男女同学的交往，是学校生活的一个重要内容．那么，男女同学之间有怎样的正常交往呢？
2楼：匿名用户
保持一定的距离,互帮互让
3楼：匿名用户
淡淡的喜欢，单纯的欣赏
男女同学之间正常交往，是学校生活的一项重要而不可缺少的内容，它有利于（ ） ...
4楼：搏击队员
a试题分析：本题考查男女同学正常交往的意义，男女同学之间的交往，可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善个性，提高学习效率，扩大交往范围，锻炼交往能力。因而①②③的说法是正确的，a选项是正确答案。
第④种说法本身是错误的，因而应排除。
点评：本题考查内容贴近学生生活实际，有利于引导学生认识男女同学正常交往的意义，走出异**往过程中的误区，获得更加丰富的友谊。
某中学制定的校规中关于“男女同学正常交往”的规定有：第一条：除在正常教学、集会外，男女同学在教室、
5楼：时胤邓
（1）答案一：赞成。男女有别，交往要适度；因为保持一定距离是人与人交流时互相尊重的需要，尤其是男女生之间的正常交往；“60厘米”的校规有利于引导男女同学正常交往，有利于提升校园文明。
（两个方面即可。6分）
答案二：不赞成。异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，正常的异**往有利于在智力上取长补短；有利于激励自己奋发向上；有利于个性的完善和丰富；能让我们获得更加丰富的友谊；帮助我们更好地成长；认为异性同学不会有正常的交往和真正的友谊是错误的。
（两个方面即可给6分；仅表明态度不说明理由不得分。）
（2）异性同学交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康。（2分）
（3）异性之间要注意集体交往，尽量避免单独会面；要注意在品德、修养、谈吐上的表现；要注意交往的方式、场合、时间和频率；要自然、适度，坦然大方；要注意把握分寸，不过分随便，避免诸如嬉笑打骂，你推我拉之类的举止；等等。（三个方面即可。6分）
试题分析：（1）“男女生60厘米距离”的问题要具体问题具体分析，如果是从男女适度交往的角度来说，有利于提醒男女同学适度交往，促进校园文明；另一方面，如果从男女生需要交往的角度，这样规定会使交往陷入尴尬的境地，因为正常的异**往有利于在智力上取长补短；有利于激励自己奋发向上；有利于个性的完善和丰富；能让我们获得更加丰富的友谊；帮助我们更好地成长，据此回答即可。
异性同学之间的交往，如果处理不当会走入极端，影响学习和身心健康。
本题就是要回答男女同学应怎样正确交往，需要注意自然适度，掌握分寸，还要注意方式场合，据此回答即可。
学校是我们重要的生活舞台，师友结伴同行是我们青春生活的重要历程。阅读材料，回答问题。【男生女生】
6楼：手机用户
（1）漫画一：害怕与异**往；漫画二：不尊重异性；漫画三：
交往过于亲密。（写出两个方面得4分）男女同学交往既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。（每点2分，共6分）
（2）没有与老师主动沟通；没有站在老师的角度看问题，设身处地为老师着想；没有正确对待老师的批评和表扬；没有原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误。（写出2个方面得4分）
（3）用敬语问好，请坐、请喝茶；向老师介绍父母亲；老师离开时向老师告别等。（合符待客礼仪写出两个方面得3分）
试题分析：
（1）细心观察漫画寻找不妥之处，漫画一结合文字说明：“太难为情了，你帮我借一下”从而得出结论：害怕与异**往。
漫画二中的语言是“脚瘸的过来了”这是不尊重人的说法。漫画三中的文字是“我们一起去玩”违反了男女生正常交往中的要掌握分寸原则，这属于男女生交往过于亲密。男女生正常交往的做法要根据教材中的知识点“男女同学交往既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。
”来回答。
（2）根据材料，结合教材的知识点“怎样与老师沟通”来寻找不当之处。他与同桌打闹，老师批评他，他不服气，说明他没有站在老师的角度看问题，没有正确对待老师的表扬和批评。老师只批评他一人，没有批评同桌，他觉得老师不公，但没有与老师交流，因此说明他没有主动与老师沟通，也没有原谅老师的错误。
（3）符合礼仪的要求，从见到老师时，老师在家中与父母交流时，老师离开时这三个时间段中小强如何用礼貌语言、得体的行动来回答。
男生女生正常交往，能营造一种和谐、温馨、合作的氛围，这是因为( ) a．男女生不可以优势互补 b．
7楼：页夷
b试题分析：男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。因而b选项是正确答案。其他三个选项的说法都是错误的，因而应排除。
点评：异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，学生应明了异性正常交往的意义，才能获得更加丰富的友谊。本题对引导学生正确认识异**往有一定的指导意义。