1楼：小蜗的成长
叙述、描述、议论、 抒情
2楼：天空之女
叙述、描述、议论、 抒情等等
古诗文中有哪些写作手法
3楼：番茄特攻
1.修辞方法：比喻 拟人 借代 夸张 对比 用典 对偶 互文 双关 顶针 设问 反问 反语 通感 反复 排比 烘托
2.抒情方式：（1）直抒胸臆（2）间接抒情：即使抒情 借景抒情（情景交融 融情于景） 托物言志（借物抒怀） 用典抒情（借古抒怀）
3.描写手法：(1)正面描写和侧面描写（2）白描（3）渲染（4）描写角度（5）动静结合（6）虚实结合
4.结构形式：铺垫 卒章显志 统领全文 承上启下5.章法技巧：赋比兴 衬托
古代诗词里常用的写作手法有哪些?
4楼：匿名用户
赋比兴——这三种详见诗经。除此之外像比拟（拟物＋拟人），夸张，寓情于景，借景抒情，排比，托物言志…等等，很多。
古诗鉴赏中的写作手法和写作方法都有哪些？具体点哦！ 5
5楼：小肥肥啊
写作方法就是写作手法，又称表现手法，可分为如下几种：
1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。
2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情。
抒情：可分为直接抒情,间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。
描写：可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等。
3、表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。
扩展资料：
古诗的叙事方式
顺叙法顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。
倒叙法倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。而采用倒叙的情况一般有三种：
一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；
二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；
三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。
特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
插叙法插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。
在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。
补叙法补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放在前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
分叙法分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，有条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。
详叙法详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。
与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。
略叙法略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略。略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。
6楼：匿名用户
一般写作方法就是写作手法，又称表现手法。有虚实结合、动静结合、情景交融、正侧面描写结合、比喻、拟人、对比、衬托（特别注意乐景衬哀情）、用典、象征、托物言志、通感等。
7楼：支支招
1.修辞方法：比喻 拟人 借代 夸张 对比 用典 对偶 互文 双关 顶针 设问 反问 反语 通感 反复 排比 烘托
2.抒情方式：（1）直抒胸臆（2）间接抒情：即使抒情 借景抒情（情景交融 融情于景） 托物言志（借物抒怀） 用典抒情（借古抒怀）
3.描写手法：(1)正面描写和侧面描写（2）白描（3）渲染（4）描写角度（5）动静结合（6）虚实结合
4.结构形式：铺垫 卒章显志 统领全文 承上启下5.章法技巧：赋比兴 衬托
8楼：爱的作曲
1:先说明诗句意思
2：联系全文看这句在句中的作用
3：用了哪些写
作手法4：用这些写作手法有什么好处
5：表达了作者什么样的思想感情
6：启示我们应该怎样
如果有必要就要注意下写作背景比如说藏头诗还要注意下作者的写作心情和和环境。
古诗中的写作手法有什么作用？
9楼：匿名用户
想象。在已有材料和观念的基础上，通过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。如李白《劳劳亭》：
“天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣杨柳青。”诗人写的是初春的别离，春寒料峭，杨柳尚未发青。
诗突发奇想，把人间离情转移到“春风”上，说它故意不让杨柳发青，是不忍看到“杨柳依依”、“折柳送别”的凄惨场面。这真是想象奇特的神来之笔。
抑扬。“扬”即“抬高”，指对人或事或物加以肯定或褒扬；“抑”即“压”，指的是对人物的否定或贬斥。抑扬分先抑后扬和先扬后抑，把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，突出强调其中一个方面，以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。
如庞振坤的祝寿诗：“这个婆娘不是人，九天观音下凡尘。儿孙个个都是贼，偷来蟠桃献娘亲。
”诗先抑后扬，大起大落，一波三折，悬念扣人心弦，陡生无限魅力，给人“意料之外，情理之中”之感。
烘托。它是通过景物描写、气氛渲染来表现某种情感、情绪的一种手法。如《泊秦淮》中：
“烟笼寒水月笼沙”，用两个“笼”字渲染出一种迷茫飘渺的气氛，从中流露出诗人迷茫苦闷的情怀，这是非常典型的烘托手法。
动静结合。对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。如王维《鹿柴》：
“空山不见人，但闻人语响。”前一句直接描写了空山的寂寥静谧。山“空”，是因为杳无人迹。
“但闻人语响”，是用有声衬整体的寂静。通常情况下，山中尽管无人，也不会无声。“但闻”二字将瑟瑟风声、潺潺水声、唧唧虫声、啾啾鸟声统统排除开，只听见偶尔传来的几声“人语响”。
表面上看这几声“人语响”似乎打破了寂静，其实，连细微的“人语”都“响”，更显示了环境的沉寂。作者以动衬静，将“静”表现得很含蓄，更具韵味。
侧面描写。即对主要描写对象的周围的事物进行描写，使主要描写对象更鲜明，更突出。《陌上桑》中：
“行者见罗敷，下担捋髭须，少年见罗敷，脱帽著帩头。耕着忘其犁，锄着忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。”这段话刻画了罗敷容貌之美，句句言美，而未涉一个“美”字。
作者极力描写“行者”、“少年”、“耕者”这些旁观者的神态、动作，还有对“夫妻”相互“怨怒”的场景描写，使罗敷亭亭玉立于读者面前。读者虽然没有看到罗敷的庐山真面目，但是她的美已经深深地留在了读者的心中，这比直接描写更具有吸引力。更重要的是一千个读者心中就会创造出一千个罗敷形象！
这是多么神奇的艺术效果啊！
寓“意”于“象”。诗歌中最基本的形象单位是意象。古诗歌习惯于借物象寄托作者的主观情思，且形成了一种寓“意”于“象”的表现手法。
古诗人喜欢用柳代表送别，草代表离情，月代表怀人和思乡，雁代表思乡和漂泊，杜鹃表示感人肺腑的哀怨凄悲之情，菊代表高洁、隐逸、飘零，竹代表正直、谦虚，落叶代表悲秋、失意，柳絮代表愁绪、飘零，阑干代表思念、寂寞和离愁，落花表现生命的短暂等等。
虚实结合。如杜甫《春夜喜雨》的前三联写的是实景，而尾联“晓看红湿处，花重锦官城”却是虚景，虚实结合，共同表达了诗人喜悦的心情。
10楼：匿名用户
所有写作手法都不外是为了增加诗词的感染力，将作者心思表达的更到位
11楼：那年似水
写景——通常是分直抒胸臆和借景抒情
写物——通常是分托物言志和歌颂赞美
写人——通常是分怀古悼今
12楼：匿名用户
由于迫于当时形势，不能直白地说出内心对某件事情的看法与情绪，只能采取玩转的写作手法来表达内心的情绪。
13楼：匿名用户
古诗歌通过多种表现手法来表现主题，抒发某种感情。只有认识古诗歌的表现手法，才能深入地理解、把握其思想内容。
14楼：普通市民
为了表情达意啊。因为诗言志，诗人通过一定的手法直接或者间接的表情。
15楼：旧日依然
无论哪种写作手法，都是为了表达情感，这也是语言文字最基本的职能。
16楼：乌夜闻笛
古诗中的写作手法是适应情境的需要而设立的，可提升作品的感染力。
17楼：灭_后生
古诗中有很多的写作手法。诗人通过各种各样的写作手法可将自己对现实的不满（或者对自己生活的朝代统治阶级的不满失望），对未来的憧憬，对自己钦慕已久人儿的思念表现出来。
18楼：静兮
故事中的写作手法，一是文学中的修辞的运用，一是古诗借这种手法已达到的文学效果，使古诗的表达有古诗所能反映出来本身的一种体裁效应！
19楼：北方大萝卜
古诗的写作方法很好的，一是可以让你养成良好的习惯，二是让你产生协调的韵律感，三是让你掌握中国的传统文化，总之好多了。
20楼：匿名用户
古诗手法起源于《诗》，归结为赋、比、兴，后期发展简单的是说不清的，感兴趣可以看看中国文学史
21楼：芷枫曦
托物言志，一切景语皆情语。
22楼：水面清河
1、借景抒情
2、形成一种对比
2、说明写作的背景
23楼：匿名用户
当然是为了抒发中心思想用的啦，诗中中运用修辞会使语句更加有意境美，回味隽永
24楼：徐可欣
古诗中的写作手法的作用诗更鲜明，吸引使读者。
25楼：连接器设计制造
营造意境，加强诗的作用，增强诗的整体艺术美感，使诗的意思含蓄委婉
26楼：匿名用户
有很多，比如是为了渲染气氛，或是为了表达作者的情绪
27楼：匿名用户
托物言志，借景抒情，寓情于景，建功立业，等等
28楼：匿名用户
一个是描写刻画场面，一个是表达某种思想情感
29楼：雪兒
为了更好地表达出自己内心的思想情感
古诗中的写作手法有什么作用
30楼：北京王嘉化妆学校
想象。在已有材料和观念的基础上，通过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。如李白《劳劳亭》：
“天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣杨柳青。”诗人写的是初春的别离，春寒料峭，杨柳尚未发青。
诗突发奇想，把人间离情转移到“春风”上，说它故意不让杨柳发青，是不忍看到“杨柳依依”、“折柳送别”的凄惨场面。这真是想象奇特的神来之笔。
古诗写作手法
31楼：匿名用户
一、表达方式：
诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式:主要有直接抒情和间接抒情两种方式。
）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生情因景生以景衬情融情入景一切景语皆情语等。
二、表达技巧：
(一）借景抒情或情景交融：诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。
(二）虚实相生或虚实结合。在诗歌欣赏中，虚与实是相对的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚；已知为实，未知为虚等等。
三、修辞方式法："对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"寄寓寄托）
(一）烘托：本是中国画中的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。用于诗歌创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。
(二）联想和想象：多为浪漫主义诗人所采用。
(三）用典：即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。
(四）比喻象征：本是一种把一事物比成另一本质不同的事物的修辞手法，运用在诗歌当中，也称比兴。
(五) 夸张：即故意地对事物进行夸大或缩小的描写，借以表达诗人异乎寻常的情感。合理的夸张虽不符合事理，却符合情理。在浪漫主义诗歌中，夸张的手法随处可见。
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