1楼：夫子孔丘
情景一：晴朗的冬天，中午和煦的阳光下，河水一片碧绿，清澈见底。一阵轻风拂过，河水荡起涟漪，如婴儿甜蜜的笑容绽开。
情景二：炎热的夏天，一场大雨过后，河水泛滥，如猛兽下山，冲毁农田，阻隔交通，吞噬村庄，令无数人无家可归。
根据下列两种情景，已“伞”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字
2楼：匿名用户
每年的暮春时节，在小雨霏霏的午后，我总喜欢一个人撑着伞走在笔直的花间小路上。
盛夏时节，烈日当空。路上行人挥汗如雨，即使撑着伞，也挡不住那猛烈的阳光。
根据下列两种情景，以“河水”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。
3楼：匿名用户
情景一：夏天 大雨过后 ，河水暴涨，上游地区的雨水都汇集到河里，水变得混浊不堪，水中还有许多树枝，垃圾等漂浮物滚滚而下。情景二：
冬天 中午阳光下 河水泛着粼粼波光，河底有几从水草随波荡漾，绿的可爱，几只小鱼也溜出来晒太阳了，。
根据下列两种情景，以“河水”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。情景一：夏天 大雨过后 河
4楼：驚嘆
情景一：炎热的夏天，一场大雨过后，河水泛滥，如猛兽下山，冲毁农田，阻隔交通，吞噬村庄，令无数人无家可归。
情景二：温暖的冬天，中午和煦的阳光下河水一片碧绿，清澈见底；一阵清风拂过，河水荡起涟漪，如婴儿甜蜜的笑容绽开。(意对即可)
5楼：匿名用户
特别好！继续努力两种情况都写出来了，语文写作能力很强。优
根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。 情景一：毕业典礼上／
6楼：
示例：情景一：在毕业典礼上，我们班同学的节目是大合唱。大家激情澎湃，把自己对人生、对社会的理想全倾注进了歌声之中。
情景二：马上就要高考了，我心里很乱。我想唱一首歌，让歌声驱散我的一切烦恼，让歌声抚慰我的内心。
根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。 情景一：毕业典礼上
7楼：你妹
示例：情景一．：在毕业典礼上，我们班同学的节目是大合唱。大家激情澎湃，把自己对人生、对社会的理想全倾注进了歌声之中。
情景二：马上就要高考了，我心里很乱。我想唱一首歌，让歌声驱散我的一切烦恼，让歌声抚慰我的内心。（言之有理即可）
用“春风迈着轻缓的脚步走来”这句话写一段话(不少于100字)
8楼：匿名用户
春风迈着轻缓的脚步走来，绿色的裙摆铺满山野，舞姿轻盈的绽开朵朵桃花，美妙的歌声唤来燕子陪伴，使世界变得如此生动。春风像一位调皮的孩子，把我披肩的长发“轻拢、慢捻、抹复挑”，飞扬起来的就不仅仅是一缕缕绸儿似的青丝，还有我洋溢着幸福的、像**一样流淌的心情。
随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。
这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：
“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。情景一：毕业典礼上，同学们
9楼：浮生若是梦
情景一：毕业典礼上，同学们的歌声有的低缓，有的高亢，有的婉转，歌声中充满着对母校的深情与眷恋，歌声中充满着对未来的无限憧憬和渴盼。
情景二：考试前夕，我走在校园的林阴路上，为缓解紧张的情绪而唱起歌。那紧张而有节奏的歌声不时从我的心里传出，歌声开始低沉，如诉如泣，渐渐高亢起来，充满自信，歌声伴我走过了一段不平凡的历程。
（不设统一答案）
根据下列规定的情景，以“月亮”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。情景一：将离开家门 我 月
10楼：手机用户
情景一：将要离开家门，我有些不舍，抬头望夜空，月亮又大又圆，这象征团圆的明月，更引起了我离家的哀伤。
情景二：久别家乡回到家中，我才备感家的温暖，抬头仰望皎洁的明月，体会不到广寒宫的寒冷，只觉得人间处处充满着温情。（意对即可）
以风雨树为中心,运用比喻拟人夸张的手法,写一段话,不少于
1楼 饶朗丽依哲 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动...