1楼：匿名用户
第30届上海市中学生作文竞赛初赛工作业已完成，现将崇明赛区县级获奖名单及等第加以公布（见附件），请通知语文教研组长组织安排好以下工作：
1．核对本校获奖学生的相关信息，如发现错误请在21日前向县教研室中学语文办公室提出更改要求；
2．10月24日前到县教研室中学语文办公室领取获奖学生的获奖文章；
3.以校为单位于10月26日前把初赛一等奖作文电子稿校对后发到指定邮箱（czzwjl2014@163.***）；
4．初赛获奖学生（
一、二、三等奖各奖次学生）必须在10月30日前将获奖文章或其他能够代表自己写作水平的文章上传至大赛官方**的“入围作品展示”区，供全市师生浏览、交流
第三十届上海市中学生作文竞赛获奖名单
2楼：匿名用户
我来到了做泥塑的地方找了一个座位坐了下来。老师依次发给我们几大块泥巴，还让我们去看看别人做的。
我的眼前忽然一亮，我做泥塑的桌子下面有一个做得很好看的香蕉。我一下子就拿了起来，看了一遍又一遍，恨不得这个是我做的。想想我是个新手，就先学做帽子吧！
我开始做帽子了，我左捏一下右捏一下，总觉得不对，于是，我去请教泥塑老师。老师说做一个给我看。
我看着老师那灵巧的双手左一下右一下就捏出来个牛仔帽。我仔细端详着这一顶帽子，就像是真的帽子出现在我眼前。
我照着老师的样子做了起来。我先做了个帽子的边缘，再做出一个顶来，两个合在一起正好是一顶小帽子。我拿来和老师的对比了一下。呀，还差花纹！我又拿
嗯2016年第三十届作文竞赛黄浦区竞赛获奖名单周磊
3楼：匿名用户
真真假假，假假真真，就像是一部电影一样，有主角有配角，而你的人生里面又是怎么样的呢？
每天我们都生活在痛苦与快乐里面，谁都不知道人生下一步是什么，就像是一盒巧克力一样，没吃进去以前，谁也不知道是什么口味。每一个人，每一天，我们都是从今天开始，如果你们不知道每天要干什么事情，那就等于是在浪费今天，以后的生活谁也不知道，是贫穷还是富有，是小人还是君子，是孬种还是汉子，一切都掌握自己的手中。
上海市第三十届初中作文竞赛获奖名单
4楼：泡泡lh糖
让网友们纷纷涌起挖掘欲望的原因就是源源不断的视觉细节和演员们有心设计的动作。五美任何一个人的故事有因有果，但是不能完整地说明创作者的意图和传播期许，只有把女孩们平行的际遇通过“22楼”这个容纳多样性的平台进行交叉，才会达到既有趣味性的同时又有启发的效果。从整体的需求效果来看，互相矛盾的细节传递着它们有力的魔法。
阿耐的原作底子就非常好，经过戏剧的展现使得文本创作立体化，既赏心悦目又令人拍案称绝，尽管会丢失一些详尽的心理描写和细节刻画，这也是剧本创作后又表演创作的漏失，在所难免。剧里为了弥补这一缺憾，使用了旁白，我们会觉得突兀，其实旁白和解说是一种影视创作中言语交流的方式，实际上是与想象的观众交流，向他们传达信息。后来让我有种听着指示，演员即兴创作的感觉，这就是规定情境表演，当然这也是笑谈
中文自修杯第三十届上海中学生作文竞赛的获奖名单什么时候出炉
5楼：匿名用户
由上海市教委教研室主办、《中文自修》等单位承办的上海市中学生作文竞赛是上海市教委批准的唯一的中学生作文赛事。竞赛不仅是对上海中学生作文能力的一次全面检阅，更是对上海中学语文教学的有力推动。组委会希望通过这项竞赛，激发广大中学生的写作热情，让中学生在自己的作文中激扬文字、挥洒性灵、放飞情感，赛出水平、赛出风采。
同时还希望竞赛能引导学生关心社会、关注当下；学会观察，学会思考；内外兼修，全面提高语文素养，促进母语学习，传承中华文化。
2016年上海中学生信息科技高三程序设计项目竞赛得奖名单
6楼：匿名用户
一、提高听课的效率是关键。 学习期间，听课的效率如何，决定着学习的效果，提高听课效率应注意以下几个方面： 1、课前预习能提高听课的针对性。
预习中发现的问题，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力；预习还可以培养自己的自学能力。
2016第十一届中国中学生作文大赛安徽赛区初中组二等奖获奖名单
7楼：三叉河新
首页的获奖查询功能并不全面，可能没有。
请您到高中刊博客（ http://txa.blog.zhyww.**）中查看，那里面一定有详尽的获奖名单，谢谢。
你反正试试吧！