1楼：6泉6水6叮6咚
万绿湖的工作人员为了保护水源，严格自我要求，不把污染带给湖水。
《白桦林的低语》 阅读答案 快快 有分！ 5
2楼：允璃儿
本文是一篇充满诗情画意的抒情散文，同时又是一首赞美森林工人的颂歌。为了白桦林的安宁，守林工人耐住寂寞、心系森林、不言不语，他们这种默默奉献、甘愿牺牲的精神是多么伟大啊！
本文运用拟人化的手法，以第二人称的口吻，记叙了无名守林工人守林护林的动人事迹，赞美了守林工人默默奉献、甘愿牺牲的精神，表达了守林工人的精神永远值得我们学习。
文中无名的守林工人，为了白桦林的安宁，日复一日、孤独寂寞地生活在森林里，他和他的同伴们，心灵是多么的纯洁，胸怀是多么的宽广，品质是多么的高尚，精神是多么的可贵……他们坚守岗位、无私奉献、甘愿牺牲的精神永远值得我们学习。
记得看右上角的私信，请采纳
3楼：百度用户
“白桦”是大兴安岭森林中一种树种，该树种属落叶乔木、树皮白色；“低语”是低声说话062“白桦林的低语”是拟人手法，意思是白桦林在低声说话。以此为题，不但能引起读者产生联想而且白桦林是茫茫林海的一个缩影。又象征了守林人sw是守林人伟大品格的见证者，深化了主题284
白桦林的低语练习册，就几题而已，速度啊，好的追加啊！！不要复制的，要对的，全凭个人自觉
4楼：匿名用户
1句中的絮絮低语意思是小声而连续不断地与你说话。
2不知道，这个得看文章。
3不知道，这个得看文章。
白桦林的低语课后题答案
5楼：可爱偶
1.“我”为什么渴望再一次到大兴安岭的森林中去？
答：因为那里有默默奉献、甘愿付出的守林人。“我”知道因为有守林人的牺牲。
才会有大自然的安宁。“我”怀念守林人，他们是平凡而伟大的，所以“我”渴望再一次回到大兴安岭的森林中去。
2.作者写直接与看林人的对话，读起来格外亲切、真实，特别有感染力。仿佛两个人不是相隔遥远，而是面对面地在促膝长谈，充分流露出作者从大兴安岭回来以后对看林人的怀念。
应该就是这样了，你看看行不行？
6楼：执笔宏颜
1：因为大兴安岭的美景和林业工人的敬业精神。那颗纯洁的心，永远涤荡着我灵魂之的浮躁与狂妄，激励着我去追求。
2;作者写直接与看林人的对话，读起来格外亲切、真实，具有感染力。仿佛两个人不是相隔遥远，而是面对面的促膝长谈，充分流露出作者从大兴安岭回来后对看林人的怀念。
7楼：几梦王道
突出了看邻人高尚的品质，和不怕寂寞的敬业精神。 我今天学的哦～
8楼：百度用户
作者写了直接与看林人对话，想一想这样写有什么好处？
9楼：匿名用户
看林人为了看林自己不看书不听**不吸烟不喝酒 1．无“语文天地”。 2．一共八个主题单元，每个主题单元由主体课文、拓展阅读、综合活动和单元小结
阅读理解
10楼：蓝冰秋怡
《一夜的工作》这篇课文记叙了作者在陪周总理
审阅一稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的工作作风，抒发了对周总理崇敬爱戴的思想感情。
《穷人》本文通过以渔夫的妻子桑娜在自己丈夫生死未卜、家中五个孩子衣食难保的窘况下，主动承担邻居的两个孤儿的感人故事，反映了穷人的生活贫穷、困苦，赞美穷人之间相互关心、互相帮助的美好情感，歌颂了天下穷人是一家的淳朴感情。
《白桦林的低语》作者用诗一般的语言，以“我的思想”为线索，借白桦树的深情低语讴歌了默默奉献、甘于寂寞的林业工人的高尚情操。
《唯一的听众》本文通过一个“**白痴”成长为能“奏出真正**”的小提琴手的故事，告诉人们：默默的关怀，真诚的帮助，持久的关注，热情的鼓励，能够帮助一个孩子树立起信心。无论做什么事情，只要有信心，有毅力，刻苦学习，一定能获得成功。
《东施效颦》通过东施盲目效仿西施病态，反增丑态，告诉我们不切实际地照搬照抄，结果只会适得其反。
《楚王好细腰》通过达官显贵们束腰以求楚王宠信的丑陋举动，讽刺了那些投其所好这的可耻下场。
《长江之歌》是一首抒情诗。诗人运用高度的艺术概括，采用形象、凝练的语言，纵情讴歌了中华民族的母亲河——长江，表达了作者对长江的爱与依恋，抒发了对伟大祖国的赞美之情。
《三峡之秋》本文通过对三峡秋景的描写，抒发了作者热爱祖国大好河山的情怀。
《凉州词（黄河远上白云间)》描写了悲壮苍凉的边塞景物，抒发了戍边将士凄怨而又悲壮的情感。
《浪淘沙（九曲黄河万里沙）》用浪漫主义手法，描绘了黄河的雄伟壮丽，抒发了诗人的豪迈气概和奋发精神。
《体育颂》全诗高度评价了体育在现代社会的功能和作用，高歌了体育所蕴含的伟大精神。
《把掌声分给她一半》本文记叙了中国女排队长兼二传手——孙晋芳的事迹，赞美了她刻苦训练、勇于拼搏的精神。
《学弈》通过弈秋教两个人学下棋的故事告诉人们学习要专心致志，不能三心二意。
《我的伯父鲁迅先生》作者回忆了伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事。目睹了伯父与敌人不屈不挠的斗争，感受了伯父的亲切关怀，表达了对鲁迅先生敬爱的感情。
《花脸》作者通过买花脸、戴花脸的生活细节，表现“我”对英雄的仰慕和崇拜，抒发“我”心灵深处所隐藏的渴望成为英雄的少年豪情。
《荷塘旧事》作者回忆了童年时在外祖母家度过的一段美好时光，通过美景旧事抒发对“大自然和谐的美和人类纯朴的爱”的难以忘怀之情。
《企盼世界和平的孩子》本文叙述了中国小男孩雷棣，得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后，自强不息，努力提高自身能力、质素，以求完成父亲未完成事业的感人事迹。
《黑孩子罗伯特》本文通过叙述黑孩子罗伯特攒钱和捐款两件事，表现了罗伯特具有纯洁、善良的美好心灵和充满爱心、具有责任感的高贵品质。
11楼：匿名用户
晕!这不是语文中的问题嘛!买本参考书呗!
12楼：思雨蒙蒙
vcd1996523,9494!
13楼：匿名用户
都期末了，还问这干吗？？？？是不是平时没听老师讲，到这里临阵磨枪？
《白桦林的低语》课文怎么画思维导构图
1楼 课文你来说 看林人 坚守 岗位 无私奉献 默默守候 《白桦林的低语》课文怎么画思维导构图 2楼 课文你来说 白桦林的低语 看林人 坚守 岗位 无私奉献 默默守候 白桦林的低语这篇课文的题目是什么意思 3楼 匿名用户 白桦林的低语题目意思指的是 森林工人默默奉献 甘愿牺牲的精神，表达作者对森林工...
《白桦林的低语》作者刘心武,《白桦林的低语》中作者写了直接与看林人对话,想一想,这样有什么好处?
1楼 匿名用户 第五段意 作者用 第二人称的手法，用两组结构相似的句子，细致的刻画了林业工人严格约束自己，耐住寂寞无私奉献于大森林的宽广胸怀和高贵品质。 第六段意 这一段进一步刻画了林业工人热爱大森林，以林为伴 苦中求乐的宽广胸怀和可贵精神。 1 我 为什么可望在一次到大兴安岭的森林中去？ 答因为 ...
白桦林的低语中,邪火指的是什么火
1楼 溚吉呷 白桦林的低语中 邪火指的是 森林火灾 。特别是人为的森林火灾。 白桦林的低语 中 邪火 什么意思 2楼 匿名用户 磷火俗称鬼火。磷化氢燃烧时的火焰。磷与水或碱作用时产生磷化氢，是无色可以自燃的气体。 人和动物的尸体腐烂时分解出的磷化氢，并自燃。夜间野外有时看到的白色带蓝绿色的火焰就是磷...