1楼：对了对了
1，你对教师这个职业的看法。
2，你的学生观是什么样的？
3，你的专业知识方面。
上面是大概的方面，细的话我举些例子：
1你认为怎样成为一个好老师？
2，面对调皮捣蛋不听话的学生，你该怎么办？
3，怎样上好一堂美术课？
。。。。。。。
上面这些可以给你参考，我也是这届教师招聘的考试，我面试的是小学语文组。
面试加油。
2楼：百度用户
你的学生观是什么样的？
小学英语教师招考面试答辩中有用英语回答的题吗
3楼：英文名阿
1、小学英语教师招考面试答辩时，如果老师是用英语提问的
，就必须用英语回答；如果老师是用中文提问的，可以用中文来回答。
2、面试一般包括试讲和说课两种。
3、在面试方面，一般就是专业课的考查，具体比如考生面试的是小学英语教师，那么面试的题目经教师网老师研究，很可能就是当地小学高年级的教材中的一篇，各位考生可以根据具体的科目进行复习。
说课或讲课之后考官还会即兴出一些教育类的相关问题，进行答辩，主要考查教师的基础理论和应急处理能力及对教育事件的看法。
扩展资料：
教师招聘考试的一般要求：
（1）、资格证要求：
教师资格证是报考的前提条件，社会成员要求必须是有教师资格证，如果是应届生的话，有的是可以让你先进行考编考试，但是需要你在规定时间内考到教师资格证。这个是硬性条件。
（2）、年龄要求：
大部分地区报考教师编的年龄要求是在30岁以下，还有一些省份是要求在35岁以下，甚至还有少部分是40岁以下就可以报考。
但如果是研究生或以上学历的考生，报考的年龄要求会被适当的放宽。但具体放宽多少还没有统一的标准，具体要以各地简章要求为准。
（3）、学历要求：
一般都是要求全日制本科以上，有的岗位全日制大专学历也可以报考，部分岗位自考生也能报考，具体要看各个地区的招聘要求。
（4）、专业要求：
专业相近并不是说你必须是师范生，而是你大学所学的专业与报考岗位的专业要求相近或者是相同，一般专业相同的考上的机率最大。相近专业也可以，比如会计专业对数学，中文专业对语文，化工专业对化学，计算机专业对信息技术、哲学专业对政治等。
4楼：匿名用户
面试的考试阶段一般是20分钟
5分钟结构化、10分钟试讲、5分钟答辩
基本上试题如果没有明确要求需要英文，可以用中文代替在试讲的题目中，会有注意要点，满足面试上的要点就可以了原则上如果英语熟练的话，建议是多使用英语
5楼：斛载葛代双
一般来说是没有的，答辩一般都是考你的理论知识，只有在说课或者进行模拟上课的时候才需要用英文展示。祝你考编顺利哦，我也是今年考上的哦，把好运带给你！加油！
特岗教师招聘考试面试答辩考官会问哪些问题
6楼：匿名用户
1. 当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办？
7楼：long1209龙是我
1、有否从事家教你认为家教和教学工作之间的关系怎么样。
2、家教面对的是一个或几个学生而教学工作面对的是一群学生。
3、家教针对性强可以很好地进行因材施教;而教学工作面向的是全体学生即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生。
4、家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单不存在管理班级维持秩序等问题。
5、但是从事家教也是做老师可以从中学学到怎样的讲解学生更容易接受，帮助自己熟悉教材和现在学生的特点为将来从事教学工作打下基础。
教师招聘面试考试答辩需注意哪些问题
8楼：匿名用户
一.概述
答辩在教师面试考试中单独出现的情况很少，一般是与试讲或说课组合出现。以前公告写考核答辩，就是我们讲的非结构化，但这两年，答辩的考核范围越来越广，很多地方效仿全国教师资格面试的答辩考核形式，除了考核关于教学设计的问题，还会考核一些个人结构化、专业知识、教学论、教学实施等问题。所以我们对此做一个针对性解析。
二、题型简介
我们讲这类答辩分为七大模块：1个人信息、2结构化、3专业知识与技能、4专业教学论、5教学设计、6教学实施、7教学反思。下面我们再给大家分开详细讲解一下。
三、个人信息类
招聘考试关于这类问题比例较少，因为招聘考试考官看不到学员信息，也不准许考生透露相关个人信息，所以一般问的比较泛泛，例如：“你以往是否有过教学经验，请在不涉及个人信息的情况下简要介绍。”
回答这类问题，要注意几点问题：1、态度真诚2、三句话不离本行3、有故事有数据
用真诚的态度，像聊天一样放松的方式，讲自己的故事，要围绕报考的岗位需要的人的素质来陈述，保证体现的素质与岗位要求相关。
四、结构化
结构化在教师岗位，常考的有四大类型：职业认知、思维品质、教育实践、人际处理。
职业认知中，又可分为自我认知和职业理解两类。自我认知中最长考的是求职动机类问题，例如：“请问你为什么想当老师?
”、“如果来了之后发现学校的各方面条件都不理想，请问你怎么办?”等。对于这类问题，可以从兴趣、乐趣、志趣三个方面说，也就是想做，干着还很快乐，还有远大的理想能干好三个角度。
而职业认知中的职业理解是对职业素质的考察，例如“你认为如何才能成为一名合格的老师?”等一类的问题。我们可以先综合概述，从学生需求、学校要求、社会渴求的等方面进行总体概述;再具体阐述，在职业道德、知识素养、能力素养、心理素养等方面具体细说;最后再结合自身的理想，说说我会怎么做。
思维品质类和教育实践类的问题比较难，所以在答辩中考核的不太多。我们先说思维品质类的，这类问题最后都落在问你怎么看或怎么理解上，题型上还分为时政类和事理类，对于这类问题我们都要从提出观点、论证观点、落实观点出发。
时政类在提出观点阶段，我们要点明本质，再提出自己的观点，例如幼儿园老师给小孩喂药事件，本质是幼儿园教师失德，我认为对这种行为我们应该坚决杜绝;进入论证观点阶段，我们可以从这件事情产生的背景，造成的影响，产生的原因等方面进行阐述，在阐述原因时可以从学生、家长、教师、学校、社会、教育部门等主体出发，用主体分析法进行分析;最后进入落实观点阶段，根据原因提出相应的解决对策即可。
事理类的提出观点阶段，首先要对题干中有寓意的词语进行解释，然后提出自己的观点，是否认同题干的意思，如果不认同，你的观点是什么;接下来用道理或事例来论证你的观点;最后结合自身说说你今后会怎么做，落实你的的观点。
9楼：念念昔年
您好，首先就是注意声音的大小、语速、思路清晰，其次是礼仪，最重要的就是表达一定要准确
历年石家庄事业单位招聘中的教师招聘考试面试的流程，题型是什么，谢谢
10楼：山香教师
一、面试形式、时长与内容
面试分说课和结构化面试两种形式，总分均为 100 分。报考高中
11楼：中公教育
您好，中公教育为您服务。
同学您好，根据往年石家庄事业单位面试教育类面试须知可以知道。
面试内容与时长
1. 说课或工作设想阐述：
拟招聘岗位为教师岗位的（含实训教师、特教教师、幼儿教师），面试人员根据报考专业准备三节课（中小学教师按现行课本准备，其他教师不要求教材版本），评委组长指定其中一节进行说课（说课应包括说教材、说教法、说过程、说学生四个环节，侧重说教学过程）。说课时长不超过 15 分钟（ 12 分钟时，评委提示）， 15 分钟到立即停止。
拟招聘岗位为教育类非教师岗位的（辅导员、班主任、干事、文秘、管理、教**行、就业指导等），面试人员进行工作设想阐述（阐述应包括岗位基本认知、工作思路、工作方法等）。阐述时长不超过 8 分钟（ 6 分钟时，评委提示）， 8 分钟到立即停止。
说课或工作设想阐述可以使用多**设备（多**课件中不能出现任何与身份有关的信息，否则按作弊处理，多**课件应拷在一个只有课件的无毒 u 盘上，由工作人员统一拷入考场电脑）。教师岗位说课时，需在黑板上书写说课题目。
2. 答辩：
针对 2 个问题进行答辩。第一个问题由面试人员从答辩题库中抽取；第二个问题评委根据说课或工作设想阐述情况、存在的问题进行提问。教师岗位答辩时长 3 分钟，教育类非教师岗位答辩时长 7 分钟，评委均不再提示到时立即停止。
面试程序如下
1. 抽签。面试人员通过考场分布图，查询自己所在面试组别后，凭 身份证和面试通知单 到该组候考室进行面试顺序抽签。每半天一抽签，确定面试顺序。抽签后考生在候考室封闭。
2. 候考与面试。按要求到指定地点候考和面试。
3. 成绩公布。面试完成后，待下一面试人员面试结束，前一名面试人员听取自己的面试成绩（为便于评委把握评分标准，前三人面试完后，由主考官组织评委综合考量后再进行打分，分别公布成绩，自第四人开始转入正常。
）4. 离场。面试完成后，面试人员应立即离开封闭区域。
希望可以帮助到您
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
小学英语教师招聘面试答辩中对班主任工作会出些什么样的试题?
12楼：没得用啦
在你的课堂上要是有人讲话你怎么办？
面对学生写字条早恋你怎么办？
学生在学校在学校打架，你如何与家长沟通？
13楼：上上千
问的是班主任工作，我觉得会在班主任如何与家长联系方面或者是班级管理方面考察。
14楼：水晶女孩秀儿
有关班级管理这方面的问题
15楼：time月中风铃
自己想吧 ,动动脑筋
小学语文教师招考面试,考官要问的问题
16楼：匿名用户
首先，当然是做到得体。衣着得体，年轻女孩子衣着不要暴露，最好不
17楼：小雨牵着海
您好，中公教育为您服务。
教师招考面试主要考察的形式是试讲或者答辩，具体要以你报考地区的要求为准，根据面试形式准备面试的内容，关注黑龙江教育信息网掌握面试技巧。
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
18楼：秋夜静胡沙
除了基本的知识外注意随机应变，以及道德修养的考核。
19楼：斜坡闺密
1.谈论自己对教师职业的看法
20楼：大爷奎
就是平常学的 不用担心 不难的
教师招聘面试中答辩一般出几道题
21楼：匿名用户
一般两道。专业的一题，还有一题考察综合素质的。下面的参考？
1. 为什么要选择教师这个行业？
【参***】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？
【参***】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!
第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！
3.你最赞赏的教学方法是什么？
【参***】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！
4.为什么学生会偏科？
【参***】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。
第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。
5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
【参***】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。
6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
【参***】： 赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。
教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于**、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
7、新课程标准的价值取向是什么？
【参***】：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
这些常见问题如果考生在考前没有经过准备，面试时难免会有疏漏，目前，就业压力的增大，招聘机会的宝贵自不必言，“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的，是确保考生取得好成绩的好方法。