1楼：匿名用户
首先，家长要以平常心来对待孩子的学习成绩，不管孩子的成绩好坏，说句实话，事已至此，跟孩子发火，责怪孩子也于事无补，不如多多鼓励，查找原因，以期将来取得好成绩。 v~薪~关~~注~~“小先生de微课堂”，更多教育方法和技巧，课内知识总结与分享~。再者，期末考试的成绩虽说能说明一定的问题，但是并不能全面反应孩子这一年的学习状况，所以说，一次不理想，或是超常发挥，家长都应该以平常心对待。
最后，平时的努力是最主要的，只要平时努力了，结果一般不会很差的。
如何正确看待期末考试及成绩
2楼：提拉米苏
成绩是学生的根本，是父母检测孩子学习是否认真的凭证，所以无论是家长还是孩子，都特别在乎考试成绩，尤其是比较正规的期中考试和期末考试。这是正常的，也是无可非议的。期中考试刚过，分数出榜带来的冲击还未退去，很多家长和孩子还沉浸在快乐或者悲伤中尚未回复过来。
我觉得应该正确地看待考试成绩。
正规考试的分数确实很重要，一张比较正规、规范的试卷，一个比较规范的答案标准，老师之间流水线的规范批阅，分数本身比较公正、标准，能够比较客观、公正地说明近阶段孩子的学习状态。所以，家长和学生确实应该比较看中期初、期中和期末三场考试的分数。但怎么看分数，如何正确对待分数的得失，这确实也是一门学问，需要调整好心态的。
第一：科学地看分数
不能只看分数本身，分数本身只是一个数字，不能代表任何问题。举个例子来说，80分，这个数字在100分为满分的试卷来说肯定不是好的分数了，如果是数学，那肯定是不够理想了，如果是语文，那还是比较可以的。所以说要看这张试卷的难易程度，也就是班级的平均分，平均分具有更科学的参考价值，更能够把握在班级中的科学定位。
第二：有比较地看分数
不仅要和平均分比，还要和孩子的过去比，其实更科学地比较是和孩子的过去比，每一次考试孩子在班级的大概位置的变化能够反映孩子这阶段的状态起伏的状况。每一个孩子每一次只要努力挑战过去的自我，就能够得到不断地提升。其他孩子考得如何，其实不用过多看，如果一定要看，不是看他们的分数，而是看进步大的孩子他们到底是如何在学习，观察他们，向他们学习和取经。
第三：理智看分数
分数不管好坏，考完了也就成了历史，不必过多在分数本身上纠缠，应该找原因，找要今后需要努力的地方，找突破口。对孩子多鼓励，少责备。因为责备已经无济于事，唯有抓住未来才是比较切合实际的。
3楼：匿名用户
1.要正确看待孩子的期末考试成绩，不要以孩子考试成绩高低来决定奖励的标准，尤其不要在亲戚朋友面前攀比或数落孩子，孩子的学习态度和进步。
2.对于孩子的期末考试，家长应有一个正确的分数观。
3.家长应具备正确的成败观。如果孩子考不好，家长态度粗暴，甚至动手打孩子，或在亲朋好友面前数落孩子，只会让孩子低落的情绪更加低落。
当孩子学习、考试遇到挫折和失败的时候，应给孩子以鼓励，帮助他修正学习目标，并帮助孩子寻找、分析失败的原因，改进学习方法；对于经常遭遇失败的孩子，要用肯定的方法来逐步增强他们的学习信心。如果孩子考试一直比较顺利，则要在适当时候有意地给他制造一些困境，让他经历挫折和失败，并引导他们培养应付挫折和失败的能力。
4.家长还应做到有耐心，帮孩子制定切实可行的目标，让孩子养成独立学习，不依赖他人的好习惯。
5.家长还应有一个正确的奖惩标准。有的家长对孩子许诺，如果考试得了多少分或拿了第几名压岁钱就多，如果考不好就少。
其实，这并不能促使孩子好好学习，这种激励的方法，可能会使孩子过于追求表面的分数，而采取投机取巧、作弊、欺骗等手段。
4楼：飞翔更高
考试是对自己这学期学习的一个测试，检验。成绩则是直接的反应，但是正需要理智看待，有些人平时学习很好，但是遇到很关键的那些考试或者大考试的时候，心里就有些紧张，结果考的很不理想；但是有些人则会突破自我
因此，需要培养自己的心态，考试只是对自己的一个测试，但是自己要着重自己的知识点是否掌握，考试是否答对，不要过于注重成绩，做自己就好
期末考试后，妈妈们该如何正确看待孩子的考试成绩？
5楼：镜音双子
不知不觉腊月就来了，空气中都弥漫着过年的喜庆味道！
而让孩子们最高兴也最期待的就是寒假的到来，既然要放假，孩子们自然也就免不了要给家长和老师们展示这个学期的学习成果了。
虽然近几年以来我们也一直在呼吁“素质教育”，但“应试教育”这座大山却依然屹立不倒，任谁也无法撼动它在家长和老师心目中的位置。
大家都认为孩子的考试成绩就是这一个学期的学习成果，可事实真的如此吗？如果你家孩子期末回家给你汇报学习成绩，你会怎么来看待孩子的考试成绩呢？
下面我先来说说我的看法吧：
从我家宝贝第一天跨入小学的校门开始，我就给她灌输了一个思想：就是“我不会要求你必须考一百分，也不会要求你必须第一名，但是，你得保证每次考试能稳定在九十分以上”，这是我对孩子最基本的要求，我相信小学阶段保持九十分以上的成绩还是没有问题的。
当然，如今宝贝四年级了，也确实没有让我失望，每次考试都基本上能保持九十分以上。偶尔也免不了马失前蹄，个别科目单元检测会八十几分，这都是人之常情！
每次期末成绩出来后，如果孩子考的不错，我自然也是开心的，但我不会过分的表现出来，也不会把孩子捧到天上的那种，更不会答应过分的奢侈要求。
如果孩子考了低分，自然也不能打骂的。孩子自己没考好，想必心情已经很低落了，如果我们这个时候再对孩子大吼大骂，那无疑就是雪上加霜，对孩子幼小的心灵会带来更沉重的打击，这个时候就需要我们陪着孩子一起根据卷子的内容来分析错题的原因和思路了。帮助孩子一起找出差距和不足，争取下次努力做好就可以了。
其实，成绩真的不是衡量一个孩子的唯一标准。只要孩子健康地成长，开心快乐地学习比什么都重要。生活在这个处处都是竞争，时时面对压力的年代，我们一定不能给孩子太大的压力，给他们足够的空间让他们去自由成长吧！
你们是如何看待孩子的考试成绩的呢？一起来说说看吧！
期末考试后，家长该如何正确看待孩子的考试成绩？
6楼：匿名用户
期末考试结束后，童鞋们的考试成绩很快就要出来了。
分数、排名又要牵动家长的神经了~~
对于考试成绩，家长应该怎样处理才能给孩子传递积极的信息，帮助他在以后的学习中取得更大的进步呢？
成绩最重要？
一些家长一味看重、追求好成绩，认为只有好成绩才是最重要！
然而，这个世界上，人与人之间是存在一些差异的！有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维，有的孩子对电子产品感兴趣，有的孩子对花花草草感兴趣，每个孩子都有自己独特的天赋，也不可避免有自己的短板。
如果孩子确实尽力了，在自己年龄段里应该知晓的知识也都具备了，家长再过分苛求孩子的分数，就不可避免会对孩子造成过剩的压力。
在身体健康、心理阳光的前提下家长再帮助和引导孩子争取更优秀的成绩，这才是对待分数的合理态度。
什么时候，我们的家长才能意识到：成绩与成长相比，成长永远是第一位的。
究竟如何正确看待孩子的考试成绩呢？
观点1.不关注结果，只欣赏过程
有网友说：对于孩子的考试成绩，我历来是不关注的。我很佩服儿子，他是一个出色的孩子，我看他写的作业，考的试卷都是带着一种欣赏的眼光。
他写的数学卷子特别干净、整洁，我经常把这样的试卷当作书签。儿子喜欢阅读，写的文章既生动有趣，又充满了真情。所以，我不关注结果，只欣赏过程。
我感受着儿子的成长给我带来的无限快乐。
在谈到该如何面对期中成绩时，儿子说：“几乎每个学生在考砸了以后都会很伤心，可是老师还要批评，有些家长回家再骂一顿，那就太倒霉了。”是啊，当孩子真的没有考好而受到老师的奚落、受到同学的嘲笑时，我们作为家长千万不要落井下石，而应该敞开宽广的怀抱，给孩子一些安慰。
观点2.儿子在妈妈眼里总是最优秀的
还有网友说：我的儿子成绩一直在中游徘徊，特别是儿子的数学成绩更是让我不敢恭维。说出来惭愧，在儿子班里那个经常被数学老师请家长的人肯定是我的儿子，而那个被请的家长肯定是我。
曾经有一位知名的心理咨询师问我，你给儿子的将来定的目标是什么？我回答说，只要他能够养活自己就足矣。出乎意外地是得到了她的称赞，说我是众多家长中唯一一个回答得让她感觉到正确的答案。
但是我在专家眼里的“正确”确让很多人看上去很不理解。
儿子喜欢看书，我就不顾别人说儿子会“不务正业”之嫌，给他买了大量的课外书阅读；儿子对数学不是很感兴趣，于是，我有时也会底气不足地对儿子说，其实妈妈小的时候数学也不是太好……也许就因为这些原因，所以儿子自己也好像对成绩好坏不是太重视吧。
我认为成绩只能衡量孩子水平的一方面，而在孩子成长的路上，还有很多比成绩更重要的东西需要他去学习。关于成绩，我一直告诉儿子：只要你努力了，不管成绩怎样，你在妈妈眼里都是最优秀的。
观点3.考试分数是孩子的隐私
我女儿的学习成绩一直名列前茅。我一直觉得学习是孩子自己的事情，孩子的考试分数也是她隐私的一部分。所以，在她的学习上，我除了告诉孩子“如果你需要妈妈的帮助，可以随时提出来，妈妈会很高兴帮你”以外，我并不多过问，包括从来不问孩子作业做完了没有，考试考得怎么样等等。
遇上孩子的试卷需要家长签意见，我总是问女儿：“你对自己的成绩满意还是不满意？”在得到女儿确切的回答后，我便完全按照孩子的意见签下“满意”或“不满意”，所谓的家长意见其实就是孩子自己的意见。
正因为一开始就给孩子树立了“学习是自己的事”的思想，女儿在学习上表现出较强的自主性和主动性。
当然，孩子自己是很在意分数的，每次考试成绩发下来后，她总是一进门就告诉我，她班里最高分是多少，她考了多少分，排第几名，哪个地方减分了，减分的原因是什么等等。
别去在意孩子的考试分数，孩子应该是学习的主人而不是奴隶！
上面三位家长的做法，也许就是最棒的榜样！家庭应成为孩子幸福安宁的港湾，而不是一个惩罚站。特别是孩子考砸了的时候，懊悔悲伤之情流转心中，是最最需要家长抚慰的时候。
但最亲的父母却失去了那份父母应有的慈爱，大发雷霆者、谩骂打人……无疑再一次加重了孩子的悲伤……
考试成绩出来后，家长需做到这些！
一、高分不“捧”，总结经验
如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。其实，我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求，甚至给几个吻，就可以当作奖励了。我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。
如果孩子班内竞争气氛很浓，我们应教育孩子以平常心待之，每次考试应挑战自己，超越自我，永不放弃，考出最佳水平就可以了；或告诉孩子“学如逆水行舟，不进则退”的道理，以激发孩子的斗志。
二、低分不“棒”，找出差距
这里的“棒”，就是训斥、挖苦甚至责骂。孩子考了高分我们不“捧”，如果发挥不佳，考了低分，我们应不“棒”。实践证明，打是不能解决问题的，孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励！
要看到孩子的进步，成绩固然重要，但孩子的进步更不同忽视。如：这次考试成绩虽然不理想，但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做的很完美。
那家长就应该狠狠的表扬，这是给孩子自信最好的方式，也是激发他努力向上的有效途径。正所谓“胜败乃是兵家常事”，在学习上更是如此。
如果孩子考了低分，我们要先在语言上给予安慰与鼓励，教育孩子只要尽力发挥了，就应“胜固言喜败亦欣”。然后，应摸清情况，找到分数低的原因，是基础掌握不牢、还是方法不对、就是卷面不工整、还是时间未能合理分配等等。同时，针对考卷情况，整理错题本，分析考试成败的原因，总结每一道题的得失。
探查原因的过程中，一方面，家长要坚持深入地分析，要态度和蔼，谨记不要发怒，不要责备孩子，使孩子能说出真正的原因，不作搪塞性回答。另一方面，家长要引导孩子自己找到改进的方法和今后应该采取的措施。
三、理智评价，引导帮助
我们每天都在面对自己的孩子，由于一种定势或是习惯，我们会觉得孩子的言行举止、思维方式都有一定的道理，所以我们赞成用赏识的目光来看待孩子。但是，切记“赏识”并非“袒护”，我们应学会理智的评价自己的孩子。
现在的孩子一切都走得过于顺利，所以适宜的让他们经受一些挫折也是非常有必要的。
四、定下目标，鼓励为主
每次考试后，家长应与孩子一起，通过分析试卷，结合孩子当前的学习状态，共同分析孩子的实际能力，从而定下一个切实可行的奋斗目标。
在心理学上，有个词语叫“最近发展区”，就是说我们在帮孩子制定下一步的目标时，可以定得比孩子的实际能力高出一点，引导孩子“跳一跳，摘果子”。但我们应该明白这个目标不是“军令状”，不是死命令，平时应多在精神上鼓励孩子，在学习上、生活上多关心、过问孩子的情况，让孩子学得愉快、考得轻松。反之，若不问青红皂白就来一顿“棍棒交加”，只能打掉孩子的上进心、积极性。
望子（女）成龙（凤）是每一个家长的最大心愿，但应针对自己孩子的实际情况，以良好、务实的心态去对待孩子的每次考试分数，让孩子在和风细雨中茁壮成长！