1楼：匿名用户
1、打比方：松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上……
2、做比较：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
3、举例子：……十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来……
4、列数字：松鼠通常一胎生三四个。
以上也是说明文 常用的 说明方法
《松鼠》一文运用了哪些说明方法
2楼：匿名用户
说明方法：作比较
定义：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较。
作比较可以用同类事物相比，也可以用同一事物的先后情况相比，还可以用相反的事物作对比。
作用：使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
示例1 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
作用分析：这里用了作比较的说明方法，作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较，形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物，进而突出了它驯良、乖巧的特征，给读者留下深刻的印象。
3楼：匿名用户
看语文小学全解上都有，1本才15.8元
《松鼠》文中使用了哪几种说明方法
4楼：天涯漱玉
你好！同行交流，仅供参考。
1、打比方：松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上……
2、做比较：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
3、举例子：……十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来……
4、列数字：松鼠通常一胎生三四个。
以上也是说明文 常用的 说明方法
5楼：粉嘟嘟的小乐
打比方：松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上……做比较：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
举例子：……十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来……列数字：松鼠通常一胎生三四个。
还有比喻，拟人。
布丰写的松鼠运用了哪些说明方法
6楼：千年威武濮
课文第1自然段首先从总体入手，介绍松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食、姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。第2自然段从松鼠的活动范围——树上（不侵犯人类）、活动时间——夜晚（不骚扰人类）等两个方面着重介绍了其性格特征——驯良。
第3、4自然段侧重写了松鼠的行为特征——乖巧。一从它横渡溪流时的情景来表现它的智慧；二从“有人触动大树”时的反应来表现它的警觉；三从储备食物过冬来表现它的聪明；四从蹦跳的动作来表现它的轻快；五从不高兴时发出的恨恨声来表现它丰富的感情。作者还列举了松鼠搭窝的经过，从选址、建造、居住及窝口的特点等方面来表现它的聪明、勤快，进一步突出了它的乖巧。
最后在第5自然段补充介绍了松鼠的生育情况，何时换毛及喜欢洁净的生活习性。 这篇课文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文（又称科学小品）。它以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。
从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动；从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看，《鲸》的语言精练平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。 选编这篇课文的意图，一是继续激发学生喜爱动物、热爱自然的感情，增强保护动物、保护生态环境的意识；二是通过与《鲸》进行比较阅读，培养学生的阅读能力，使学生进一步领会说明文的表达方法。教学本文的重点，是引导学生在读中感受松鼠的可爱之处及生活习性特点，并通过与《鲸》进行比较阅读，**两篇课文不同的写法，体会作者的表达方法。
http://****1-123.
***/works/modern/s/songshu/33202.html
满意请采纳
初一《松鼠》文中运用的说明方法，并举例说明！本文的结构层次
7楼：月下樱
有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰（zhe）伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
举例子
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警 摹状貌
衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮 打比方【分层】 第一层（第一节）：总体介绍松鼠的特点:漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢。
第二层（第二到五节）：主体部分，分别介绍了松鼠的三个特点。 第三层（第六节）补充介绍了松鼠的习性及其用途。
第一段：外形 第二段：活动的范围和时间 第三段：
活动的习惯 第四段：住处 第五段：生长
松鼠这篇课文运用了什么说明方法作用是什么？
8楼：匿名用户
《松鼠》这篇课文运用了作比较的说明方法，作用是使读者通过比较对松鼠及其特性有具体而鲜明的印象。
9楼：枫桥映月夜泊
主要用拟人的修辞手法，生动地写出松鼠夜出昼伏的生活习性。胆小谨慎的松鼠更为可爱。
但这是一篇说明文啊
以准确的说明为主+形象生动的描写为辅
《松鼠》这篇课文用了什么说明方法?
10楼：匿名用户
主要用拟人的修辞手法，生动地写出松鼠夜出昼伏的生活习性。胆小谨慎的松鼠更为可爱。
但这是一篇说明文啊
以准确的说明为主+形象生动的描写为辅
满意就请采纳为满意答案吧
松鼠一文中**用了说明方法
11楼：
说明方法：作比较
定义：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较。
作比较可以用同类事物相比，也可以用同一事物的先后情况相比，还可以用相反的事物作对比。
作用：使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
示例1 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
作用分析：这里用了作比较的说明方法，作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较，形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物，进而突出了它驯良、乖巧的特征，给读者留下深刻的印象。
植物也“发烧”短文第二自然段运用了哪些说明方法
1楼 阡陌上花开 1 植物的 病害往往先损害根部，这就影响根对营养的吸收，营养不足会引起发烧。 2 如果是问植物发烧和出汗是指什么的话，可能是被阳光直射，蒸发水分来达到降温的目的的吧！ 在植物会出汗 短文中第六自然段运用了什么说明方法 请举出一列加以说明。 2楼 匿名用户 《植物会出汗》的第6自然段...
《黄河颂》一文中运用到哪些修辞手法请举例说明
1楼 2019岩石 黄河颂 朗诵词 啊 朋友 黄河以它英雄的气魄 出现在亚洲的原野 它表现出我们民族的精神 伟大而又坚强 拟人 这里 我们向着黄河 唱出我们的赞歌 歌词 我站在高山之巅 望黄河滚滚 奔向东南 惊涛澎湃 黄河颂中共运用了几种修辞手法 有哪几种 分别在文中哪个部分 2楼 boy我最靓 采...
可爱的小猫作文并且运用四种说明方法
1楼 匿名用户 昨天，我爸爸收到一封短信，说 明天早上9 00到郭紫亦家楼下集合把钱交给敬老院。 我第二天就早早的去了。我等了一会没有人来我就转了一圈，回来后发现李鑫慧来了。又过了一会，潘亚文和吴泳翔来了。 就等郭紫亦了5分钟后她来了，我们就这样坐着郭紫亦爸爸的车沿着去吉利三中的路走着走着我们到了一...