1楼：匿名用户
现在还没有官方的文件要取消教师编制。所谓需要取消教师编制的，只不过是网上的传言。百年大计，教育为本，尤其是基础教育他承担着一个国家和民族的未来。
人才的培养归根结底需要基础教育。所以教师从根本上说是在为国家工作。如果取消教师编制，那么就等于不认可教师的国家工作人员的身份。
那么教师也就成了一个不稳定的工作。相应的会有越来越多的优秀人才逃离教师队伍。
2楼：匿名用户
大学教师已经取消了，中小学还没听说
有了教师资格证，当老师的话是不是需要再考教师编制？
3楼：匿名用户
有了教师资格证，只相当于有了当教师的资格；如果要应聘某个地区、某个学校、某个学科岗位正式的老师，还需要再考教师编制。
教师编制的考试是由市、县两级人社局和教育局共同管理的，想报考要关注当地两个主管部门的官方**通知。
考试内容涉及综合公共知识、教育教学知识、专业基础知识三项。其中教育教学知识涉及“两学”的内容，和考教师资格证不同的是，在考编制时考的两学内容更偏重教学实践。
只有笔试、面试都合格了，才有机会去当老师。
4楼：匿名用户
有了教师资格证只可以说明你可以当老师，和编制完全不是一回事，没编制的话你就只能代课，和有编制的老师待遇相差很大的，如果你是江西省的话，你可以看你们那的编制简直，我们江苏省是各个市分开来的，不是全省一起考的，而各个市又是自己分去独立招的，不知道你们那怎么样。而且考试的内容完全要看招聘简章上面写的很清楚，考什么内容。一般分为笔试和面试。
面试一般都是说课或者试讲之类的
5楼：飞飞鹰
我说下我们教师编制事、学校招某科老师，比如，园艺科，先经教育局人科备案，在学校公开**贴上招什么教师，几人，报考人数它不讲，可能一个比二十个有可能，到学校办公室报名、择日面试，考试，未轮到在会议室休息有老师傍着，人事科来人看下，录取的通知体检、再新教师上岗培训，一个好办、一亇人对你讲二句通过、如果几个真开班培训，一年实习期，二纤多元，第二年转正三仟几，希望帮助到你
6楼：小野鸡炖蘑菇
有了教师资格证的话就可以去学校做老师了 不过不是正式老师 是代课老师 这样一来待遇也会比正式老师差很多 如果想成为正式老师的话就要参加教师编制考试了 考编的话每个地区都是不同的 可以多关注一下网上的公告
7楼：匿名用户
现在大多数学校都是采用人事**形式的聘用制，你如果应聘，校方相中了你的能力考核成绩，双赢结果就是签订合同。
教育市场化，如果教师没有编制还有人愿意当老师吗
8楼：中公教育
现在取消教师编制的呼声很高，大概是教育的问
题确实太多了，既然国家办的人民群众不满意，那为何不推向市场，让市场规律、看不见的手来推动教育事业的发展。按照这个前提，我们来假设一下，可能出现的结果：
1、编制，最直观的来看是国家以计划形式，向各地区投入新入职教师数量（隐性的是，配套的教育经费）。当编制取消，意味着所有的老师可以自由流动，你想去什么地方教书，就可以去什么地方应聘，当然会不会成功，我们接着说？
2、当老师可以自由流动，按照市场规律和劳动者本人意愿，教师门会更愿意去经济收入更高、社会配套福利和区域发展前景更好的地方求职。现实中，北上广或者省会城市一直也是就业的红海。
3、各地方到龄上学人口是确定的，也就是说老师的缺口还是那么多。发达地区并没有新增学生，教师配给却增加了，只会竞争更激烈，能力更优者胜出，能力差的退而求次到欠发达地区或者转投其他行业，教师队伍进一步优化。经济欠发达地区，此时新增教师数量变少，为了吸引人才也不得不增加报酬或者降低人才要求门槛。
现在还没有官方的文件要取消教师编制。所谓需要取消教师编制的，只不过是网上的传言。百年大计，教育为本，尤其是基础教育他承担着一个国家和民族的未来。
人才的培养归根结底需要基础教育。所以教师从根本上说是在为国家工作。如果取消教师编制，那么就等于不认可教师的国家工作人员的身份。
那么教师也就成了一个不稳定的工作。相应的会有越来越多的优秀人才逃离教师队伍。
当老师一定要考编制吗 不考教编可以当老师吗
9楼：关键他是我孙子
当老师一定要考编制，因为非在编老师，一般称作代课老师或者临聘老师。
在编教师拥有的编制为事业编，即在编教师为事业单位工作人员。入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年(实际操作中，一般只签订一次合同)并按照相关规定，享受事业单位工作待遇。
事业单位学校的教师是有一定教师编制的，编制教师的工资由国家财政支出。要考编制首先要找到一所公办学校，另外这所公办学校编制未满，需要编制人员，编制考试由人事厅出题，考试和其他事业单位考试基本相同，基本内容为：公共科目考试，技能考试，面试组成。
10楼：中公教育
所谓教师编制就是教育局帮你办好了一切手续，只要你不辞职，享受一切福利到终老，就是所说的铁饭碗。如果是非教师编制的，你的名字不在教育局，工资是学校发的，学校和你签合同的，不续约你就只能走人，工资福利都比编制的人少。这其中涉及最大的就是利益问题，所以才有那么多人挤破头也要变成编制教师了。
编制教师优势
第一，教师的编制属于多额拨款事业单位编制，享受和应尽“五险一金”的待遇和义务，包括医疗保险、住房公积金等等。
第二，有编制的教师享受各种应有的津贴、福利和奖金，部分地区还享有绩效工资。国家正逐步实现教师工资向公务员靠近的政策。
第三，有编制的教师失业难，几乎不会失业，因为是国家工作人员，俗称铁饭碗。不犯错误就不会离岗，除非自己不想干了。
没有编制的老师，俗称代课老师，除了拿低微的基本工资和一点福利外，享受到一点社会保险外，基本没其他待遇，相对于编制教师没有学习和发展的优先权。
其实，代课老师的处境，远远要低于我所描述的。另外，还有一类教师是私立学校的老师，他们很少有国家编制，但是他们有自己学校的编制，享受着如正规企业的权利义务等。
编制、非编制区别
教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：
1、退休后有无正常的工资以及医疗、住房等保障。
2、许多无编制的学校教师是合同制，不享受各种待遇等。
大专院校当老师，有编制的，有前途吗？ 20
11楼：匿名用户
当老师看资历，在职校当老师能指望什么赚钱，项目能有吗？也就是死工资，再黑学生点钱呗。
而且大学不是企业，不是说跳就跳的，现在大学没个博士学历就不用想了，除了应届毕业的博士生，大学很少招老师，除非是在学科上有非常深的造诣。另外除非很好的大学，很好的专业，不然的话大学老师挣不了几个钱的。
我看你的意思无非就是做到很高的职位，挣很多钱嘛。和我的目标差不多。
你还是去武船吧，一个硕士生去船厂，应该不会扔到现场的，肯定是直接办公室，设计中心之类的，其实去现场锻炼下也挺好，方便以后的升迁，说实话现在船市不好，但是大船厂的薪资还是比较诱人的，尤其是高管，不用高管，当个小领导就够了。船厂的升迁是很快的，当然虽然不像老师那样需要用一辈子去攒资历，但是也得有个几年时间积淀下，有一定技术了，能忽悠人了，如果在现在公司拿不到想要的薪资，升不到想要的职位，跳个槽，到新船厂去，轻轻松松高工资。
12楼：匿名用户
你好 我认为央企未必就是好的选择
编制现在很紧张 多少人挤破脑袋都想去当老师 寒暑假 还有年底的奖金津贴 学校是是上上之选！！！
13楼：匿名用户
梦想当老师还是去职校。现在职校的趋势是将来可能和大学合并，或者干脆成立职业大学，这样你的梦想就实现了。
教师工资这么低为什么还有这么多人考编当教师
14楼：后来
现在越来越多的人都想要当老师，无论是当代大学生还是社会青年，都有这个想法，都想要成为一名国家教师。教师工资低为什么还有这么多人考？
假期时间长
虽然老师工资比较低，但是作为一个老师的话，是有寒假暑假，还有周末的假期的。假期里他们可以去玩耍，还可以多陪陪孩子，而且趁着这些假期也可以进行自己提升，提升自我修养。在这个假期中，教师可以任他自己安排时间，可以在这段时间未进行自我能力的提升，也可以趁这个假期出去散心。
国家职业
教师是一个国家规定的正式职业，虽然工资低，但是会有稳定的工资，上班也比较轻松。而且教师这个职业如果正式成为有教编的教师的话，工资就会得到提高，其他待遇也不差，况且是属于国家性的职业，不存在于失业的。有正式的退休年龄，不担心会失业下岗等工作问题。
工资稳定
虽然说教师工资低，但是其他方面待遇是比较好的，而且也不存在会下岗。而且工作比较轻松，一天可能也就最多两三节课，教完课的话就可以去办公室坐着，比干工地的人轻松很多倍。
总之，这大概就是很多人想成为老师的原因。因为教师工作稳定，待遇好，还有寒假期。
15楼：蜕
教师也是一份工作啊，总得有人来做吧，环卫工人工资不是更低？不是还有很多人做？人在这世上就要生活，生活就得工作，每一个行业都需要有人来做，比如服务员，服务员工资也低，如果没有服务员你去饭店吃饭，谁给你端菜？
端盘子？吃完盘子谁给你洗？工资低的行业还有很多，都需要有人来做。
所以教师也是一样，教师也分等级的，等级越高工资就越高，不是说你当了教师就拿高工资的，这要看你自身的条件，工作的单位，等等一系列因素。其实有不少教师的工资还是挺高的。
16楼：中公教育
教师编制的优势
第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受和应尽“五险一金”的待遇和义务，包括医疗保险、住房公积金等等，土一点讲就是看病少花或不用花，买房贷款方便等等。交保险费和交公积金大部分由单位出。
第二，有编制的教师享受各种应有的津贴、福利和奖金，部分地区还享有绩效工资。国家正逐步实现教师工资向公务员靠近的政策。
17楼：中公教育
教师工资主要由哪些部分构成
1、岗位工资。2、薪级工资。3、绩效工资。4、津贴工资。
中小学教师工资现在之所以很低是因为现在落实的仅仅是岗位工资和薪级工资。而绩效工资和补贴均基本没有落实。
绩效工资的意见已经由国务院研究通过，决定2009年1月1日起实施。但是由于没有具体的操作细则和详细的办法进行保证。使得绩效工资的进一步落实还有待观察，如果没有国务院的强力措施进行保证就是实也很难尽如人意。
津贴工资部分由于各地经济发展不一，于是落实的程度千差万别。再加上上级**要求模棱两可，国务院也没有明确要求。于是这一块执行的也很差。
根据当地情况执行这句话表述是中国的特色，也正因为有了这样的表述才使得教师的待遇特别是农村中小学教师的待遇一直来非常低。
18楼：中公教育
在编的教师属于国家公务员性质，由国家全额拨款,享受“五险一金”的待遇。交保险费和教公积金大部分由单位出。在编制的教师享受各种应有的津贴、福利和奖金，部分地区还享有绩效工资。
国家正逐步实现教师工资向公务员靠近的政策。而不在编的属于合同制的人员,但你的岗位有水平类似的或比你好的公派或合同制的单位就可以解聘而不需要太多的人事手续。而且不在编教师不参与教育局、劳人局的年度考核。
他的考核情况属所在学校内部负责。
二、教师岗位有其特别的吸引力教师岗位对一些家庭主义者尤为有吸引力。他们想更好的教育孩子，教师这个职位对他们来说就不止是一份工作了，而是可以学习更好的教育孩子照顾孩子的方法。
三、对教育行业的热爱
有些人是非常喜欢孩子喜欢教育行业的，这跟工资无关，只在于他们的喜好。