1楼：匿名用户
中.围观的人看到了,都露出了笑容.那位母亲向帮助过小男孩的人道了谢,大家都说不用谢,说互相帮助是应该的.最后,大家都各奔东西了.
一张张素不相识的脸,但是微笑是那样甜美,一个个从未接触过的人,但是心灵是那样美好.每个人都是那般友好,每个人都是那般热情,每个人都是那般善良. 爱,使我们心灵相通；爱,使世界不再孤单.
让你我伸出温暖之手,让世界充满爱.
一把断尺
人与人之间本来就有一种隔阂,但是有些人互相关爱,让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……
那天,要数学考试.离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具
中国的汉字中哪一个字最酷
2楼：
汉语大字典》中收录的笔画最多的字由四个"雷"构成,读bèng,共52画
最新出版的修订本《汉语大词典》收录了4个繁体龙字合并的字，共有64画，是我国汉字中笔画最多的。以前出版的《汉语大字典》只收录了两个繁体龙字合并的字。但《中华大字典》、《字汇和字汇补》和《康熙字典补》中均收录了字。
《汉语大字典》解释此字说：二龙、三龙均音dá，龙行貌。四龙音zhé，义为“唠唠叨叨，话多”，并认为四龙是“”的异体字。
《说文·言部》：“，一曰言不止也。”（据《咬文嚼字》）
中国的汉字有哪些特点？
3楼：不是苦瓜是什么
汉字是世界上最古老的文字之一，对周边的影响也是非常巨大的，是其它文字的母字。它是记录事件的书写符号。在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”。
它由象形文字（表形文字）演变成兼表音义的意音文字，但总的体系仍属表意文字。所以，汉字具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。这一特性在世界文字中是独一无二的，因此它具有独特的魅力。
汉字是世界上历史最悠久的文字之一。汉字能够历久不衰，说明汉字具有与汉语特点相适应的优点。汉字的优点见之于它的特点。
汉字的主要特点包括：
1、汉字是平面型方块体文字。
2、汉字是表意性质的文字。汉字的形音义之间原本存在一定的理据。
3、汉字记录的语言单位是汉语的音节。汉字记录汉语是用整个字形跟语音相联系的，一个汉字代表一个音节。
4、汉字记录汉语不实行分词连写。
5、汉字数量繁多，字形结构复杂。
6、汉字具有一定的超时空性。
4楼：匿名用户
汉字是世界上历史最悠久的文字之一。汉字能够历久不衰，说明汉字具有与汉语特点相适应的优点。汉字的优点见之于它的特点。
汉字的主要特点包括：
1、汉字是平面型方块体文字。
2、汉字是表意性质的文字。汉字的形音义之间原本存在一定的理据。
3、汉字记录的语言单位是汉语的音节。汉字记录汉语是用整个字形跟语音相联系的，一个汉字代表一个音节。
4、汉字记录汉语不实行分词连写。
5、汉字数量繁多，字形结构复杂。
6、汉字具有一定的超时空性。
汉字的优点最突出地表现为汉字不是直接表音的，它具有一定的超时空性。从时间上看，古今汉语语音变化显著，但由于汉字字形本身大体稳定，所代表的字义变化不大，所以对上古或中古的文献，现代人也能大体看懂。从空间上看，汉字在不同的方言区往往有不同的读音，但字义却基本相同，所以不同方言区可以利用汉字互相理解对方。
由此足以见出汉字贯通古今、沟通四方的优点。
5楼：匿名用户
据汉字中形声字多及其构字规律这一结构特点,我们认为,无论是识字教材的编写还是识字教学方法的运用,都应充分体现、运用这一汉字构字规律,以提高汉字教学的科学化水平.（1）教材在识字内容的安排上,在保留识字形式多样化的同时,可适当增加按形声字构字规律集中识字的份量；更重要的是要把它作为一个指导思想来贯彻,如在“语文园地”和作业练习方面,均应安排这方面的内容.（2）为贯彻按照汉字构字规律教学汉字的原则,应重视打好识字写字基础,即：
学好汉语拼音、构字能力强的独体字（含少量合体字）、偏旁部首及基本的笔画笔顺,以培养学生独立识字能力,提高汉字教学的科学化水平.（3）在运用形声字构字规律进行识字教学时,要注意做好正音工作.因为作为表音的声符,不如字母表音准确,如声符不能区分声调的差异,有的则因语音变易而丧失或减弱了表音功能.
6楼：百度用户
一、汉字的特点（六个特点） ① 从书写形式看，汉字是平面型方块体汉字 汉字的笔画有秩序的分布在一个平面性的方框里，这是汉字从外观上看最明显的特点；音素文字的字母在构词时是呈鱼贯式线性排列的。 ② 汉字的形音义之间原本存在一定的理据 汉字尤其是古代汉字的形音义之间原本存在着一定的联系。传统上认为汉字是表意文字，是形音义统一的，汉字有见形知义的特点。
有的字从字形可以联想到字义，如“人”、“山”、“火”，有的字可以从它的组成成分猜测出大致的含义，如“林”、“看”、“从”，有的字从它们的组成成分上可以大致推想出字义类属，如“江”、“河”、“湖”都跟“水”有关，“树”、“松”、“柏”都跟“树木”有关。不过，随着汉字的发展，古代汉字在经过隶变、楷化之后，字形显义功能已经不是很明显，许多字的形音义之间的理据要经过一定的分析以后才能看出，而且相当一部分字的字义跟字形之间已经失去了联系。 ③ 汉字记录的语音单位是汉语的音节 汉字和音节之间并不是一一对应的，一个音节往往对应 多个汉字（同音字），有的汉字也可能对应多个音节（多音字）。
可见汉字从文字体制上不同于音节文字。而这一点就保证了汉字长期稳定的发展。 ④ 汉字记录汉语不实行分词连写。
一个汉字就是一个语素，因而在汉语的书面语中分别语素是较为容易的，分别词就较为困难些。 ⑤ 从汉字自身来看，汉字数量多，字形结构复杂 ⑥ 汉字具有一定的超时空性 汉字跟语音的关系并不密切，跟意义的关系较为密切，这就使得汉字具有一定的超时空性。汉字的这一特点，就时间来说，对于继承和传播中国古代文化遗产是有利的；就空间来说，汉字在一定程度上具有了超方言的特点。
二、汉字字体的演变 ① 字体（不同于书法上的艺术流派） 甲骨文→金文→篆书（大篆→小篆）→隶书→楷书（行书） ↓↓↓↓↓↓ 殷商→西周→战国时秦国→秦朝→秦朝—三国→魏晋以后 ② 甲骨文 我国目前所见的最早的成批的成体系的较为成熟的文字，是三千多年前殷商时代通行的文字（因刻在龟甲和兽骨上而得名）。又因1899年在河南安阳附近的小屯村商朝遗址中被发现的，所以又叫殷墟文字。 甲骨文的主要特点是字形由细瘦的线条构成，多直笔，拐弯处多是方笔，棱角分明，外形参差不齐，字的大小也不统一，这是因为甲骨文一般是用刀刻的，而且龟甲和兽骨质地坚硬，所以，甲骨文又称殷契、契文。
虽然甲骨文不带表音成分的字占绝大多数，图画特征比较明显，而且文字尚未经过统一，结构尚不定型，偏旁不固定，异体字较多。但它已是相当发达的文字了，可以用来记录较为复杂的内容，有些文字已经带表因成分，有了假借字。 甲骨文的内容主要是商代王室占卜的记录，刻在龟甲和兽骨上的文字也就是卜辞。
③ 金文 因浇铸或刻在青铜器上而得名金文，又因青铜器以钟鼎为最多，所以，金文又称钟鼎文，其文辞被称为铭文。金文主要流行于西周时代。 由于金文是浇铸而成的，所以壁画肥大厚实，丰满圆浑。
在结构和性宽上，金文更趋于整齐、匀称、方正，图画特征减少，文字的符号性增强，但异体字依然较多。可见，金文也还是典型的古文字。 ④ 篆书 篆书有大篆和小篆之分。
大篆又有广义和狭义之分。广义的大篆指先秦时期的所有文字，包括甲骨文、金文、籀文、春秋战国时代通行于六国的其他文字。狭义的大篆专指春秋战国时秦国的文字。
狭义的大篆一般以籀文和石鼓文为代表。籀文传说是《史籀篇》里的字，石鼓文因刻在鼓形石上而得名。 小篆是秦始皇统一六国后采用的标准字体，字形上比大篆简化了许多，笔画比大篆简单，结构上更加匀称、整齐，线条略带弧形，偏旁也较为固定，减少了异体，字型进一步区域定型化。
小篆以泰山刻石为代表。 小篆是汉字第一次规范化的字体，小篆的诞生标志着汉字的统一，堆焊子的规范化和符号化祈祷了重要的作用。 ⑤ 隶书 隶书分秦隶和汉隶，秦朝以小篆为标准字体，同时还通行隶书。
隶书是下级人员用于日常书写的辅助字体，比小篆方正一些，实际上是写得潦草一点的小篆。 秦隶发展到汉代更加趋于简单易写，从而形成汉隶，是汉代通行的正式字体。汉隶又叫今隶，相对的秦隶又称为古隶。
隶书的诞生在汉字发展史上占重要地位，它是古汉字演变为现代汉字的转折点。隶书变古汉字的曲折线条为方折，变弧形为直线，从而形成笔画，这就突破了古代汉字的基本体式，变汉字为扁方形字体。隶书的壁画平直，笔势舒展，每个字都用“挑法”，有波 ，有棱角。
隶书用点、竖、横、撇、捺等笔画转写篆书所发生的汉字字体的变化，称为“隶变”。隶变改造了小篆的偏旁，使汉字进一步变成纯粹符号性质的文字，大大降低了汉字的繁难程度，奠定了楷书的基础。 ⑥ 楷书 楷书使汉字完全变为由笔画组成的方块形符号。
⑦ 草书 草书分章草和狂草，前者是与汉隶相对应的一种字体，起于秦末汉初；唐代以后出现狂草。 ⑧ 行书 行书大约是在东汉末年以后今草和楷书盛行时出现的一种字体，是介于今草和楷书之间的一种字体。是楷书的草化或草书的楷化。
7楼：匿名用户
汉字已有三四千年的历史，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文，金文，小篆，隶书、楷书五种字体为典型
中国汉字里，哪个字的读音最多
8楼：匿名用户
缪（一）miào
（二）móu
（三）miù
（四）mù（古音，同“穆”）
（五）liáo（古同“缭”）
（六）jiǎo（姓氏）（缪有绞意，但不读绞，通“樛",读jiū）（七）líu（姓氏改音）
（八）liǎo（姓氏变音）
9楼：匿名用户
读音最多的是:和
和[hé ] 1.相安，谐调：～美。
～睦。～谐。～声。
～合（a.和谐；b.古代神话中象征夫妻相爱的两个神）。
～衷共济。
2.平静：温～。祥～。～平。～气。～悦。～煦。惠风～畅。
3.平息争端：讲～。～约。～议。～亲。
4.数学上指加法运算中的得数：二加二的～是四。
5.连带：～盘托出（完全说出来）。～衣而卧。
6.连词，跟，同：我～老师打球。
7.介词，向，对：我～老师请教。
8.指日本国：～服（日本式服装）。～文。大～民族。
9.体育比赛不分胜负的结果：～棋。～局。
[hè ] 1.和谐地跟着唱：曲高～寡。
2.依照别人的诗词的题材或体裁作诗词：～诗。
[huó ] 在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起：～面。～泥。
[huò ] 1.粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌：～药。奶里～点儿糖。～弄。～稀泥。
2.量词，指洗衣服换水的次数或一剂药煎的次数：衣裳洗了三～水。
[hú ] 打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求，取得胜利。
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在考研和入党上你觉的哪更为重要,在考研和入党上你觉的哪一个更为重要？
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