1楼：數學佰亊嗵
若要使一个分式值为0,则分子为0,分母不为0分子为0,求得x=3或-2或1
分母不为0,求得x不等于3,2,-1
综上,所以x=-2或1时,分式(x-3)(x+2)(x-1)/(3-x)(x-2)(x+1)的值等于0
数学佰亊嗵为你解答,希望我的回答为您带来帮助!
2楼：匿名用户
分子的因式分别等于零 分母不等于零
x=3 -2 1 3舍去
3楼：匿名用户
当x=1或-2时,该等式为0
4楼：匿名用户
(x-3)(x+2)(x-1)/(3-x)(x-2)(x+1)=0既(3-x)(x-2)(x+1)不能等于0所以x不能为3,2，-1
所以x只能为-2,1
当x为何值时，分式（3-x）/（2-x）的值比1/（x-2）的值大3 初二数学
5楼：王苗苗
o(∩_∩)o~，用方程解
（3-x）/（2-x）-3=1/（x-2）解得x=1（都乘2-x
这是分式方程，要验根
所以x=1是原方程的解望采纳
6楼：匿名用户
(3-x)/(2-x)-1/(x-2)=3(3-x)/(2-x)+1/(2-x)=3(4-x)/(2-x)=3
4-x=3(2-x)
4-x=6-3x
-x+3x=6-4
2x=2x=1
7楼：风吹杨柳出墙枝
解：（3-x）/(x-2)-1/(2-x)=33-x+1=3(x-2)
3x+x=4+6
4x=10
x=5/2
当x为何值时,分式x/(x+3)(x-2)有意义
8楼：自由的数学鸟
解：分母(x+3)(x-2)≠0
所以x≠-3且x≠2
补充题答案：
要使分式-3x/x+1的值为负，必须使x+1＞0且x≠0所以x＞-1且x≠0
9楼：匿名用户
分母(x+3)(x-2)不等于0
x不等于-3和2
懂了麻烦采纳，谢谢！
下题分子-3x^2恒非正，只需x+1为正且x不等于0所以x>-1且不等于0
懂了麻烦采纳，谢谢！
10楼：666殿下
x不等于-3 及 x不等于2
11楼：ckf小猪
x不等于-3或2，分式有意义
12楼：匿名用户
x不等于2和-3时有意义
x大于-1时 那个分式的值为负
当x为何值时 分式(x 3)(x-2)分之x-2无意义
13楼：宇文仙
令(x+3)(x-2)≠0
所以x≠-3且x≠2
如果不懂，请追问，祝学习愉快！
当x为何值时，分式x/（x+3）（x-2）有意义？
14楼：花裳叶子
要使分式有意义就是分母不为零，则要求（x+3）（x-2）不等于0，即x不等于-3 和2
15楼：匿名用户
x不等于－3和x不等于2
16楼：匿名用户
x要不等于-3 不等于2
17楼：高倩如如
x不等于-3和2时。
当x为何值时，分式x/(x+3)(x/2)有意义
18楼：匿名用户
解: 要分式有意义,则有:
(x+3)(x/2)不等于0.
所以 x不等于-3,且x不等于0.
当x为何值时分式x+3/(x+2)(x-1) 有意义 无意义 值为零
19楼：匿名用户
x=-2或者1时无意义
x=-3时值为零
20楼：
有意义：分母不为零 则x≠-2 x≠1
无意义：与上面反一下 x=-2,x=1
问个数学问题:当x为何值时。分式3-x/2-x的值比分式1/x-2的值大3。。。。。分子在前面 40
21楼：幺
要使分式3-x/2-x的值比分式1/x-2的值大3，则（3-x）/（2-x）-1/（x-2）=3（3-x）/（2-x）+1/（2-x）=3(3-x+1)/(2-x)=3
则 4-x=3(2-x)
4-x=6-3x
2x=2
解得 x=1
检验：满足方程。【注意检验会不会增根】
22楼：匿名用户
(3-x)/(2-x)-1/(x-2)=3(3-x+1)/(2-x)=3
(3-x+1)=3(2-x)
4-x=6-3x
2x=2
x=1很高兴为您解答，希望对你有所帮助！
如果您认可我的回答。请【选为满意回答】，谢谢！
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23楼：匿名用户
(3-x/2-x - 1/x-2) > 3x-4/x-2 > 3
x-4>3x-6
2x<2
x<1
24楼：happy汞
（3-x）/（2-x）-1/（x-2）=3（3-x）/（2-x）+1/（2-x）=3(3-x+1)/(2-x)=3
则 4-x=3(2-x)
4-x=6-3x
2x=2
解得 x=1
25楼：匿名用户
(3-x)/(2-x)-1/(x-2)=3=>(3-x)/(2-x)+1/(2-x)=3=>(4-x)/(2-x)=3
=>4-x=6-3x
=>2x=2
=>x=1
当x---时，分式x+（2/x-1）-（3/x+2）有意义
26楼：匿名用户
当x≠1且x≠-2 时，分式x+2/x-1-3/x+2有意义x+2/x-1-3/x+2
∴x-1≠0;
x+2≠0;
∴x≠1且x≠-2
您好，很高兴为您解答，skyhunter002为您答疑解惑如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得采纳如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。
祝学习进步
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