1楼：
.《五猖会》记叙了作者儿时看到五猖庙会。五猖会是一个迎神赛会，难逢的盛大的庙会，十分急切兴奋。
但在出发的时候，父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行吧。父亲让鲁迅读熟，并背下来。
待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，大家高高兴兴陪他出门。指出了强制的封建教育对儿童天性的压制。表现了家长与儿童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受伤的心灵。
体现童年鲁迅对“五猖会”的向往和背书时的无奈。
有趣的是，鲁迅长大以后并没有忘记背书时的痛苦，反而忘记了那一年五猖会是什么样子，这体现了当时父亲的做法在鲁迅心里留下的阴影，想必那次的五猖会鲁迅过的也不是很开心。
读了五猖会有什么感受（20字左右）如题
2楼：课文你来说
《五猖会》这篇文章描述了儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突，以“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
3楼：悦欣梦幻蝶
“我”在参加五猖会的时候，父亲却让我背“我”还不熟练的《鉴略》背不下来就不种去。
读完五猖会的阅读感受三十字左右
4楼：匿名用户
全篇虽然只写了一件事，但是这件事写的集中、单纯而又丰富。作者善于运用气氛渲染、铺陈对比的手法，来加强文章的感染力。那种孩童对迎神赛会的向往、期待、失望和失望情绪的多方面展示;那种由于以往屡次的失望沮丧才引发的此次的莫大的期望;正在手足舞蹈、欢呼雀跃之时却迎来父亲的一声断喝：
“去拿你的书!”宛如兜头一盆冷水，作者正是通过这些环境气氛的层层渲染，以及“我”的情绪对比，激发人们对孩子的同情和对封建教育制度的憎恶，进而引起人们对儿童教育的严正关注。
五猖会 表达了怎样的思想感情? 读完后你有什么感受? 15
5楼：绝泪彼岸花
请概括《五猖会》的主要思想内容：《五猖会》记叙“我”儿时盼望**迎
神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》因而扫兴而痛苦的感受，表现了强制的封建教育对儿童的伤害，批判了封建思想的不合理。
读五猖会后有什么感受：
1.作者的父亲深受封建教育思想的毒害，而且这种毒害还延续到了下一代；
2.封建的教育方式扼杀了孩子的天性，而作者对这种做法是非常不满的。
求点赞~(≧▽≦)/~
以下作参考（按照你的理解来写）：
请概括《五猖会》的主要思想内容。
《五猖会》记叙“我”儿时盼望**迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》因而扫兴而痛苦的感受，表现了强制的封建教育对儿童的伤害，批判了封建思想的不合理。
从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？
父亲是一个**、对儿童心理无知和隔膜的封建家长。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理.鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦.
在封建统治的社会中,鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家,遭逢社会变革和家庭的日渐败落.鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状.
鲁迅的童年,许多来自儿童的玩性,天真的稚气都被抹杀了.我们的大人,真该反省反省了。
希望这些对你有利~毕竟答案不能人人都一样的说~
6楼：不如绿了她
五猖会是当地人们的一个节日，“我”儿时也喜热闹，但当“我”要去之时，父亲却要“我”背诵《鉴略》，背不出就不许看会，虽然后来背出来了，得以去看会，不过却再也提不起兴致了。
这篇散文表达的是封建教育制度对儿童的**，使儿童失去了童年的快乐。虽说现如今时代进步了，但“唯分数论”还牢牢地固锁着孩子们，家长们盲目追求名校，无形中形成的攀比现象愈演愈烈。
有些教育专家说，现行的中国教育制度是失败的，家长们望子成龙、望女成凤的心情，无形中带给孩子巨大的压力。如果说封建教育制度培养出的是迂腐的读书人，那么现如今培养出的就是高分低能的下一代！
现在，有些家长只看重教学的效果，却不懂得教学的意义。说白了，现在的学习就是学习今后如何在社会中立足，不仅要贯通文化知识，更重要的是灌输道德知识，培养高雅的情趣。如果一天到晚只知道窝在房间里苦心读书，那只会成为书本的奴隶。
孩子的天性就是玩，如果连天性都被抹杀了，空有满腹诗文又有何用呢？
改变教育体制很难，那么我们只有像周国平说的那样“向教育争自由”，不一定要做门门皆优的高材生，重要的是按照自己的兴趣去发展、去努力。一些本着素质教育而灌输的课外知识，也就不重要了。
7楼：匿名用户
《五猖会》是鲁迅于1926年所著散文，主体思想是针砭旧式教育。
1.《五猖会》记述的是作者儿时盼望**迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。
2.“五猖会”既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，但作者并没有感到高兴，这种“沉重感”深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。
8楼：匿名用户
文中父亲偏偏挑这个时候去让鲁迅背书，就是说明父亲是故意的，要不顾儿童的天性，而硬要趁机要儿子学习。而作者说“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”不仅当时父亲不理解我的感情，而且我至今也不理解父亲当年为什么要在那个时候叫我背书。
这种诧异的背后有一种不理解的痛苦。 可见，父亲是一个封建而不顾儿童天性的人
9楼：匿名用户
《五猖会》的主要思想内容：《五猖会》记叙“我”儿时盼望**迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》因而扫兴而痛苦的感受，表现了强制的封建教育对儿童的伤害，批判了封建思想的不合理。
读五猖会后有什么感受：
1.作者的父亲深受封建教育思想的毒害，而且这种毒害还延续到了下一代；
2.封建的教育方式扼杀了孩子的天性，而作者对这种做法是非常不满的。
求点赞~(≧▽≦)/~
以下作参考（按照你的理解来写）：
请概括《五猖会》的主要思想内容。
《五猖会》记叙“我”儿时盼望**迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》因而扫兴而痛苦的感受，表现了强制的封建教育对儿童的伤害，批判了封建思想的不合理。
从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？
父亲是一个**、对儿童心理无知和隔膜的封建家长。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理.鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦.
在封建统治的社会中,鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家,遭逢社会变革和家庭的日渐败落.鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状.
鲁迅的童年,许多来自儿童的玩性,天真的稚气都被抹杀了.我们的大人,真该反省反省了。
希望这些对你有利~毕竟答案不能人人都一样的说~
10楼：匿名用户
幼时的鲁迅先生队伍唱会十分期待，却没想到再去**的途中被父亲强迫要求背书，最后导致他失去了看热闹的性质。通过这件小事，鲁迅先生强烈指责了封建教育对儿童天性的摧残。
11楼：匿名用户
作者儿时看五猖庙会，那是难逢的盛大的庙会,他笑着,跳着,兴奋的不得了。但在出发的时候,父亲却让作者背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行,大约读了二三十行吧。
他的父亲说：给我读熟,背不出来就不准去看庙会。一盆冷水把作者的兴致全浇灭了。
待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门了，一次千呼万唤而来的赛会却被父亲的不理解和**搅得索然无味。表现了家长与儿童在心理上的隔膜，然而在平淡的叙述中,可以感受到了作者受伤的心灵。
12楼：ii十点半
鲁迅先生未能去看五猖会，被父亲赶回家看书，我们可能都觉得这是对封建礼教的批判，但是我们有能发现鲁迅父亲的良苦用心，我们又何尝不是在那个叛逆的年纪选择所见所爱。
小时候父母的催促和呵斥都是有一定益处的，不然我们不知道偏到**去了，所以怀着对教育方式厌恶的同时，不妨发现身边那些离开理性竞争后的人情味，鲁迅先生是一个注重人本身情感的人，然而他也不缺少对事理的判断能力。
文中有一段是关于鲁迅背完书后没有了当初的兴致，这让我们很难明白鲁迅当时的内心情感，也许是因为自知了，也不排除他忘却了赛会的兴致。
13楼：飞翔的翅膀
主要记叙“我”对儿时急
切盼望**迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残.《五猖会》记述儿时盼望**迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受.指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残.
14楼：匿名用户
**、对儿童心理无知和隔膜的封建家长。
15楼：匿名用户
儿童还很懵懂，不该施加压力，应该有快乐的童年
16楼：奋进
是朝花夕拾中的第四篇,主要记叙“我”对儿时急切盼望**迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受
17楼：匿名用户
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五猖会的感想
18楼：o型血男孩
五猖会》有感
——中国教育的奇特（个人见解）
《五猖会》让人印象最深刻的便是“父亲”要求“我”必须背完书才能去看五猖会，多年以后鲁迅先生仍然十分疑惑不解：为何父亲偏偏要在那时让我去背书？
其实，想必在中国许许多多的人小时候多会有此经历，可大部分人却都已经随着年龄的增长而把这些忘却了。当他们看过《五猖会》后又会大叹：“咦？！
我小时候似乎也有这样的经历！”而他们现在可能正像小时候的父母对自己一样对待他们的孩子！！
的确，造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教育文化的积淀！！其实鲁迅先生的这个问题并不难理解，自古以来（特别是现在）无数家长望子成龙、望女成凤，希望孩子少玩多学甚至一直学习。或许许多家长不同意我的说法，可如果仔细想想自己有没有过这种想法（想想一下自己的孩子正在玩游戏，什么感觉）？
当然造成这种想法的原因有很多：国家实施计划生育，一对夫妻仅仅只有一个孩子，父母恨不得倾尽所有的爱，想让他们成为最棒的。可这想很容易就爱过了头，成了溺爱，对孩子的希望和要求也直线上升；还有现在的孩子主要时间（大部分）是在学习，而其他的时间就是睡觉、玩、吃饭了。
而这个“玩”又十分单一：游戏（主要指电脑游戏）！！一些好的放松，像读名著，做体育活动所占的时间很少，更不要说锻炼自己的自理能力（做家务）了。
而且在推行义务教育减负之后，随着空闲时间的增多，许多自控能力差的孩子就迷恋上了网络游戏不能自拔。家长看见了就更加不敢让孩子玩了，可这样是不能从根本上改变孩子。导致这种现象的根本原因就是孩子的自控能力太差了！
另外现在竞争十分激烈，努力学习成为孩子唯一的出路，加上重重大关（中考，高考，研究生）又因为是纯粹的应试教育，导致大部分学生要么非常努力，要么一塌糊涂。
又再读了几遍《五猖会》以后，发现中国教育似乎从很早以前就买下了这颗种子。这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，这没有什么，但是为什么偏偏会让我在那个时候背呢？鲁迅先生当时的反应是这样描写的：
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
而后又“梦似的就背完了。”最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法，现在的父母又何尝不是呢？我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。一些家长会说：
“哦，鲁迅为什么能成功？就是因为他受到了这种教育才会成功的。”我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因！
我想告诉大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站在对方的角度思考问题才会有助于孩子的成长。
参考资料：http://zhidao.baidu.***/question/69981869.html?si=2
《朝花夕拾》之》《五猖会》原文,《五猖会》的原文是什么？
1楼 陈大衰哥 五猖会孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。 于是，完了。 我常存着这样的一个希望 这一次所见...
鲁迅的父亲为什么在五猖会之前要求
1楼 匿名用户 《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求 我 背书， 我 失望 郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看...
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1楼 有念的树枝 p s 纯粹本人思想。 父亲让他背书，背不完，不准去。心里像是热锅上的蚂蚁，但是由不得他辩解的时间。就马上去背书。 心里焦躁不安，紧张。对五猖会相当盼望。希望看精彩的表演。 背书时的无奈。和背会之后欣喜与迫不及待。 2楼 星月葵花 急切盼望看到五猖会的喜悦愉快和迫不及待的心情。 3...