1楼：超级烈焰
《鹬蚌相争》讲的是鹬与蚌相互钳制，互不相让，却让渔人从中获利的故事。
有一天天气很好，蚌出来晒太阳，正好一只鹬鸟发现了，就用嘴去啄蚌的肉，蚌立刻把壳关闭夹住了鸟的嘴，两者互不相让，最后一位渔人发现了他们，轻易把它们都抓住了。
这篇文章告诫人们做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要相互谦让，退一步海阔天空，一味地相互钳制往往顾此失彼，让他人钻空子。
2楼：曾绮美胡嗣
《鹤蚌相争
》是我们儿时度过的书，这个故事讲的是：天气暖和了，河蚌爬到岸上张开蚌壳晒太阳，一只鹤正在这里找吃的，发现之后就立刻用长长的嘴去啄蚌肉，蚌立刻闭合蚌壳夹住鹤，鹤也紧紧啄住不放，他们谁也不让谁，后来一个渔翁到这里看见了，它们俩都被渔翁捕获到了。寓言的寓意就是：
退后一步，海阔天空，互不相让，同归于尽。
试着用自己的话说说《揠苗助长》《鹬蚌相争》两则寓言的主要内容
3楼：匿名用户
1、揠苗助长：古时候有个人种田，觉得自己的禾苗长得太慢，就想要让它长得快一点，他想了很多办法，最后想到了可以把苗拔起来，这样显得禾苗长高了，结果当然是苗全都枯萎了。这则寓言告诉我们，欲速则不达，心急吃不了热豆腐。
2、鹬蚌相争：有一天天气很好，蚌出来晒太阳，正好一只鹬鸟发现了，就用嘴去啄蚌的肉，蚌立刻把壳关闭夹住了鸟的嘴，两者互不相让，最后一位渔人发现了他们，轻易把它们都抓住了。所以这则寓言完整的应该是：
“鹬蚌相争，渔翁得利”。
4楼：匿名用户
宋人有闵其苗之不长而揠之者茫茫然归谓其人曰今日病矣予助苗长矣其子趋而往视之苗则槁矣
鹬蚌相争用一句话概括这则寓言故事的内容是什么
5楼：睢可欣侯画
《鹬蚌相争》讲的是鹬与蚌相互钳制，互不相让，却让渔人从中获利的故事。
告诫人们做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要相互谦让，退一步海阔天空，一味地相互钳制往往顾此失彼，让他人钻空子。
鹬蚌相争这个故事请用两三句话概括主要内容
6楼：尹彩
鹬想吃蚌，但蚌夹住了鹬的嘴，两不相让，然后一个渔翁把它们都捉走了
7楼：淡淡的按错
双方相持不下，而使第三者从中得利。
鹬蚌相争告诉我们的道理
8楼：小草的心闯天涯
鹬蚌相争比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。
一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会干死你。
’河蚌也对鹬说：‘今天你的嘴取不出来，明天你的嘴取不出来，就会饿死你。’两个不肯互相放弃，结果一个渔夫把它们俩一起捉走了。
扩展资料
成语故事：
战国时候，赵国声称要攻打燕国。当时，著名的游说之士苏秦，有个弟弟叫苏代，也很善于游说。苏代受燕王的委托，到赵国去劝阻赵王出兵。
到了邯郸，苏代见到了赵惠文王。赵惠文王知道苏代是为燕国当说客来了，但明知故问：喂，苏代，你从燕国到我们赵国做什么来了?
尊敬的大王，我给你讲故事来了。接下来，苏代讲开了他要讲的故事。他说这次到赵国来，经过易水的时候，看见一只蚌，正张开双壳，在河边晒太阳。
忽然飞来一只水鸟，伸出长嘴去啄蚌的肉。蚌立刻用力合拢它的壳，把水鸟的嘴夹住了。这时候，水鸟对蚌说：
不要紧，只要今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死的。等你死了我再吃你的肉。
蚌不服气，它回敬水鸟说：不要紧，只要你的嘴今天拔不出来，明天拔不出来，你也会活不成的。咱谁吃谁的肉，还说不定呢!
它俩争吵不休，谁也不肯相让。正在它俩争吵的时候，有一个打渔的人走了过来。那打渔的人毫不费力地伸手把它俩一起提拿去了。
苏代讲完了上边的故事，然后严肃地对赵惠文王说：尊敬的大王，听说贵国要发兵攻打燕国。如果真的发兵，那么，两国相争的结果，恐怕要让秦国做渔人了。
赵惠文觉得苏代的话有道理，便放弃了攻打燕国的打算。
9楼：君子陶陶
鹬蚌相争告诉的道理：告诫人们做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要互相谦让，一味的相互争夺，往往顾此失彼，让他人钻空子，最后一无所获。
鹬蚌相争的意思：
【解释】：“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。
【出处】《战国策》赵且伐燕。苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！
’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众。臣恐强秦之为渔夫也。故愿王熟计之也。
惠王曰：“善！”乃止。
译文：《战国策》赵国将要攻打燕国。苏代为燕国去劝赵惠王说：今天我来，经过易水。河蚌正出来晒太阳，有一只鹬鸟，伸嘴去啄河蚌的肉，河蚌连忙把壳合上，紧紧地钳住了鹬鸟的嘴。
鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，如果有死你！”蚌也对鹬说：
“今天不出，明天不放开你，就会饿死你！”两个不肯相让，渔夫把它们都抓住了他。现在赵国要去攻打燕国，燕赵两国相持不下，日子久了，以蒙蔽大众。
我担心秦国强大的为渔夫的。所以希望大王仔细考虑的了。惠王听了，恍然大悟，说：“好！”于是停止了攻打燕国。
【示例】：肃清日寇吾侪事，鹬蚌相争笑列侯。
10楼：雨中漫步
鹬蚌相争
这一则寓言故事告诫人们做事要权衡得失,不要只想着对自己有利的一面,要互相谦让,退一步海阔天空.一味的相互钳制往往顾此失彼,让他人钻空子.
11楼：爱的十五度我
做事要权衡得失，不要只想到有利的一面，要相互谦让，否则就会两败俱伤，让别人钻空子
12楼：匿名用户
这一则寓言故事告诫人们做事要权衡得失,不要只想着对自己有利的一面,要互相谦让,退一步海阔天空.一味的相互钳制往往顾此失彼,让他人钻空子.
13楼：匿名用户
就是双方要互相谦让，不要争吵，或威胁别人
14楼：匿名用户
因为它们的博弈没有共同利益存在，如果发现有渔夫在旁边，它们会选择合作……所以用博弈论的观点来说就是被困“囚徒困境”之中。
15楼：匿名用户
比喻双方争执不下,使第三者得利。
16楼：匿名用户
退一步海阔天空，忍一时风平浪静
17楼：匿名用户
昂立侵入让老婆老婆婆婆
18楼：王盈瑞
鹬蚌相争
（又称：蚌鹬相争），“鹬蚌相争，渔翁得利”成语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。 语出清·湘灵子《轩亭冤·哭墓》。
《鹬蚌相争》选自《战国策·燕策》。记载辩士苏代借用民间流传的寓言故事来说明赵燕相持会给两国都带来祸害，从而阻止了赵国攻打燕国。它告诉人们：
在各种纷乱复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方争持不下，结果会两败俱伤，使第三者坐收渔利。
19楼：匿名用户
双方争利，互不相让可能会导致两败俱伤，反而让别人从中获利。
20楼：匿名用户
有人给你说的话，要相信他，如果是骗你的，就不要再相信他了。
21楼：匿名用户
双方争利，互不相让，结果可能是两败俱伤，反而让别人从中获利。
鹬蚌相争这个故事打的人会说些？什么鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话？
22楼：黑洞无垠
鹬蚌相争（又称：蚌鹬相争），“鹬蚌相争，渔翁得利”成语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。 语出清·湘灵子《轩亭冤·哭墓》。
《鹬蚌相争》选自《战国策·燕策》。记载辩士苏代借用民间流传的寓言故事来说明赵燕相持会给两国都带来祸害，从而阻止了赵国攻打燕国。它告诉人们：
在各种纷乱复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方争持不下，结果会两败俱伤，使第三者坐收渔利。
原文：蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
译文：一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的嘴。鹬说：
‘今天不下雨，明天不下雨，就会干死你。’河蚌也对鹬说：‘今天你的嘴取不出来，明天你的嘴取不出来，就会饿死你。
’两个不肯互相放弃，结果一个渔夫把它们俩一起捉走了。
用简洁的话概括“鹬蚌相争渔翁得利”
23楼：99小可爱
做人要学会忍让，否则两败俱伤只能让第三方得利。
学奕的翻译
24楼：匿名用户
一、译文
弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有天鹅将要飞来，想要取来弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。
难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：不是这样的。
二、原文
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
三、出处
《孟子》
扩展资料
一、创作背景
《孟子》一书共七篇，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对**的言传身教，游说诸侯等内容，由孟子及其**（万章等）共同编撰而成。
《孟子》记录了孟子的治国思想、政治策略（仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民为贵社稷次之君为轻）和政治行动，成书大约在战国中期，属儒家经典著作。
二、作品赏析
《孟子》行文气势磅礴，感情充沛，雄辩滔滔，极富感染力，流传后世，影响深远，成为儒家经典著作之一。
《孟子》的语言明白晓畅，平实浅近，同时又精炼准确。作为散文，《孟子》长于论辩，更具艺术的表现力，具有文学散文的性质。其中的论辩文，巧妙的运用了逻辑推理的方法，孟子得心应手地运用类比推理，往往是欲擒故纵，反复诘难，迂回曲折的把对方引入自己预设的结论中，如《梁惠王下》。
气势浩然是《孟子》散文的重要风格特征。这种风格源于孟子人格修养的力量。具有这种浩然之气的人，能够在精神上压倒对方，能够做到藐视政治权势，鄙夷物质贪欲，气概非凡，刚正不阿，无私无畏。
《孟子》中大量使用排偶句、叠句等修辞手法。来增强文章的气势，使文气磅礴，若决江河，沛然莫之能御
三、作者简介
孟子（约公元前372年-公元前289年），名轲，字不详(子舆、子居等字表皆出自伪书，或后人杜撰)，战国中期鲁国邹人（今山东邹城市东南部人），距离孔子的故乡曲阜不远。是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。
25楼：匿名用户
弈秋是全国最善于下围棋的人。一次，弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然听着弈秋的教导，却一心以为有天鹅要来，想拉弓搭箭去把天鹅射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人精湛。
是因为他不如前一个人聪明吗？回答：不是这样的。
弈：下棋。（围棋）弈秋：
秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。数：指技艺。
致志：用尽心志。致：
尽，极。不得：学不会善：
善于，擅长。诲：教导。
其：其中。惟弈秋之为听：
只听弈秋（的教导）。惟：同“唯”，只。
以为：认为，觉得。鸿鹄：
天鹅。援：引，拉。
将至：将要到来。思：
想。为：因为缴：
指系着生丝绳的箭。之：谓，说。
虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。弗若之矣：
但是成绩却不如另外一个人。 弈者:下棋的人。
通国：全国。使：
让（动词）。之：他，指前一个人。
（指第一个用心听讲的人）俱：一起。弗：
不。若：如。
矣：了。（语气词）为：
同“谓”，指有人说。其：他的，指后一个人。
与：同“欤”叹词，相当于“吗”。然：
这样。也：是。
过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果截然不同，指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。 弈秋,通国之/善弈者也.
使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟（wéi)/弈秋之为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄(hú)/将至,思/
援弓缴[zhuó]/而射之。虽/与之/俱学,弗(fú)若之矣(yǐ).为是/其智/弗若与[yú]?
曰:非然也读课文时的基调：用怀着一种好奇、愉快的追求知识的感觉去读。
什么才叫真正的本领,什么才是真正的本领,用自己的话说一说
1楼 宫品少爷 弄用来当饭吃的， 养的活自己和家人的， 就算本领。 能用来生活，而且自己热爱的， 就是好本领。 什么才是真正的本领 用自己的话说一说 2楼 那一抹忧伤 自己对一件事很有信心，而且能够完美的完成 3楼 匿名用户 我就举一个例子 网游。 现在玩网游的人那么多，那些游戏策划也真是厉害，通过...