1楼:独酌酌酌
幼儿园小班美术教案:毛毛虫
设计意图:
由于本班幼儿年龄比较小,从开学至今我们也开展了一系列美术活动,从这些活动中,我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩也比较敏感,本着一切从兴趣出发的原则,我设计了这个活动。
一、活动目标:
1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。
2、培养幼儿对手工活动的兴趣。
3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。
二、活动准备:
教具:范例一幅(毛毛虫)
学具:画好的树叶图每人一份;浆糊、各种不同颜色圆片片若干;毛巾人手一块。
三、活动过程:
1、教师出示范例,引起幼儿的兴趣。
出示”毛毛虫”。提问:
这是什么?(毛毛虫)
请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)
你们想做吗?(想)
小班美术毛毛虫去春游教案
2楼:快去学吧
活动目标:
1、学习将深绿和浅绿色圆片间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画 。
2、培养幼儿对手工活动的兴趣。
3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。
活动准备:
教具:范例一幅(毛毛虫)学具:画好的树叶图每人一份;浆糊、深绿,浅绿颜色圆片片若干;毛巾人手一块。
活动过程:
1、教师出示范例,引起幼儿的兴趣。
出示"毛毛虫" 。提问:
这是什么?( 毛毛虫)请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)它是那两种颜色组成的?是一个深绿一个浅绿间隔排列的。
那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)你们想做吗?(想)2、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解操作中的要领。
3、幼儿进行操作,教师进行指导。
4、教师对幼儿的作品进行讲评。
急~~ 幼儿园小班的美术公开课教案怎么写!麻烦有经验的教师指教下。
3楼:匿名用户
http://******first.***/youeryuanjiaoan/2008-11-06/8950.html
幼儿园小班美术公开课教案:战胜大灰狼 。。。
4楼:匿名用户
**(公开课)我感觉,我的好妈妈跟(自己的事情自己做)那个都行,都是教育小孩子的最好选择.比较有意义.思想又不落后,题目也比较新颖.
歌曲——我的好妈妈
学习用亲切的语调唱歌,尝试用动作表现歌曲。
歌曲——我的好妈妈
活动目标:1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦,知道要关心、热爱妈妈。
2、学习用亲切的语调唱歌,尝试用动作表现歌曲。
3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。
活动准备:茶杯一只
活动过程:
一、复习律动:敲锣打鼓放鞭炮
听**节律,做动作。
二、学习歌曲:我的好妈妈。
1、介绍歌曲名称。
教师和一名幼儿进**景表演:我和妈妈。
2、教师一边表演,一边进行范唱。
3、提问:妈妈下班回家,她的孩子对妈妈说什么?
他为妈妈做什么事?
4、按歌曲节奏学念歌词。
5、幼儿学习歌曲3-4遍。
每一句歌词可以用什么动作来表示呢?你可以自己想一下.这个我不会.
提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。
参考:http://******first.***/youeryuanjiaoan/2008-10-27/5718.html
5楼:匿名用户
http://baike.baidu.***/view/370647.htm
1、表情娃娃小班数学
一、活动目标: 1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数,理解数的实际意义。 2、培养幼儿对计算活动的兴趣。
二、重点及难点: 运用各种感官感知数量;
[幼儿园小班数学教案 更新:2007-1-22] 2、认识三角形(数学)
活动目标: 1、培养幼儿对图形的兴趣和数学活动常规。 2、初步发展幼儿的观察力、分析能力和概括能力。 &n
[幼儿园小班数学教案 更新:2007-1-22] 3、大商场(数学)
一、活动目标: 1、 通过讨论,实践操作,尝试按一定的规律对物体进行排 序。 &nbs
[幼儿园小班数学教案 更新:2007-1-22] 4、有趣的图形娃娃(数学)
一、 活动目标:1、 通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能够区分三种几何图形。2、 发展幼儿的观察力、相互合作的意识。
3、 通过创设愉悦的游戏情节,来发展幼儿的创造性思维的发展
[幼儿园小班数学教案 更新:2007-1-22] 5、小熊过生日(数学)
活动目标: 1、 运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。 2、 复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征,尝试描述图形的二维特征。
[幼儿园小班数学教案 更新:2007-1-22] 6、感知4以内的数量(数学)
[活动目标]1.引导幼儿正确感知4以内的数量,能按同一数量归类,匹配数量相应的同类实物。2.通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力,培养幼儿的尝试精神。[活动准备] 1.场地上画有1-4个点的
[幼儿园小班数学教案 更新:2007-1-22] 7、图形分类(数学)
一、活动目标 能把大小(颜色)相同的图形归在一起,并能表达分类标准。
二、重点与难点 能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜色或大小分类的。
三、材料及环境创设 积木、雪花片、木珠,几何图形等。 四
[幼儿园小班数学教案 更新:2007-1-22] 8、《小猫咪咪》(数学)
一、活动目标: 通过游戏,巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握,能正确讲述其名称、特征。
二、重点及难点: 通过触摸觉来区分圆形、三角形、正方形。
三、活动准备: **子三个(贴有几何图形);小猫六
[幼儿园小班数学教案 更新:2007-1-22] 9、有和没有(数学)
设计意图: 小班幼儿的思维具体形象,生活经验缺乏,在日常生活中对一些事物的判断有所偏差。如:拿着一只封闭的内有东西的盒子,他会说里面没有东西。因此,我创设情景游戏,
[幼儿园小班数学教案 更新:2007-1-22] 10、“1”和“许多”(数学)
一、 活动目标: 1、 通过活动,让幼儿感知“1”和“许多”,并初步区别“1”和“许多”两个不同的量。 2、 培养幼儿对数活动的
[幼儿园小班数学教案 更新:2007-1-22] 11、左左和右右(数学)
一、活动目标: 能以不同参照物区分左右,并学习看地图找到目标。
二、活动准备: 将目标物事先放入鞋柜中(鞋柜为2层格子状) 左右地图若干份,如:左3 →右2→右4
三、活动过程: 1、自我发现:分
[幼儿园小班数学教案 更新:2007-1-22] 12、学习5以内数的组成(数学)
目标: 1、学习5以内数的组成,初步体验发现“数越大,组合的方法越多”。 2、在活动中发展幼儿迁移整理已有经验的能力,逐步促进幼
[幼儿园小班数学教案 更新:2007-1-22] 13、好朋友,排排队(小班数学)
我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权,如需**必须经过作者本人或者3edu教育资源网同意名称: 好朋友,排排队目标:
[幼儿园小班数学教案 更新:2007-1-22] 14、(小班数学)图形娃娃找家
图形娃娃找家(小班数学)
一、目的要求:1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识,能按图形特征分类。2、培养幼儿耐心作业的习惯。3、培养幼儿关心他人,乐意助人的品质。
二、活动准备:教具:图形
[幼儿园小班数学教案 更新:2007-1-22] 15、小班数学:玩筷子
玩筷子 活动目标:1、 通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同
[幼儿园小班数学教案 更新:2007-1-22] 16、幼儿园小班数学:认识各种形状
认识各种形状——小班数学活动爱尔艺术幼儿园 曹梅设计思路:小班幼儿还处于具体形象思维,对形状的认识需要直观具体的方法,我们班的孩子对情景游戏十分感兴趣,因此,我设计的数学活动是以一个故事为
[幼儿园小班数学教案 更新:2007-1-22] 17、小班数学 学习1—5的按量排序
活动目标 1.使幼儿感知5以内的数量,并说出总数。 2.学习按数量的多少排序,并匹配相应数量的物体。3.学习正确使甩
[幼儿园小班数学教案 更新:2007-1-22] 18、幼儿园小班数学:小鸡找虫
[幼儿园小班数学教案
http://****isud.***.**/down.asp?cat_id=10&class_id=96
语言活动案例 小班案例:可爱的小动物
lasy创造性教学活动(小班)水杯
小班日活动计划
托儿班第五周计划(主题:好妈妈)
五月主题——大鞋小鞋
小班主题活动:高高兴兴上幼儿园
小班主题活动:我自己
托儿班主题活动:宝宝乐园
主题活动:马路上的车
10月主题活动:我的家
大班**活动:小老鼠走楼梯
幼儿园小班艺术教案**欣赏:泥娃娃
大班早期阅读教案 《母鸡萝丝去散步》
小班主题**活动教案 可爱的动物
小班**活动教案《唐老鸭迪斯科》
小班常识教案(全)
幼儿园小班语言教案-创编活动《亲一亲》
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幼儿园小班教案[数学] 亲子数学游戏
幼儿园小班教案-欢乐的曲线
趣味数学小班教案
小班绘画活动教案:蓝娃娃和白娃娃
小班美工活动教案“蓝白扇”
幼儿园语言教育活动设计 创编故事:海底世界的小兔子
幼儿园语言教育活动设计 小兔乖乖
幼儿园语言教育活动设计 下雨的时候
幼儿园语言教育活动设计 介绍我自己
小班教学教案设计 9.熊妈妈收菜
小班体育活动:小熊运饼干
小班健康活动《我和球宝宝一起玩》
小班美术活动:彩色噗噗车
小班主题活动"三只熊"
小班综合活动: 找一找,亲一亲
小班体育活动:小汽车
小班科学活动:听一听啥声音
小班活动项目:亲子运动会
小班综合活动:花儿真美丽
小班健康活动:小猫学本领
小班科学活动《调皮的大皮球》
小班主题活动《彩色世界真奇妙》
小班语言活动(25主题)
小班建构游戏 - 汽车
小班语言活动 : 想变蝴蝶的毛毛虫
小班综合活动:小丝巾
小班美术活动 做月饼
小班语言活动
小班主题活动:亲亲老师我爱你
小班教学活动教案
小班幼儿智力游戏
小班化教育课堂教学设计研究及案例课题报告