1楼：
你好，这首诗出自汉乐府《长歌行》，
青青园中葵，朝露待日唏。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归。
少壮不努力,老大徒伤悲。
2楼：匿名用户
出自《乐府诗集·长歌行》:“百川东到海,何时复西归.少壮不努力,老大徒伤悲.”
3楼：匿名用户
出自《乐府诗集·长歌行》
请问请问少壮不努力老大徒伤悲这首诗是谁写的
4楼：纵横竖屏
出自：《汉乐府——长歌行》，汉乐府是一个机构，所以没有具体的作者。
原诗：
《长歌行》
【作者】汉乐府【朝代】汉
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
译文：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
5楼：尼丝纺
你好，这首诗出自汉乐府《长歌行》，
青青园中葵，朝露待日唏。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归。
少壮不努力,老大徒伤悲。
6楼：匿名用户
出处《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
这句格言采自古诗汉乐府《长歌行》，原诗是这样的：“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
”可以看得出来，最后这两句乃是全诗的结语，是诗人作诗咏叹的主旨所在。诗中借园中葵春天茂盛秋天衰败的形象，来比喻人生少壮时的美好和老大时的凄惨；以及用河水东流不返来比喻时间的流逝，不会为一个人而留住，都只是为了最后这两句警言
少壮不努力老大徒伤悲指的是哪首诗是谁写的？
7楼：宝宝
这句话的意思就是：人在少年的时候如果不努力，不珍惜时光，那么等到老的时候，就会后悔。
出自《乐府诗集·长歌行》:“百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。”
8楼：胡少捷
长歌行，出自《乐府诗集》，诗人名号不详。
9楼：宓秋章佳问香
汉乐府的《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
名言警句少壮不努力,老大徒伤悲是谁写的
10楼：地狱深渊
少壮不努力，老大徒伤悲。 明·张岱《课儿读》典故
出处《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
这句格言采自古诗汉乐府《长歌行》。
11楼：因缘法
出处：《汉乐府诗集·长歌行》:"青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何日复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。"
少壮不努力 老大徒伤悲是谁写的
12楼：随伟春芳歇
“少壮不努力 ，老大徒伤悲”出自宋代郭茂倩所写的《乐府诗集·长歌行》。
“少壮不努力 ，老大徒伤悲”的意思是：如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。
长歌行原文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。
诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。
13楼：匿名用户
这句格言采自古诗汉乐府《长歌行》，原诗是这样的：“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲
《长歌行》是南朝宋代文人郭茂倩编纂的《乐府诗集》
14楼：匿名用户
“少壮不努力，老大徒伤悲”。是《长恨歌》中的一句诗，出自南朝宋代文人郭茂倩编纂的《乐府诗集》。
15楼：梦里心落
【作者】佚名（两汉），亦称无名氏，指身份不明或者尚未了解姓名的人。古代或民间、不知由谁创作的文学、**作品会以佚名为作者名称。
【出自】《长歌行》
【全诗】
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
【翻译】
园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？
少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
【赏析】
自然界的万物只要有阳光雨露，秋天自能结实，人却不同；没有自身努力是不能成功的。万物经秋变衰，但却实现了生命的价值，因而不足伤悲；人则不然，因“少壮不努力”而老无所成，就等于空走世间一趟。
诗歌调动读者思考，无疑比代替读者思考高明。正由于此，这首诗避免了容易引人生厌的人生说教，使最后的警句显得浑厚有力，深沉含蓄，如洪钟长鸣一般，深深地打动了读者的心。句末中的“徒”字意味深长：
一是说老大无成，人生等于虚度了；二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。
16楼：匿名用户
长歌行【年代】：汉
【作者】：无名氏(汉乐府）
【选自】：宋 郭茂倩收编的《乐府歌词》汉代民间诗歌
17楼：百度用户
“少壮不努力，老大徒伤悲”是《长歌行》中的
《长歌行》是南朝宋代文人郭茂倩编纂
的《乐府诗集》原诗是这样的：“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲
18楼：匿名用户
少壮不努力，老大徒伤悲，平日弗用功，自到临期悔。 明·张岱《课儿读》典故 出处 《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。” 这句格言采自古诗汉乐府《长歌行》，原诗是这样的：“青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何日复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。”可以看得出来，最后这两句乃是全诗的结语，是诗人作诗咏叹的主旨所在。诗中借园中葵春天茂盛秋天衰败的形象，来比喻人生少壮时的美好和老大时的凄惨；以及用河水东流不返来比喻时间的流逝，不会为一个人而留住，都只是为了最后这两句警言。
19楼：匿名用户
这句格言采自古诗汉乐府《长歌行》，是南朝宋代文人郭茂倩编纂的《乐府诗集》中的一首五言古诗
20楼：匿名用户
汉乐府《长歌行》
原诗:青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何日复西归？
21楼：麦田蜘蛛
是乐府民歌，所以没有具体的作者。
22楼：匿名用户
有两处出处 1是《乐府诗集·长歌行》这是汉代的 2是明·张岱《课儿读》典故
23楼：匿名用户
明朝 张岱 少壮不努力，老大徒伤悲，平日弗用功，自到临期悔。
24楼：匿名用户
明·张岱《课儿读》典故
25楼：百度用户
666666666666666666666666666666
少壮不努力，老大徒伤悲是谁的诗句
26楼：三月风生
《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”出自哪首诗？作者是谁？
27楼：莹楹聊娱乐
《长歌行》古诗原文，少壮不努力，老大徒伤悲
28楼：课文你来说
“少壮不努力，老大徒伤悲。”出自《乐府诗集·长歌行》走后一句，作者是无名氏。
汉武帝时，在定郊祭礼乐时重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。
1、释义
诗句的意思是：少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
此句是鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成，人生等于虚度了；二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。
2、全文
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?
少壮不努力，老大徒伤悲。
3、简介
《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。
29楼：匿名用户
辣条压压惊几句话的事
少壮不努力.老大徒伤悲 是那个诗人写的
30楼：manju_衣
汉乐府《长歌行》
作品简介：
汉乐府 “乐府”原是古代掌管**的官署。秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”。汉武帝时的乐府规模较大，其职能是掌管宫廷所用**，兼采民间歌谣和乐曲。
魏晋以后，将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌，统统称为乐府诗。
汉乐府创作的基本原则是“感于哀乐，缘事而发”（《汉书·艺文志》）。它继承《诗经》现实主义的优良传统，广阔而深刻地反映了汉代的社会现实。汉乐府在艺术上最突出的成就表现在它的叙事性方面，其次，是它善于选取典型细节，通过人物的言行来表现人物性格。
其形式有五言、七言和杂言，尤其值得重视的是汉乐府已产生了一批成熟的五言诗。流传下来的汉代乐府诗，绝大多数已被宋朝人郭茂倩收入他编著的《乐府诗集》中。
原文：青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
注释：此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷**机关，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。本诗是其中的一首。
长歌行：汉乐府曲调名。 葵：
古代的一种蔬菜。 晞：晒干。
阳春：就是春天，是阳光和露水充足的时候。 布：
散布，洒满。 德泽：恩泽。
秋节：秋季。节，时节，节令。
焜黄：枯黄。 华：
同“花”。 衰：为了押韵，这里可以按古音读作。
百川：无数条江河。川，河流。
徒：徒然，白白地。
今译：园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？
少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
赏析：这首诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。
“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。何以如此？
因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样？一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。
这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。
简评：这是汉代乐府古诗中的一首名作。诗中用了一连串的比喻，来说明应该好好珍惜时光，及早努力。诗的前四句，向我们描绘了一幅明媚的春景，园子里绿油油的葵菜上还带着露水，朝阳升起之后，晒干了露水，葵菜又沐浴在一片阳光中。
世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠，焕发出无比的光彩。可是，秋天一到，它们都要失去鲜艳的光泽，变得枯黄衰落了。万物都有盛衰的变化，人也有由少年到老年的过程。
时间就像大江大河的水一样，一直向东流入大海，一去不复返了。我们在年少力强的时候如果不珍惜时光，好好努力的话，到老的时候就只能白白地悲伤了！
像少壮不努力老大徒伤悲这一类的词语有哪些
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