1楼：下一秒1潇洒
做阅读方法：
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、**情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、**三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境。
十七、议**三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十一、议**的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：
（一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、**），埋下伏笔（记叙文、**），设置悬念（**），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（记叙文、**）；深化主题（记叙文、**）；照应开头（议**、记叙文、**）
（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致
（2）该词与上文是一一对应的关系
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议**：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
很荣幸能为你解答，祝：新年快乐！o(∩_∩)o~~
语文 如何分析词语在文中的作用？
2楼：匿名用户
(1)联系文章的中心思想理解词语在文中的含义。
一个好的写作者在遣词造句的过程中，总是紧扣中心思想来选择他认为最恰当的词语。因此，当我们剖析一个词语在文中的含义的时候，首先要考虑这个词语与文中中心思想的关系，想想这个词语是否体现了文章的主旨。
(2)联系人物形象理解词语在文中的含义。
我们阅读一段刻画人物形象的文字，一定要注意看那些看似普通的词语里所隐含的有关人物形象的深刻内涵，要从人物塑造的高度去把握这些词语的作用。
(3)最后想一想是否通顺。
3楼：沁儿
分析词语，有助于对课文的理解，和归纳中心思想。
4楼：匿名用户
你是一个认真学习的好人，有秘籍不能透露，hi我！！！！！不要临时窗口，加好友我！！！！！
语文中，该如何对某个词语进行分析?
5楼：sky雪玉
先分析它的词性原意以及在句中的含义
6楼：嘟嘟嘟好开心
可以根据字的意思逐个解释
语文中分析加点字在文中的含义题怎么做（阅读题） 有什么技巧吗？
7楼：薇恋涟影
加点字一般是能突出什么.
比如:小肠的长度大概可饶赤道2圈.(大概加点)回答:这个词突出可说明文的严谨性.如果去掉,意思就为:小肠的长度正好可饶赤道2圈.这是不对的.这知识一个概数
修辞手法:
作用:1.它本身作用2.结合语境
1.比喻,拟人:生动形象
格式:生动形象写出了+对象+特性
2.排比:有气势,加强语气,一气呵成等
格式:强调了+对象+特性
3.设问:引起读者思考
格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
4.反问:强调.加强语气等
5.对比:强调了.....突出了.....
6.反复:强调了.....加强语气
语文记叙文某词在文中的具体含义怎么答
8楼：晓狐狸
形容词或副词从它的表现力上分析，动词则从它对文章的推动作用上分析
初1急求！ 语文阅读：某个词的作用，或者这句或词在文中有甚么作用。例如；灯光这个词在文中的作用？
9楼：瑟瑟繁音
1.首先，解释词的含义。然后他出现在文中起到什么作用，深化主题啊 表达作者的。。啊 衬托了作者的。。啊 为文章起到承上启下啊 画龙点睛啊。。。。什么的
2.浓浓的母爱弥漫开了。请赏析这句话。”或者揣摩这句语言。
首先母爱用浓浓二字来修饰 ，表现了母爱的深厚和无私，
其次，弥散 依次用得好 它带有慢慢扩散的意思 这样又表现了 母爱他不是一时的 而是一个天长地久的感情 是日积月累 不会 随着时间的增长而消散的 强调了 母爱的伟大和无微不至
最后 这样两个形容词的运用是整个句子的意境升华了，突出的强调了母爱的伟大无私和时间的永久
就是这样的一个套路 首先 看句子中的 亮点词汇 分析 词汇（逐个）分析解释词语的意思 在看在句子中起到什么作用 再结合课文 分析一下 升华一下 全文的主旨 这样回答问题 滴水不漏 考试给分 都是有给分点的 这样可以保证 不落分
追击或者相遇 这样一类问题主要是要列等式 在题中你可以找到一个相等的要素 比如时间 路程
要素找到之后 就开始 在等号的左右 找你所需要的单位 扣圈的问题 就自己画个圈 然后看路程 时间 是几倍的 乘几 主要 等式两边 甲乙的 要素 自己要找齐
利息=本金×利率×时间
这里求得的利息是税前利息，也叫应得利息。但是根据国家税法规定，由储蓄机构代扣。税前利息中扣掉利息税后余下的部分即是自己实际得到的利息，即税后利息，也叫实得利息。
购买国家债券、教育储蓄不缴纳利息税。
ps：可取出多少元：本金+税后利
10楼：
1解释重点词语
2分析整句话的意思
3体会含义
语文记叙文怎么分析加点词含义和对题目的一些赏析及理解？
11楼：匿名用户
加点词含义要从几个方面看，
第一，它用了什么修辞手法，如比喻，拟人，就回答生动形象地.......
第二，它是写出了什么动作，然后，挖掘内涵，又表现了什么第三，联系上下文来看看，结合第一二点，你就会做了。