1楼：司马刀剑
成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。在干部个人努力之外，组织上应该从哪几个方面加强对干部的培养？在干部教育、管理工作中，怎样才能使干部具备坚定的理想信念和坚持原则、敢于担当的基本素质？
怎样才能领导干部具有较高地党性修养、思想觉悟、道德水平？
这个问题包括三问，主要内容是干部的培养、教育和管理，使领导干部具有较高素质。可以“如何做好新形势下培养、教育和管理工作，努力提高领导干部党性修养、思想觉悟、道德水平”为题目调研。
调研建议围绕以下几个要点进行：在干部培养方面，一是要抓好党性教育这个核心，抓好道德建设这个基础，加强宗旨意识、公仆意识教育。二是要强化干部实践锻炼，积极为干部锻炼成长搭建平台。
三要加强对干部经常性的管理监督，形成对干部的严格约束。在干部教育培训方面，一是如何抓好干部的理想信念和敢于担当等方面的培训，培训内容主要包括哪些？二是如何创新干部教育培训的形式和方法，能否尝试组织开展《理想.
信念.担当》等大讨论，如何创新出特色经验？在干部严格管理方面，一是重点突出干部怎样严管，如何树立“当干部就必须付出更多辛劳、接受更严格的约束”的理念并付诸行动？
二是干部管理如何落实“认真”这一原则，强化干部 “讲规矩” 的意识？
“好干部”的二十字标准：“信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁”，为干部队伍建设指明了方向。坚持党要管党、从严治党，以培养选拔更**和人民需要的好干部为重点，结合开展党的群众路线教育实践活动，切实抓好党的建设和组织工作各项任务落实，为干好“一三五”、实现“四翻番”提供坚强组织保证。
在干部个人努力之外，组织上应该从哪几个方面加强对干部的培养？在干部教育、管理工作中，怎样才能使干部具备坚定的理想信念和坚持原则、敢于担当的基本素质？怎样才能领导干部具有较高地党性修养、思想觉悟、道德水平？
这个问题包括三问，主要内容是干部的培养、教育和管理，使领导干部具有较高素质。可以“如何做好新形势下培养、教育和管理工作，努力提高领导干部党性修养、思想觉悟、道德水平”为题目调研。
调研建议围绕以下几个要点进行：在干部培养方面，一是要抓好党性教育这个核心，抓好道德建设这个基础，加强宗旨意识、公仆意识教育。二是要强化干部实践锻炼，积极为干部锻炼成长搭建平台。
三要加强对干部经常性的管理监督，形成对干部的严格约束。在干部教育培训方面，一是如何抓好干部的理想信念和敢于担当等方面的培训，培训内容主要包括哪些？二是如何创新干部教育培训的形式和方法，能否尝试组织开展《理想.
信念.担当》等大讨论，如何创新出特色经验？在干部严格管理方面，一是重点突出干部怎样严管，如何树立“当干部就必须付出更多辛劳、接受更严格的约束”的理念并付诸行动？
二是干部管理如何落实“认真”这一原则，强化干部 “讲规矩。要明确培养选拔好干部的导向，更好地坚持党管干部原则，切实把从严治党要求贯穿到组织工作全过程，不断创新党的基层组织建设，不断加强组织部门自身建设，努力开创全省党的建设和组织工作新局面。
要把学习贯彻会议精神与开展党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，把会议精神贯彻到教育实践活动的目标、载体、措施中去，相互促进、相互推动。各级组织部门要带头学习贯彻会议精神，带头开展教育实践活动，努力在活动中树立好的榜样。要抓住思想理论建设这个根本、党性教育这个核心、道德建设这个基础，使其铭刻于心、躬身于行。
要在实践中培养、磨炼、考验、观察干部，在“墩苗”中增加干部的“厚度”，在“风雨”中孕育“彩虹”。关爱不是宠爱，培养不是惯养。要落实从严治党方针，对干部严格教育、严格管理、严格监督，使其有如履薄冰、如临深渊之感，时时警醒、处处自律、谨言慎行。
如何培养选拔党和人民需要的好干部
2楼：天地尧鑫
不同历史时期，对于好干部的标准和要求是不一样的。在革命战争年代，对党忠诚、英勇善战、不怕牺牲的干部就是好干部；在社会主义革命和建设时期，懂政治、懂业务，又红又专的干部就是好干部；改革开放后，好干部的标准是坚决拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，立志改革开放并身体力行的干部就是好干部。新时期好干部的标准是什么？
用20字勾画出了新时期好干部的“标准像”，即“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”。信念坚定，才能沿着正确的方向前进；为民服务，才能筑牢我们执政的基础；勤政务实，才能早日实现“两个率先”目标；敢于担当，才能放下包袱、奋勇向前；清正廉洁，才能秉公用权、一心为民。培养和选拔党和人民需要的好干部，就是要对照好干部标准评价、选拔、使用和监督干部。
一是要进一步树立正确的选人用人导向。在干部选拔任用中，我们要坚持注重以下七个方面的导向：注重选拔情趣健康、清正廉洁的干部，树立品德高尚的导向；注重选拔思想解放，实绩突出的干部，树立推动发展的导向；注重选拔埋头苦干、不跑不要的干部，树立崇尚实干的导向；注重选拔扎根基层，做出实绩的干部，树立领导干部基层成长的导向；注重选拔能创新、出业绩的干部，树立思想解放、勇于创新的导向；注重选拔能得到群众信任和拥护的干部，树立群众公认的导向；注重在完成急难险重任务过程中发现使用干部，树立敢于攻坚克难的导向。
二是要进一步推动干部教育培训体制改革。要紧紧抓住思想理论建设这个根本、党性教育这个核心，灵活采取集中培训、实践锻炼等多种方式，砥砺干部品质、增长干部才干。三是要进一步规范选拔任用机制。
对选人用人各个环节进行更加科学细致的规范，进一步规范提名环节，扩大初始提名范围。进一步规范民主推荐和酝酿沟通环节，把加强党的领导和发扬民主有机结合起来，充分发挥党组织在干部选拔任用工作中的领导和把关作用。综合比较、立体分析干部推荐的得票情况，看是否与班子反映的情况一致、是否与组织部门掌握的情况一致、是否与群众评价的一致。
（二）进一步深化干部人事制度改革
一是要解决突出问题。要坚持不以gdp论英雄，更加注重社会发展、民生改善、环境保护和生态文明建设等指标；不搞年龄一刀切，让年轻干部墩墩苗，让年纪大干得好的干部有平台；不唯分取人，引导干部靠实绩进行竞争；不以票取人，要综合分析得票结果。二是改进竞争性选拔干部的方法途径。
竞争性选拔干部有利于扩**人用人视野，让优秀干部脱颖而出，但不能硬性规定。要认真研究确定资格条件和考试办法，强化德和能的考察，干部履职过程分析，全面衡量考绩与实绩、口才与口碑、临场表现与一贯表现，引导干部在实干、实绩上竞争，不唯考用人、唯分取人，防止简单地“以考定音”。三是健全基层一线培养干部机制。
在选拔使用干部时，同等条件下要优先选用有在乡、村挂职任职经历的干部和有多个岗位经历的干部。要把后备干部选派到重点工程、艰苦地区、复杂环境、急难险重岗位和农村（社区）挂职锻炼，提**部处理复杂问题和解决实际问题的能力，在实践中培养和选用干部。此外，要把基层优秀干部“选上来”，面向优秀村(社区)干部招录乡镇机关公务员，面向大学生村官招录市、乡两级机关公务员，面向在乡镇工作3年以上干部遴选市直单位工作人员和选拔乡科级领导班子成员。
（三）完善以日常考核为重点的考核管理机制
一是坚持多角度考核干部。坚持分析研判、动态管理和跟踪考核，注重考察干部的一贯表现和全面工作，让那些在岗不在状态、出工不出力的“混事官”，不学无术、瞎指挥、乱作为的“糊涂官”，门难进、脸难看、事难办的“老爷官”，以权谋私、贪赃枉法的“腐败官”现出原形。二是进一步规范借用借调行为。
凡未经组织人事部门按程序下文借用借调的干部，要坚决清退。在基层一线，年轻得力的干部多数都被借到上级相关单位，使得基层一级正常开展工作十分头痛。所以要进一步加大清理借用借调的力度，坚决杜绝乱借调借用行为，对不守规矩的相关责任人要严肃追究责任，确保干部队伍管理有序、工作稳步推进。
（四）进一步强化干部监督管理
一是链条式监督管理干部。要从源头抓教育管理，健全干部经常性提醒教育制度，做到早教育、早提醒、早监督。抓好日常研判分析工作，科**用好研判分析结果，及时发现苗头性、倾向性问题。
二是强化监督检查工作，突出对干部调整等“重要时期”的监督；突出对领导干部职权范围内重要工程项目、重要人事安排等“重大事务”的监督；突出对干部“三圈”（工作圈、生活圈、社交圈）的监督。三是加强干部队伍作风建设。“火车跑得快、全靠车头带”。
领导干部要带头改进工作作风，带头深入基层调查研究，带头密切联系群众，带头解决实际问题，切实做到严于律己、为政清廉。
如何更好的培养选拔党和人民需要的好干部
3楼：铁甲博士
成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。在干部个人努力之外，组织上应该从哪几个方面加强对干部的培养？在干部教育、管理工作中，怎样才能使干部具备坚定的理想信念和坚持原则、敢于担当的基本素质？
怎样才能领导干部具有较高地党性修养、思想觉悟、道德水平？
这个问题包括三问，主要内容是干部的培养、教育和管理，使领导干部具有较高素质。可以“如何做好新形势下培养、教育和管理工作，努力提高领导干部党性修养、思想觉悟、道德水平”为题目调研。
调研建议围绕以下几个要点进行：在干部培养方面，一是要抓好党性教育这个核心，抓好道德建设这个基础，加强宗旨意识、公仆意识教育。二是要强化干部实践锻炼，积极为干部锻炼成长搭建平台。
三要加强对干部经常性的管理监督，形成对干部的严格约束。在干部教育培训方面，一是如何抓好干部的理想信念和敢于担当等方面的培训，培训内容主要包括哪些？二是如何创新干部教育培训的形式和方法，能否尝试组织开展《理想.
信念.担当》等大讨论，如何创新出特色经验？在干部严格管理方面，一是重点突出干部怎样严管，如何树立“当干部就必须付出更多辛劳、接受更严格的约束”的理念并付诸行动？
二是干部管理如何落实“认真”这一原则，强化干部 “讲规矩” 的意识？
“好干部”的二十字标准：“信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁”，为干部队伍建设指明了方向。坚持党要管党、从严治党，以培养选拔更**和人民需要的好干部为重点，结合开展党的群众路线教育实践活动，切实抓好党的建设和组织工作各项任务落实，为干好“一三五”、实现“四翻番”提供坚强组织保证。
在干部个人努力之外，组织上应该从哪几个方面加强对干部的培养？在干部教育、管理工作中，怎样才能使干部具备坚定的理想信念和坚持原则、敢于担当的基本素质？怎样才能领导干部具有较高地党性修养、思想觉悟、道德水平？
这个问题包括三问，主要内容是干部的培养、教育和管理，使领导干部具有较高素质。可以“如何做好新形势下培养、教育和管理工作，努力提高领导干部党性修养、思想觉悟、道德水平”为题目调研。
调研建议围绕以下几个要点进行：在干部培养方面，一是要抓好党性教育这个核心，抓好道德建设这个基础，加强宗旨意识、公仆意识教育。二是要强化干部实践锻炼，积极为干部锻炼成长搭建平台。
三要加强对干部经常性的管理监督，形成对干部的严格约束。在干部教育培训方面，一是如何抓好干部的理想信念和敢于担当等方面的培训，培训内容主要包括哪些？二是如何创新干部教育培训的形式和方法，能否尝试组织开展《理想.
信念.担当》等大讨论，如何创新出特色经验？在干部严格管理方面，一是重点突出干部怎样严管，如何树立“当干部就必须付出更多辛劳、接受更严格的约束”的理念并付诸行动？
二是干部管理如何落实“认真”这一原则，强化干部 “讲规矩。要明确培养选拔好干部的导向，更好地坚持党管干部原则，切实把从严治党要求贯穿到组织工作全过程，不断创新党的基层组织建设，不断加强组织部门自身建设，努力开创全省党的建设和组织工作新局面。
要把学习贯彻会议精神与开展党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，把会议精神贯彻到教育实践活动的目标、载体、措施中去，相互促进、相互推动。各级组织部门要带头学习贯彻会议精神，带头开展教育实践活动，努力在活动中树立好的榜样。要抓住思想理论建设这个根本、党性教育这个核心、道德建设这个基础，使其铭刻于心、躬身于行。
要在实践中培养、磨炼、考验、观察干部，在“墩苗”中增加干部的“厚度”，在“风雨”中孕育“彩虹”。关爱不是宠爱，培养不是惯养。要落实从严治党方针，对干部严格教育、严格管理、严格监督，使其有如履薄冰、如临深渊之感，时时警醒、处处自律、谨言慎行。