1楼：约读书房咨询
或许你觉得，不上学也能过上想要的生活。你可以打工、摆摊、做生意、搞**、玩**、依赖自己的父母、甚至投靠七大姑八大姨……你想到的这些，也有别人想到了，甚至还有成功的。不过你别人能成功，不代表你就一定能像别人那样成功。
因为你和成功的那个别人有很多的不一样。你要全面深入地分析下自己，同样的路，你拿什么和别人拼？财富还是智慧？
经验还是人脉？这些你都有吗？
现在的社会现状，混在最底层的绝大多数都是没有好好读过书的。那些看似没有好好读书的成功的人，真的是万里无一不说，他们的付出，远远超过你的想象和你所能承受的。韩寒退学，不是不想读书，而是觉得学校的教育对自己的理想帮助不大，所以才退学选择更适合自己读书的方式来学习的。
他虽然不在学校读书，却比我们在学校学得还要凶猛。
如果你接触更多类似韩寒的例子，你会发现，成功的人没有不好好读书的。大多数是通过在学校学习的方式，这是你可以看到或查到的。少数是以自学的形式，这是你看不到也查不到的。
但就是这部分看不到也查不到的，误导了很多人，以为他们是不学习而成功的。事实是，当你还在纠结读书有什么用时，他们可能刚刚读完一本书，又打开了另一本。
很多时候，我们只看到了别人的成功，却忽视了他们在背后的学习。这种现象在心理学上叫做“幸存者偏差”。
在你本该读书的年龄，选择好好读书，才是你在当下这个生命阶段的应有之义。
我们一起设想一下，如果我们不读书，如果没有高考，我们能有多大的几率从现在所处的社会底层成功地进入社会中层甚至是上层？
高考虽不是唯一的路，但却是目前最公平的那条路。高考，让普罗大众有了仅凭自己的刻苦努力就可以实现从低阶层向高阶层游动的机会。不管你是什么身份，长相如何，父母是谁，只要你分数靠谱，就总能进入相应的高校，踏上属于自己的人生跳板，长更多的见识，认识更多的人，过上更好的生活。
有高考这样一个现成的机会摆在你面前，你为什么不拼尽全力去试试，非要绕远路呢？
总有些孩子，认为即使自己学习不好，考试成绩不好，但也能过上想要的生活。
这种认知上的偏差，让一些人有了放弃学习和高考的“匹夫之勇”。他们挥舞着自以为坚利的“纸剑”，在社会上碰得头破血流、遍体鳞伤之后，又选择了回头读书学习。
2006年，河南考生蒋多多高考时故意交了白卷。用双色笔答题并在试卷上留下很多自己的不满，用以反抗高考。在高考后她曾试图出门打工，但因为学历不高，加上没什么专业技能，找工作的路异常艰辛，发出“压力特别大，老觉得对不起父母。
好几次连死的念头都有了”的感慨。后来几经周折，蒋多多进入了一家技校就读。回忆高考，她坦言，“现在我觉得有点可笑。
”2007年，浏阳考生陈圣章在高考中故意不答题，直接交白卷。高考后，他做过药品推销、保险公司业务员、公益活动策划、***营销员等工作，每样工作都做不长久，频繁地跳槽。期间自己也做过些小生意，都以折本告终，只好去酒店打工和给人开车来还债。
后来成为了开货车运土方的司机。早上7点开始工作，晚上10点结束，每天都在路上奔波。
2008年，云南考生吉剑试图故意考零分。因为答题时“闲着无聊”，胡乱做了些题，最终总分168分。高考后他一直辗转各地打工。
做过餐馆杂工、当过建筑小工，贴过考研海报，给文化传播公司写过软文；生活上，他睡过公园边的长凳，为吃饭捡过垃圾换钱。吉剑其实是个数学上很有天分的孩子。回想起最初几年的打工生活，吉剑泣不成声，认为自己毫无尊严，“像狗一样活着”。
2008年，安徽考生徐孟南在试卷上写满自己对教育体制的控诉，故意交白卷。原本成绩不错的他，在高考后生活同样被打工的“劳累”“辛苦”充斥着。每每听到当年同学们的近况，他都发出“一步岔开，路就不同了”的感慨，并有时候会抱怨，为什么当初没人“拉他一把”。
去年徐孟南还上过微博热搜，因为他想重新高考，并四处劝现在的学生们，不要放弃高考。
从概率上讲，学习成绩的好坏，确实影响着一个人的一生。吃得了学习的辛苦，能在考试中脱颖而出的那部分孩子，生活的苦头会少很多。
一个人学习不好，更多地体现了他的综合能力差，比如他的耐力、他的意志、他的学习习惯、他的反思能力、他的抗挫折能力等。有的人用天生适不适合学习来作为借口，没来由地认为自己别的方面能力突出，比如善于经商、情商高等等，觉得自己以后的发展机会很大。如果连学习都搞不好，连读书阶段的考试都考不好，你凭什么觉得自己行？
难道那些读书好、考试好的人，他们的能力就比你差？你拿出十多年的时间专门做“学习”这件事都表现得很差，你凭什么觉得自己其他方面就能行？
以前，我们天真地认为，学习好的都是书呆子，除了学习什么都不会。到了社会上才发现，自己真的错了。
绝大多数学习好的同学不但不呆，而且在其他方面他们的表现也很突出，他们把学习能力运用到了各个方面。
随着年龄的增长，我们越来越发现，不但学习拼不过人家，在其他方面也被远远地甩在后面。
有些人口头上说读书无用，但没有一个家长希望自己的孩子学习差，无论这个家长在读书时成绩有多少不好。在每个人的内心里，还是觉得，学习好，不会有错。
对某些人来说，读书不一定是最好的路，但对大多数孩子来说，它是！
涉世未深的孩子们，希望在你最该学习的年龄，努力去拼。高考，虽有这样那样的缺点，但对大多数孩子来说，却是最值得投资的一件事，是最公平、最给人希望的一条路。
网上搜搜“上进的富二代”，你会发现，很多富二代不仅家里有钱，而且名校毕业，颜值还很高。
高考，给了你拼得过富二代的可能。作为大多数普通家庭出来的孩子，不拼学习和考试，你要跟人家拼素质和见识？
扪心自问，如果不读书，不高考，你有多少东西可拼？
如何正确处理工作与学习和家庭生活(如孝敬老人、教育子女)之间的关系？
2楼：匿名用户
首先我们要了解到家是什么？家是我们的情感栖息地，是我们的物质后盾，是我们的娱乐天地，是我们今后发展的大本营。
那么工作呢？通常我们理解为工作是一种赚钱、养家或赢得社会地位的手段。
我们不应该仅仅局限在这样的思维下，还应该是身心健康的保障和展示德才的舞台，也可以是我们快乐源泉。
因为不同的我们有不同的兴趣爱好，只有工作才能给我们展示的和发展的舞台。
合理制定个人平衡计划，树立正确观念。
现实生活中，我们除了要扮起企业工作者、子女及国家公民等角色外，更多的是夫妻以及父母的角色。
由于工作和精力的关系，若要每一个角色都做好，不仅在精神和体力上会承受很大的压力，造成力不从心的现象，而且还会造成工作和生活中矛盾和烦恼不断。
因此必须取舍有道，建立合理的生活目标。首先要考虑影响自己的各方面的因素，分析自己的现状，确定自己的地位，然后在制定自己的人生目标，包括家庭、婚姻、事业等等。
在家庭内部进行充分的沟通，是大家尽量能够达成一致见解或取得家人的理解和支持。
确定好自己的要支配的角色，而后是制定时间表，合理安排自己的生活节奏，如生育、照顾子女。照顾父母、事业等不同责任。
最后是制定之后实施方案，找出计划和现状的差距，适当调配，制定出最佳的解决方案。
3楼：深蓝之蓝心
合理的安排自己的时间就可以了
每一个都很重要
因此的话
需要你进行合理的安排
在不同的事情
肯定会有不同的侧重
因此的话
合理安排就可以了
4楼：匿名用户
每天上下班，孩子白天让父母带着，晚上下班了教育孩子，跟老人讲讲话，周末带老人孩子出去走走。
学习家庭教育的收获体会
5楼：子倍优提分王
一、家庭教育的头等大事——人品
从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的本质区别。真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。
我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母没有做到。
二、培养孩子对生命的爱心——心情的教育
我们会发现这样的情况，在一个班里，有的孩子永远是第一名或者第二名，他智商确实高。而我们的孩子不管怎么努力都在中间，甚至后面。在这样的情况下，家长们应该怎么办？
让孩子觉得活在世界上很美好，教育孩子真正的幸福是自己争取来的。
孩子是有区别的，但是只要你的孩子没到白痴水平，只要孩子能正常的走进教室上课，就能够做出重要的大事来。我们家长必须有一个本领，在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保持孩子的自尊不受伤害。你要保证孩子得第一名高兴，得最后一名也高兴，让孩子觉得活在世界上很美好，培养孩子对于生命的热爱，是家长最重要的任务之一。
三、给适当鼓励，激发无限潜能——鼓励教育
老师的教育方式十分重要，但是家长的教育方式更重要，因为孩子更加看重家长的一言一行。
人的成长是一辈子的事情，绝对不是你在小学、大学所得的分数决定的。分数对于孩子来说很重要，但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息。孩子分数高是成功的标准之一，但是千万不要把它当作是惟一的标准。
否则你的孩子就会受到无数的伤害，因为任何一次考试只有一个第一名。
综上所述，家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓励教育。
6楼：好睇女孩
很多人都说，家庭教育主要是孩子教育。
7楼：新家长教育
没有教不会的孩子，只有不会教育的家长。
孩子都是千里马，一定要好好培养，从小培养。
孩子的问题是千变万化的，提高家长的认识是解决孩子问题最有效的途径！
想学习家庭教育方面的知识
8楼：激情拉丁
尊重，把孩子当成一个个体而不是小孩。建议阅读《好妈妈胜过好老师》《怎么说孩子才能听，怎么听孩子才能说》 中华家庭教育网
社会，学校，家庭教育三者的关系是怎样的
9楼：
人的社会属性决定了人的多重社会角色和身份，所以要塑造一个人，必须将学校教育、家庭教育和社会教育结合起来。
学校是教书育人的地方，学生在学校里学习的不仅是文化知识、社会实践课程等，还有老师的言传身教，如果一个老师经常在学生面前吸烟也可能对学生带来不好的影响，所以，老师在学校里要处处都是学生的楷模。
家庭是人生教育的重要场所，母亲对子女的教育是多方面的，体现在日常的生活中，不好的家庭环境将其造成身心的伤害，那些家庭关系不和睦的家庭对子女的不利影响也是深远的。
社会教育是最广泛的，一个人不可能脱离社会，即便是在校学生也可能受到社会不正之风的影响而变坏，营造良好的社会风气对孩子成长是有有利的。