分之五和六分之5 3的意义相同计算方法也相同判断对错

2020-11-25 10:46:38 字数 4178 阅读 6299

1楼:新野旁观者

应该是:3×6分之五和六分之5×3的意义不同,计算方法相同。

5 8 ×3和3× 5 8 表示的意义和计算方法都相同.______(判断对错

2楼:手机用户

5 8×3表示3个5 8

的和是多少;3×5 8

表示求3的5 8

是多少;它们表示的意义不同,

计算方法相同.

所以,5 8

×3和3×5 8

表示的意义和计算方法都相同.此说法错误.

故答案为:×.

六分之5和18分之15的意义相同吗?

3楼:小小曹老师

意义不同。

六分之五 表示:把单位“1”平均分成6份,取其中的5份。

18分之15 表示:把单位“1”平均分成18份,取其中的15份。

5/6=(5*3)/(6*3)=15/18意义不同,但分数值相等。

6分之5加4分之3减3分之1怎么算

4楼:暴走少女

6分之5加4分之3减3分之1答案是12分之5。

解题思路:

5/6+3/4-1/3首先通分分母,3和4和6的公倍数是12,作为同分母,分子5×2,3×3,1×4解得10/12+9/12-4/12=5/12,因分子分母无法再约分,所以答案就是5/12。

分数加法是分数的基本运算之一。指求两个分数的和的运算。分数加法适合交换律和结合律。

分数减法同整数的减法意义一样,分数减法是分数加法的逆运算,即:已知两个分数的和与其中一个分数,求另一个分数的运算,叫做分数的减法。如果存在一个分数x/y,使x/y与c/d的和等于a/b,那么,x/y叫做分数a/b与c/d的差,记作:

a/b-c/d=x/y。

根据分数(式)的基本性质,把几个异分母分数(式)化成与原来分数(式)相等的同分母的分数(式)的过程,叫做通分。

扩展资料:

一、运算法则

1、同分母分数相加,分母不变,即分数单位不变,分子相加,能约分的要约分。

例1:例2:

2、异分母分数相加,先通分,即运用分数的基本性质将异分母分数转化为同分母分数,改变其分数单位而大小不变,再按同分母分数相加去计算,最后能约分的要约分。

例1:例2:

3、带分数相加,把各个加数中的整数部分相加所得的和作为和的整数部分,再把各个加数中的分数部分相加所得的和作为和的分数部分,若得的分数部分为假分数,要化为整数或带分数,并将其整数再加入整数部分。

或者把全部加数中的带分数先化为假分数,再按分数加法的法则求和,然后将结果仍化为带分数或整数。

4、每次加得的和,都要约分化成最简分数;如果所得的和是假分数,要化成整数或带分数。

二、通分步骤

1、分别列出各分母的约数。

2、将各分母约数相乘,若有公约数只乘一次,所得结果即为各分母最小公倍数。

3、凡出现的字母或含有字母的因式为底的幂的因式都要取。

4、相同字母或含字母的因式的幂的因式取指数最大的。

5、将上述取得的式子都乘起来,就得到了最简公分母。

5楼:yzwb我爱我家

=12分之10+12分之9-12分之4

=12分之15

=4分之5

6楼:雪竹

答案:假分数为四分之五,化成带分数后为一又四分之一

谢谢您的采纳,如有不对,请及时回复,我非常愿意为您解答

7楼:匿名用户

先通分,分母分别是6,4,3,他们的同分母是12。

通分之后,是 12分之10,加12分之9,减12分之4.

答案是 12分之15,也就是4分之5,也就是1又4分之1.

8楼:匿名用户

统一分母公分数为24,分子乘以倍数再加减得24分之30再化分为1又4分之1

六分之五和四分之三的通分

9楼:小小芝麻大大梦

六分之五和四分之三的通分10/12,9/12。

分析过程如下:

六分之五和四分之三的通分需要找到分母的最小公倍数。

六分之五和四分之三可以写成:5/6,3/4。

分母6和分母4的最小公倍数是12,于是可得:5/6=10/12。3/4=9/12。通分完成。

10楼:匿名用户

你好~分母6和4的最小公倍数为12

六分之五=10/12

四分之三=9/12

11楼:淡水清茶的小屋

6和4的最小公倍数是12

所以通分后分母为12

5/6=10/12

3/4=9/12

12楼:匿名用户

六分之五=12分之10

四分之三=12分之9

判断题: 六分之五乘三分之二除以六分之五乘三分之二等于一请问对还是错

13楼:匿名用户

解:5/6x2/3除以5/6x2/3

=10/18除以5/6x2/3

=5/9x6/5x2/3

=2/3x2/3

=4/9/=1

答:等于1是错误的。

14楼:细水长流荫远堂

5/6x2/3除以5/6x2/3=2/3x2/3=4/9.

“6×5”和“6×6-6”都可以用“五六三十”这句口诀来帮助计算.______.(判断对错

15楼:无节操

6×5用“五六三十”来计算,

6×6-6

=6×6-6×1

=6×(6-1)

=6×5可以“五六三十”来计算.

故答案为:√.

五年级数学不计算,判断下面哪个算式结果在3分之1和6分之5之间3分之1x13分之12

16楼:欢欢喜喜

(1/3)x(12/13)=4/13

因为 4/13=12/39

1/3=13/39

所以 4/13<1/3,

即: (1/3)x(12/13)<1/3,所以 (1/3)x(12/13)的结果不在1/3与5/6之间。

17楼:匿名用户

1/3×12/13=12/39<13/39=1/3 不在3分之1和6分之5之间

18楼:幽灵漫步祈求者

题目不完整

能给全吗?

19楼:匿名用户

1/3×12/13=4/13

六分之五加三分之二等于多少

20楼:demon陌

六分之五加三

分之二等于十八分之二十七。

解题思路:

5/6+3/2首先通分分分母,6和3统一6×3作为同分母,分子5×3,2×6,解得15/18+12/18=27/18,因分子分母无法再约分,所以答案就是27/18。

分数加法是分数的基本运算之一。指求两个分数的和的运算。分数加法适合交换律和结合律。

扩展资料:

1、同分母分数相加,分母不变,即分数单位不变,分子相加,能约分的要约分。

例1:例2:

2、异分母分数相加,先通分,即运用分数的基本性质将异分母分数转化为同分母分数,改变其分数单位而大小不变,再按同分母分数相加去计算,最后能约分的要约分。

例1:例2:

分数减法的运算法则是:

1、同分母分数相减,分母不变,分子相减所得的差作为差的分子。

2、异分母分数相减,先通分,化为同分母的分数后,再按同分母的减法法则进行运算。

3、带分数相减,先将各带分数化为假分数,再通分化为同分母的分数,然后按同分母分数相减的法则进行运算,最后的差化为带分数或整数。

4、差不是最简分数时,要通过约分化为最简分数。

21楼:岳麓风光

六分之五加三分之二等于3/2。

5/6+2/3

=5/6+4/6

=9/6

=3/2

五分之二和十六分之十五它们的意义相同吗

1楼 李快来 解 五分之二和十六分之十五它们的意义不相同5分之2 2 5 0 4 16分之15 15 16 0 9375 两个分数不相等。 2楼 匿名用户 一样大吗?你们知道吗? 十六分之五除以3和3除以十六分之五的意义相同 3楼 戒悲和尚 不对,除和除以的意义不同,十六分之五除以三,是5 16除以...