1楼:难道只有
短期支教,人员回来后是否能及时补充上空缺。
儿童对于频繁更换老师是否产生没有老师愿意在这里教我们的想法。
短期支教,所有支教者都来不及连接当地情况走马灯一样的走过场,是否有利于教育。
大学短期支教利大于弊,我是正方二辩,求几个刁钻犀利的问题。 10
2楼:匿名用户
多思考:老舍先生说:“读一篇文章,读完要仔细想想。
会写文章的人,他用一个字就能顶几个字,他会找一个顶合适的字来用。读文章的时候,只念一念,不仔细想一想,是体会不到它的好处的。
大学生短期支教弊大于利,我是反方三辩,求问题 5
3楼:匿名用户
我擦,你是反方,也就是论证利大于弊的
打了一大段发现不对
1.对于被支教的学生来说,可以开阔视野,知识决定深度,而视野决定高度。
2.对于大学生而言,同样可以开阔视野,更多的了解世间疾苦,从而更加珍惜眼前。
求大神指教…打辩论赛…我方辩题是大学生短期支教弊大于利…我是三辩,求几个犀利问题
4楼:好白菜和猪唠唠
第一 短期支教让学生短期内经历适应和分别过程,频发性的假期支教活动会带来学生的心里落差感
第二 城里大学生的生活习惯会给孩子带来严重的心理落差,
5楼:匿名用户
作为一个家长希望自己的孩子被不规范的指引教育么?
谁能保证支教大学生的基本教育素养?
6楼:
短期支教完了以后,那块支教的贫困的地区整体教育水平能改善吗?短期的支教能够改变根本吗? 短期支教所做的只是为了所有人内心的短暂的平衡,并不能从根本做到什么!
当今社会不应该提倡大学生暑期支教反方三辩盘问
7楼:彼岸的暗夜
当今社会
不应该提倡大学生暑期支教
反方三辩盘问
短期的支教不成系统
辩论大赛,短期支教的利与弊,我是反方。我们应该从那里入手??如果向正方提问,有什么经典的问题吗??
8楼:
分析一下参与短期指教的有哪些人,这些人有什么不足,再分析时间和课程安排中的不足。这个题反方比较占优势,正方可能从参与人的角度来讲,你们可以说“短期指教并不能真正磨练那些参与的人”,或者“并不能给受众带来预期好处”,这样来反驳对方的立论
大学生应不应该谈恋爱辩论赛正方,辩论赛,大学生该不该谈恋爱,我是正方,能问反方什么问题?
1楼 我是大角度 如果大学生谈恋爱是 应该的话当然也是成 年了,也应该到了,谈婚论嫁的年龄了。 辩论赛,大学生该不该谈恋爱,我是正方,能问反方什么问题? 2楼 匿名用户 爱情是什么?爱是什么? 学习为的是什么 ,好的工作为的是什么,没有爱情的家庭幸福吗? 明明遇到了自己相爱的人为什么还要去找个不认识...