1楼：匿名用户
作者采用的是对比手法。文中分别运用拟人的修辞方法，刻画了海鸥、海鸭和企鹅、呻吟、飞窜、恐惧、躲藏，活现了它们在暴风雨到来之时，惊慌失措的丑态。
与海燕形成鲜明对比，以突出海燕的英勇、乐观。这些水鸟正好象征了当时**革命风暴中的一些机会主义者与惧怕革命的形形色色的假革命与不革命者。
海燕 高尔基本文谢海燕为什么还要写海鸥等水鸟
2楼：蓝冰蝶
海鸥等水鸟是为了给海燕作反衬，与海燕形成鲜明的对比，烘托出海燕的乐观.
3楼：匿名用户
反衬好像是通过其他的小动物衬托出海雁的特点
高尔基的《海燕》的末尾“让暴风雨来的更猛烈些吧”表达了什么样的思想感情？ 40
4楼：黛妮
一、表达了作者渴望革命的风暴早日来临，迅猛来临的迫切心情。
1、感情强烈地写出海燕对暴风雨的渴望；表现了海燕无比豪迈的情怀；表达了作者预见无产阶级革命即将到来，必将胜利；号召人民行动起来迎接革命。
2、“暴风雨”象征了1905年**革命前夕一触即发的革命形势，一场酝酿中的推翻沙皇**统治的无产阶级革命，这场革命风暴具有摧枯拉朽的力量，是扫除一切障碍、使民族获得新生的契机。所以“海燕”和苦难深重的被压迫人民对革命充满了渴望，“──暴风雨!暴风雨就要来啦!
”反复的修辞手法强化了海燕作为“信使”的极度兴奋喜悦之情，预示着黑暗的沙皇统治行将崩溃，一场人民革命行将到来，表现出无产阶级革命者高度的智慧和对时代历史剧变的敏锐的预见性。“──让暴风雨来得更猛烈些吧!”祈使句的形式鼓舞人心，这是革命者掷地有声的战斗宣言，表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。
这也是革命者从胸臆中迸发出来的对人民群众的革命召唤，号召人民行动起来，去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。这两句话是对时代精神的传神写照和高度概括。
二、中心思想：
通过写暴风雨来临时的海天景象和海燕英勇无畏的形象， 深刻反映了1905年**革命前急剧发展的革命形势，歌颂了**无产阶级革命先驱者不朽的形象和坚强无畏的战斗精神，号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。
三、作者简介：
高尔基（1868年3月28日（儒略历3月16日）–1936年6月18日），原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，苏联作家，当过学徒、码头工、面包师傅等，流浪**各地，经验丰富。是社会主义、现实主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创始人。《童年》、《在人间》、《我的大学》是高尔基自传体三部曲。
代表作还有长篇**《母亲》和剧本《小市民》等。1927年10月22日苏联科学院决定就高尔基开始写作35周年授予他无产阶级作家的称号。此后不久回到苏联他受到了许多荣誉：
他被授予列宁勋章，成为苏联共产党**委员会成员。苏联全国庆祝他的60岁生日，许多单位以他命名。他的诞生地被改名为高尔基市。
1936年6月18日高尔基因肺炎逝世。
5楼：匿名用户
文章的末尾，为什么海燕像“胜利的预言家”在呼喊，“让暴风雨来得更猛烈些吧”？为
什么海燕对暴风雨充满了渴望？“──暴风雨!暴风雨就要来啦!”，“──让暴风雨来得更猛烈些吧!”两次大声疾呼表现了作者怎样的思想感情？
这是学生们在通读全文中易产生的疑问。“暴风雨”象征了1905年**革命前夕一触即发的革命形势，一场酝酿中的推翻沙皇**统治的无产阶级革命，这场革命风暴具有摧枯拉朽的力量，是扫除一切障碍、使民族获得新生的契机。所以“海燕”和苦难深重的被压迫人民对革命充满了渴望，“──暴风雨!
暴风雨就要来啦!”反复的修辞手法强化了海燕作为“信使”的极度兴奋喜悦之情，预示着黑暗的沙皇统治行将崩溃，一场人民革命行将到来，表现出无产阶级革命者高度的智慧和对时代历史剧变的敏锐的预见性。“──让暴风雨来得更猛烈些吧!
”祈使句的形式鼓舞人心，这是革命者掷地有声的战斗宣言，表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。这也是革命者从胸臆中迸发出来的对人民群众的革命召唤，号召人民行动起来，去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。这两句话是对时代精神的传神写照和高度概括。
6楼：匿名用户
这是我的答案：●●●这是胜利的预言家海燕象人民发出的革命号召力，它表达了无产阶级埋葬旧世界，创造新世界的强烈愿望，显示革命战士不畏**、顽强战斗的高贵品质。
7楼：匿名用户
海燕 复习案 要求 熟读课文
一、作家作品常识梳理：
1《海燕》选自《高尔基散文》，作者是高尔基 ，苏联（国别）作家，作品有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》及长篇**《母亲》。
2本文出处
《海燕》原题《海燕之歌》，是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇**《春天的旋律》的末尾一章。
二、本文体裁：散文诗
三、字词
1注音高傲(ào) 呻吟(yín) 翡翠(fěi) 掠起(1üè)
困乏(fá) 蜿蜒(wān yán) 蠢笨 苍茫 轰隆
2．解释下列词语。
高傲：课文中贬词褒用，指意气风发。原指极为骄傲，自以为了不起，看不起人。贬义词。
呻吟：指人因痛苦而发出声音。
翡翠：一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉。课文比喻海浪。
掠起：轻轻擦过或拂起。
震怒：异常愤怒，大怒。震，情绪过分激动。
困乏：疲乏。
蜿蜒：蛇类爬行的样子，弯弯曲曲地。
精灵：反抗上天统治者的“恶魔”
飞翔：盘旋低飞
飞舞：像跳舞似的在空中飞行
飞窜：快速窜飞
四、理清思路
（1）暴风雨来临之前，海燕高傲地飞翔,渴望着暴风雨的到来。（1—6）节。
（2）暴风雨逼近之时，海燕搏风击浪，迎接暴风雨。（7—11）节。
（3）暴风雨就要来临，海燕以胜利的预言家姿态呼唤暴风雨的到来。（12-16节。
五高尔基以诗人特有的笔触，一步紧似一步揭示大海的变化，描写暴风雨即将到来的情景，其作用是什么？
交代海燕所处的环境背景
渲染了暴风雨即将来临的紧张气氛
烘托了海燕无产阶级先驱者的大无畏的英雄形象
推动情节发展，使海燕的形象随着暴风雨的渐次逼近而逐步丰满起来
六、分析海燕的形象 本文运用哪些艺术手法，刻画了海燕怎样的艺术形象？
段 内容 艺术手法 海燕艺术形象
苍茫大海，狂风卷集着乌云 环境描写 侧面烘托 藐视恶劣环境、充满战斗豪情
有光亮，带着光明希望
意气风发
在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电， 正面：动作
比喻 拟人
在高傲地飞翔。
2段 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着， 正面：动作、语言
勇敢无畏 斗志昂扬
英姿勃发 乐观向上
渴望搏击风浪的欢乐急切心情
就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 侧面、烘托
3段 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！ 正面：语言
渴望战斗来临
充满愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心 震慑敌胆的威力
在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。 侧面、烘托
4︱6段 海鸥 呻吟 飞窜 恐惧掩藏
海鸭呻吟 享受不了战斗的欢乐吓坏
企鹅 胆怯 躲藏
侧面、烘托
对比 英勇无畏 斗志昂扬 乐观向上
自由自在
7段 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来， 环境描写 侧面烘托 藐视恶劣环境、充满战斗豪情
而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。 侧面、正衬 英勇无畏、敢于斗争
8段 波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。 侧面、正衬 充满抗争精神
狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 侧面、反衬 藐视恶劣环境、不畏嚣张气焰
充满战斗豪情
9段 海燕在叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 正面：语言、动作
欢快、矫健、敏捷、
敢于斗争
10段 看吧，它飞舞着，象个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 正面：动作、语言、神态
反抗精神
无所畏惧
为暴风雨（革命）的来临而欢欣鼓舞
意气风发
11段 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！ 正面：心理
比喻、拟人反复 敏锐的洞察力
坚定的革命信念
12 狂风吼叫 雷声轰隆 侧面、衬托（反衬） 不畏反动势力的嚣张气焰
13段 一堆堆乌云，象青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 侧面、反衬
藐视恶劣环境、
敢于斗争
大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 侧面、正衬
这些闪电的影子，活象一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 侧面、反衬
14︱16段 ——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
-让暴风雨来得更猛烈些吧！ 正面：语言、动作
暴风雨的报信者的欢快之情、无穷之力
暴风雨的渴望、豪迈的情怀、巨大的号召力、感召力
七、海燕形象：无产阶级革命先驱者的形象。勇敢无畏、乐观自信、有敏锐的洞察力、有必胜的信心、
富于献身精神 、预言革命风暴即将来临。
八、下列事物各象征了什么
海燕──无产阶级革命的先驱者
大海、波涛──广大人民群众
暴风雨──席卷一切反动势力的革命浪潮与风暴
太阳──光明和胜利
海鸥、海鸭、企鹅──害怕革命、形形色色的假革命和不革命者（政客）
乌云、狂风、雷声、闪电──沙皇的统治势力
九、分析4-6的作用
通过声音、行动、情态，描写了三种水鸟咋暴风雨来临前夕，吓得惊恐无状的丑态。
用三种水鸟于海燕对比、衬托，突出强调了海燕的英勇、乐观、无私无畏。
十、描写乌云、狂风、雷声、闪电的作用。
描写了乌云、狂风、雷声、闪电的变化，
交代了海燕所处的恶劣环境；
表现了反动派的嚣张气焰；
侧面反烘海燕的战斗雄姿、英勇无畏、乐观坚定。
十一、中心
通过写暴风雨来临时的海天景象和海燕英勇无畏的形象， 深刻反映了1905年**革命前急剧发展的革命形势，歌颂了**无产阶级革命先驱者不朽的形象和坚强无畏的战斗精神，号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。
十二、分析下列句、段的表达效果
1、在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。
比喻、拟人、贬义词褒用；将海燕比作有光亮的闪电；生动形象地写出了海燕昂扬自豪、意气风发的飞翔的状态、矫健的身姿；表现了海燕藐视恶劣环境的英雄气概。
2、一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云
用词角度
“碰”写海燕低飞触及海面，“冲”写海燕迅猛高飞的雄姿；
生动形象地写出了海燕英勇无畏、乐观。
句式角度
“一会儿”构成并列句式，生动形象地写出了海燕在乌云与大海间矫健飞翔的雄姿；以欢乐急切的心情渴望暴风雨的到来；表现了她的英姿勃发、斗志昂扬、英勇无畏。
3、这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！
“叫喊”，大声疾呼，强化了海燕作为暴风雨的报信者的欢快之情、无穷之力和极大的号召力。
祈使句，感情强烈地写出海燕对暴风雨的渴望；表现了海燕无比豪迈的情怀；表达了作者预见无产阶级革命即将到来，必将胜利；号召人民行动起来迎接革命。
4、第10段写的好，好在**？
看吧，它飞舞着，象个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
集海燕的动作、神情的变化于一段，极富表现力：
从叫喊--大笑号叫:显示海燕欢快、豪壮的战斗豪情；
从飞翔-- 飞舞:表现海燕为暴风雨的迫近而欢欣鼓舞
从直冲--穿过
从碰着--掠起 ：更显出其敏捷、勇猛、敢于斗争。
5、第11段写的好，好在**？
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！
比喻、拟人、反复。运用比喻拟人的手法显示海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者高度的预见性和敏锐的洞察力。运用反复，语气肯定，表达海燕坚定不移的必胜信念。
6、下列句中加点词在文中的意义有何不同？
在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。
看吧，它飞舞着，象个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，
飞翔：写海燕在乌云与大海间，藐视恶劣环境，意气风发，充满战斗豪情地盘旋低飞。
飞舞：写海燕为表现欢乐像跳舞似的在空中飞行。
飞窜：写海鸥在暴风雨来临之前，吓得在大海上快速窜飞，急于寻找安乐窝的丑态。
7、下面文字中哪些词用得好，为什么？
看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。
恶狠狠和抱、甩、摔等动词用的好：把狂风拟人化，
生动形象准确地写出了狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫动作、情态、程度；
淋漓尽致的表现了狂风的嚣张气焰；
反映革命与反革命的斗争已到了短兵相接的程度。
除了海燕作者为什么还要写到其他三种动物
1楼 匿名用户 把其他三种的海鸟的惊慌失措和海燕对比，反衬海燕的勇猛无畏。 这是语文练习册上的答案 标题既为《海燕》，为什么还要写到其他三种动物呢？ 2楼 匿名用户 作者将海上群鸟害怕暴风雨的丑态揭露无遗，通过群鸟对待暴风雨的不同态度的对比，突出了海燕的英雄形象 3楼 樱花飘落了春天 对比衬托出海燕...