1楼：发仔
“灯光”是文章的线索。《灯光》开头运用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光，与开头相呼应，文章结构非常紧凑。
“灯光”象征着幸福与美好的生活。电灯是我们今天常见而普通的物品，但在上个世纪的战争年代，它只有少数城市里的人见过，对大多数农村的人来说是美好生活的代名词。为了解放全国，为了让后代过上幸福美好的生活，无数像郝副营长那样的革命先烈抛头颅，洒热血。
今天，只要我们看到璀璨的华灯，自然而然就会想起他们。
因此，本文以“灯光”为题，是非常恰当的。
2楼：哥醉了是我
郝副营长在关键时刻为了给后续部队照亮前进的路，为了孩子们的未来，毅然选择了点燃自己，照亮别人。可是现在他的愿望成真了，他却没有见到灯光。
六年级下册语文第11课《灯光》的主要内容
3楼：伤我你不配
课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光再看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图是郝副营长陷入对未来的憧憬之中；战斗打响后，后续部队在到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己。
战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。
4楼：匿名用户
描述了一名年轻的解放军战士为了人民能过上幸福的生活，奋勇战斗，英勇牺牲的事情。
5楼：logo语言
看这里这里有哦
http://baike.baidu.***/view/1074187.html?wtp=tt#2
解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光再看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图是郝副营长陷入对未来的憧憬之中；战斗打响后，后续部队在到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己。
战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。
6楼：匿名用户
本文主要写的是解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光再看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中；战斗打响后，后续部队在到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。而郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己。
战斗胜利了，郝副营长却牺牲。
7楼：匿名用户
这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易，激励我们要学好本领，建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国！！
第一次，是天安门广场上一位游客见到美丽的灯光时对天安门夜景的赞叹。第二次，是郝副营长在战斗之前看到一本破书插图中孩子在电灯下读书的场面时说的，当时他对和平、安宁的幸福生活十分向往，希望我们的下一代能在电灯下幸福地学习和生活。
8楼：百度用户
豪富印章为了大家能过上好的日子，点亮了那本书，为我们指引出路而牺牲的事情！！！！！~~~~
9楼：春风不是泪
先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己。
战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。
10楼：匿名用户
具体的在这里
http://hi.baidu.***/%bc%aa%b2%e8%c9%bd/blog/item/044acbda842e9d4dcdbf1a6d.html
11楼：小布樱
可我看了许多参考书都是这么写的
小学六年级下册第11课《灯光》的意义段划分，以及中心思想和主要内容。（简要一点，看清楚，简要！！）
12楼：繁华中的落寞
主要内容：从一名战地记者的角度，描述了一名年轻的解放军战士为了人民能过上幸福的生活，奋勇战斗，英勇牺牲的事情。
中心思想：歌颂革命先烈为了实现伟大的革命理想，不惜献出生命的可贵精神，生活在和平年代的我们应该珍惜来之不易的幸福生活。
希望您能采纳！谢谢
13楼：匿名用户
第一部分（1-2）：讲作者漫步于天安门广场，因所见所闻引发了对往事的回忆。
第二部分（3-11）：记叙了关于对灯光的往事。
第三部分（12）：将作者又想起这位亲爱的战友来。
小学六年级下册语文书第11课《灯光》的缩写
14楼：幽兰香阵阵
缩写《灯光》
1947年的初秋，我军部队把国民党57师包围了。
在围歼战打响前，郝副营长借着微弱的火光看着一本破书上的一幅插图，图上画着一个孩子在明亮的电灯下学习。郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在明亮的电灯下学习，那该多好啊！
战斗打响了，守敌的围墙被炸开，突击连冲了进去，后续部队找不到突破口。突然，黑暗里出现了一星亮光，战士们借着这微弱的火光冲进了围墙，歼灭了敌人。
后来才知道是郝副营长点燃了那本书，为后续部队照亮了路。可是火光暴露了自己，他被敌人的机枪打中了。
这位年轻的战友不惜自己的生命，为了让孩子们能在电灯下学习，他自己却没来得及见一见电灯。
15楼：匿名用户
我喜欢晚上在天安门广场上散步，我喜欢那千千万万盏灯。清明节的前一个晚上，我在广场散步时听见一声“多好啊!”这使我进入深深的回忆。
1937年初秋，当时我是战地记者，我摸黑找到突击连，来到郝副营长身边。一切准备就绪后，郝副营长正借着火柴微弱的光看一本书，上面画着一盏电灯。“多好啊!
”郝副营长陷入未来的憧憬中，他希望等胜利后，孩子们都能用电灯，都能在明亮的环境里学习。
半小时后，战斗打响了，突击连进围墙里，后续部队遭到敌人阻击。这时大家看到围墙里闪出一丝微弱的火光，战士们靠着火光，取得了胜利。
后来才知道，是郝副营长划着了火柴点燃了那本书，为后续部队指了路。可他暴露了自己，被敌人打中了。这位年轻的战友却还没来得急看一眼电灯。
事隔多年，我又想起这位战友。
16楼：匿名用户
在1947年的初秋，一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一幅画着一个在电灯下聚精会神读书的孩子的插图。郝副营长希望战争胜利后孩子们也能在电灯下学习。战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。
郝副营长点燃了那本书，用火光照亮了后续部队前进的道路，结果暴露了自己。战斗胜利了，郝副营长却被敌人的机**中，英勇牺牲了。
17楼：詹政伟
作者在天安门广场上听见啦“多好啊”，于是想起啦以前，当作者还是战地记者时，他来到郝副营长身边，郝副营长借着火柴微弱的火光看着破书上的一幅插图，图上画着一个孩子在明亮的电灯下学习。郝副营长对作者说：“如果我们以后孩子们都能在电灯下学习，那该多好啊！
这时，战斗打响了，突击连冲了进去，后续部队找不到突破口。于是郝副营长点燃啦书，为部队指引方向，但火光暴露了自己，结果被机枪打死。战争胜利了，郝副营长却没有亲眼看到孩子在灯光下读书。
18楼：匿名用户
由天安门广场的灯光作者想起了往事。那是解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光再看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图是郝副营长陷入对未来的憧憬之中；战斗打响后，后续部队在到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。
郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。
19楼：
灯光发给他耳边的v的变得更v
语文六年级下册第十一课《灯光》这篇文章"多好啊"是谁在什么样的情况下说的
20楼：匿名用户
郝副营长自言自语，并问记者有没有见过电灯
六年级下册语文11课《灯光》主要内容50字左右
21楼：小武子
本文记叙了战争年代，郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，歌颂了革命先烈无私奉献，英勇献身的精神。
语文人教版六年级下册第十一课《《灯光》》中故事的缩写
22楼：淇水边
1947年的初秋，挺进豫皖苏平原的我军部队，准备围歼被包围在沙土集村子的国民党57师。由著名的战斗英雄郝副营长带领突击连去攻破受敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。
一切工作准备就绪后，这会儿，郝副营长正倚着胸墙，借着火柴微弱的光看书。书上画着一盏吊着的灯。一个孩子正在灯光地下聚精会神地读书，看着这幅图，郝副营长陷入了对未来的憧憬中。
他想：等战争胜利了，我们的孩子也能在那样亮的灯光底下学习。多好啊！
战争的号角吹响了。守敌的围墙被我军的炸开了一个缺口。突击连马上冲了进去。
而后续部队却遭到敌军炮火的狙击，找不到突破口，与突击连失去了联系。在这千钧一发的时刻，郝副营长点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的道路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
这位年轻的战友，为了孩子们能在灯光下学习，他自己却牺牲了。
仅仅做参考，自己还要多多懂脑筋，结合老师所讲，好好整理。
23楼：可爱
"我"在灯光下回忆以前。正确答案！！！！！！！！
24楼：匿名用户
worenweishidassdasdasdadsadsadssadasdsasd
作者为什么以《灯光》为题？
25楼：眷恋
灯光是和平年代生活中的普通事物，而在战争年代它却是美好生活的代名词。本课以“灯光”为题，写的是作者漫步在天安门广场，看到广场上千万盏灯时，群众对于灯光的一句赞叹“多好啊”引起了一件关于“灯光”的往事的回忆，歌颂了革命前辈的先生精神，说明了今天的幸福生活来之不易。———来自教参╮(╯▽╰)╭
26楼：匿名用户
作者以灯光为题表达了主题思想。以人物为核心。看书了，作者以灯光为背景谱写了自己的一段往事。
六年级下册人教版第11课《灯光》仿写一二自然段
1楼 小小世界的木马 应该也只要用倒叙的手法 2楼 冷风中的小树苗 写由什么，回忆起什么就行 仿写六年级下册灯光一课，插叙文二百字。 3楼 猪猪将军 这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易，激励我们要学好本领，建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国！！...
关于六年级下册的第11课灯光的主要内容
1楼 匿名用户 这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明幸福生活来之不易，激励我们要学好本领，建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国。 如果要更详细的请看下面 这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明幸福生活来之不易，激励我们要学好本领，建设好前辈...