1楼：匿名用户
黑价白日
发音 hēi jià bái rì
释义 不分昼夜，整天整夜。同“黑家白日”。
出处 周立波《暴风骤雨》第一部六：“萧队长黑价白日地工作。”
示例 无
描写人物认真专注的句子，细节描写
2楼：匿名用户
1、认真干活的他遇到了疑难问题了，只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
2、小林坐在书桌前，只见他一会儿全神贯注地思考着作文题目，构思写作的内容，一会儿又奋笔疾书，他的笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
3、小明看到数学考试题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着解题方法。
4、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
5、老人的又专注地捏起泥人来，看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。，一个泥人已初见雏形。
3楼：匿名用户
小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
描写写书法过程的优美片段，要有动作细节描写，急急急，谢谢
4楼：行车自在行
1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（摘自《背影》）
2、刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：
“太爷们纳福。”（摘自《红楼梦》）
3、他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。（摘自《一夜的工作》）
4、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
写一段描写人物入迷的样子动作、神态不少于100字
5楼：匿名用户
"那是一个星期六的下午,妈妈答应我做完作业后带我去新华书店看书,我高兴得一蹦三尺高,情不自禁的欢呼起来.我以最快的速度完成了作业,高高兴兴的和妈妈坐车来到新街口的新华书店.一进门,我就直奔三楼---儿童读物区,生怕耽误了自己看书的时间.
我很快就在书架上挑选了一本名叫《神秘的老师》的书,立刻津津有味的看了起来.这本书主要讲的是一个六年级的小女孩孟晓娇的故事,六年级上学期的时候,孟晓娇转到“红宫小学”----一所住宿学校.一天,红宫小学来了一位神秘的女老师,她是仙女蜜儿蜜儿带着大家做了许多稀奇古怪的事情.
我如饥似渴地读了起来,我看得是那么的着迷,是那么的津津有味,是那么的投入.看着看着,我忘记了身边的一切事情,尽情的在书的海洋里遨游,自己仿佛也变成了孟晓娇的同学,和蜜儿老师一起去做那些稀奇古怪的事情.
6楼：匿名用户
1位粉丝
"那是一个星期六的下午,妈妈答应我做完作业后带我去新华书店看书,我高兴得一蹦三尺高,情不自禁的欢呼起来.我以最快的速度完成了作业,高高兴兴的和妈妈坐车来到新街口的新华书店.一进门,我就直奔三楼---儿童读物区,生怕耽误了自己看书的时间.
我很快就在书架上挑选了一本名叫《神秘的老师》的书,立刻津津有味的看了起来.这本书主要讲的是一个六年级的小女孩孟晓娇的故事,六年级上学期的时候,孟晓娇转到“红宫小学”----一所住宿学校.一天,红宫小学来了一位神秘的女老师,她是仙女蜜儿蜜儿带着大家做了许多稀奇古怪的事情.
我如饥似渴地读了起来,我看得是那么的着迷,是那么的津津有味,是那么的投入.看着看着,我忘记了身边的一切事情,尽情的在书的海洋里遨游,自己仿佛也变成了孟晓娇的同学,和蜜儿老师一起去做那些稀奇古怪的事情
7楼：匿名用户
我的同学看书特别认真，只见他端坐着身子，身体往前倾，全神贯注地看着手里的课外书，他一会儿神情沮丧，仿佛在为书里的人物遭到的不幸感到惋惜；一会儿睁大眼睛，仿佛看到了什么新奇的事情。当同学向他请教问题时，他好像没有听到似的，还是看着书本。那位同学推了他好几下他才反应过来。
他看书真是太入迷了！
8楼：匿名用户
i我的同学小丽看书特别认真。看，她又去了――图书馆，只看她熟练的从图书架上拿下《格林童话》，便盘坐下津津有味的看书，她一会眉头皱起来，像是在思考什么问题。一会微微一笑，像问题迎刃而解。
半个多小时后，小丽用手指把书一合，起身便往家里走。我想她又要和她父母述说她又学会了什么。
9楼：匿名用户
她看了一本《米小圈上学
记》，她有时高兴的捂着肚子，有时伤心的快要哭出来，真让人琢磨不透。下课时她也不出去，好像没有听到。有人叫她时，她依旧继续看着，到上课才放下书，让人觉得她看书像是一切都放下了，她的专心可真奇怪呀！
10楼：夏雄
技术有点多，我就随便说两句，他看着足球静静的发呆，两眼直直的望着足球，不知道是在想些什么东西。
11楼：匿名用户
我的同学看书特别认真，只见他端坐着身子，身体往前倾斜惯，全神贯注的看着手里的课外书，有位同学来找他请教问题的时候，他根本没有听见，有那位同学推了他几把，他才反应过来
用一段话 来描写一个人的神态,动作,语言,心理描写 100字左右的 紧急
12楼：善良的
安迪皱着眉头在车站前焦急的左顾右盼，时而还踮着脚。“通往上海的火车应该10分钟前就到了啊，怎么这么久了还没见她出来？不行，还是给他打个**问问吧，别是出什么事了。
”安迪从兜里掏出手机，刚要低头打**，就被人迎面撞了一下。这一下撞得不轻，把安迪装了一个跟头。“哎呦，对不起对不起。
”那人赶忙边赔笑脸，边弯下腰把安迪扶起来，“不好意思，我有点着急，没看见你。”“哎，你这人怎么回事啊，这么不小心。算了算了，没事。
”安迪郁闷的掸了掸土，一脸的不悦。“要不是我也等人，非得和你较较劲！”安迪心想，再找手机打**吧。
一套兜，坏了！手机刚刚那一撞掉到地上了，这时再蹲下去找，已经没了踪影。
13楼：冰之沧月
生活，就像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们眼前。同样，生活电影也呈现了人的正反两面。
这一天，我刚下楼，就看见一个清洁工手推着垃圾车，来到我们小区扫地。我拿出自行车，在小区里练车。过了一会儿，我又看见了那个清洁工，他在费力的扫着地，看到他头上流着汗，时不时地拿毛巾擦擦，我看了都想上去帮他，可是一幕情景让我对清洁工打抱不平。
我把车停在一块石头前，自己坐在石头上。这时，从远处走来一位身穿貂皮大衣的女士，手牵着一个
五、六岁的小女孩。当女士款款的走到清洁工旁时，皱着眉头用眼角余光斜了清洁工一眼，又往旁边走了一点，好象怕那一些垃圾味都会把她的**不非的貂皮大衣给熏臭。她又走了一段路，从包包里那出了一包餐巾纸，吸了吸鼻涕，就丢在地上，又抽出一张来擦了擦鼻子。
在她擦鼻子时，她那懂事的女儿准备把丢在地上的纸张捡起来，那位女士却阻止她女儿捡纸张，还说：“宝贝，不要去捡纸，那东西很脏，不要去动。”她女儿嘟着小嘴说：
“老师教过我们。不要随地扔纸张，看见地上有纸就要捡起来。”那女士又说：
“那么脏，再捡的话我就不带你回家了。”“可是……”女儿还想说，就被她妈妈打断了：“别可是可是了，走！
”那女孩回头望了纸张一眼就走了。清洁工累的满头大汗，又去捡纸张，我真为他打抱不平。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人争先恐后的涌进了图书馆。留披肩
发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的，……穿皮鞋的 ，穿球鞋的，高跟的，低跟的，……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。
人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎着封闭了一夜的图
书馆空气很新鲜似的，紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上了自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼的拿下书，极温柔地抚摸，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……
图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里……
一个戴眼镜的小伙子，一边看着伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位数披肩发的姑娘，此刻顾不得去整理那些散乱的长发，只是用大眼睛贪婪的扫着，不是地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿绞了；一位老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……
我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。他似乎告诉了我什么，到底是什么呢？
14楼：匿名用户
用一段话 来描写一个人的神态,动作,语言,心理，外貌描写 100字左右的
求细节描写，谢谢各位了，关于什么的都可以，要200字左右哦！（老师好可恶啊~~）
15楼：芒果街小小屋
圆圆的肚子，仿佛是个孕妇里面藏着个十来斤重的小孩；笑起来脸上就露出两个深深的酒窝，这就是我那爱喝酒的爸爸。
【外貌描写与特点紧密结合，不至于浪费笔墨。】
每一次开饭，爸爸就眯着眼睛，手里拿着一瓶啤酒，小步跑到餐桌前，笑哈哈地说：”吃饭啦！”我想，爸爸说是说吃饭啦，实际上是喝酒了。
【眯着眼，神态；小步跑，动作；笑哈哈，神态；吃饭啦，语言。这些描写都围绕”爱酒”来写。】
开始吃饭了，只见爸爸急匆匆地打开瓶盖，顾不上吃菜，先猛喝了一大口啤酒。在吃菜时，一只手夹着菜另一只手还紧紧地握住酒瓶。我想，又没人和你抢，手抓住酒瓶干嘛？
【急匆匆地，神态；猛喝一口、紧紧地握住，动作；又没人和你抢，手抓住酒瓶干嘛，我的心理描写。综合描写，很好地表现了爸爸的爱喝酒的特点，没有一句废话，没有一个多余之语。】
有时，爸爸和朋友去大酒店吃饭，总是一下子就叫十多瓶啤酒，和朋友边说边喝。几桌人都认识，他就提着一瓶酒跑到他们面前去敬酒。一边喊干杯，一边喝酒，喝得满脸通红，热汗直流，可嘴里还笑着喊”干杯，干杯！
”妈妈对他说：”你少喝点，小心喝醉了！明天还要上班呢！
”“我知道！”爸爸一边喝酒一边自信的说。当天，爸爸一共喝了七，八瓶，可他还是喊着要喝，结果一回到家就睡着了。
第二天十点多才醒，他还说：”昨天喝的还不多，下次一定要喝十瓶！”
【 “干杯，干杯！”、”我知道！”、”昨天喝的还不多，下次一定要喝十瓶！
”，这里的三句语言描写得很好，前两句很简短，符合真实情景，表现了爸爸喝酒豪爽、自信的特点，后一句是爸爸酒喝多了说的胡话，原汁原味，取之生活，信手捏来放到这里恰倒好处。可见作者有很强的观察生活的能力，以及把生活情景运用到作文里的本事。】
瞧，这就是我那爱酒如命的爸爸。你要是来我家做客准能领略他的”酒神”风采。
【结尾简短有力，照应开头。】