1楼：诺离
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳定持久的
怎样学好语文，我作文36 ｛满分40｝阅读理解很差，总分78.5｛满分100
2楼：农场出纳
多读多写，认真读认真写
3楼：陈西北
如果你能把学语文当做是一种提高自身素养的途径，你的成绩自然就提高了
4楼：我特别想你吗
你的水平算是中上了吧？多花点时间就可以了
5楼：幽冥矢
多读书，掌握答题方法
6楼：123161李雪
呵呵，这样的话其实你是个学语文的料，理解要多练，不断总结找规律
7楼：匿名用户
用我们语文老师的话，语文是一个积累的过程，特别是基础知识，可以买一个本子，遇到一个知识点就记一个（当然是你不会的，或不确定的），然后经常复习。
至于阅读，要有不动笔墨不读书的，先把文章看一遍，再看看题目，再根据题目精读一遍文章，尽量用原文回答!
希望可以给你些帮助！
8楼：刀子刺伤的傻瓜
在网上把易错字清单打印出来。然后看会
9楼：夏xiao沫
也许你可以多看看那些好的文章，增强自己的语感，多多收集那些好的句子...
那样子应该会好点吧~
加油哦！！！
10楼：wy蘑菇小兔
我觉得语文是要靠感悟的，而这种感悟是通过训练之后形成习惯的，特别是阅读理解。比如你读一篇文章或是一句话的时候，不要只是简单地读过去，要想想其中的含义，这篇文章有什么意义，想告诉读者什么，有一些句段为什么这么写，是不是对上下文有什么理解上的帮助、铺垫之类的。这种习惯养成之后你就会发现语文的学习很轻松。
初中语文的阅读理解和作文怎样保证能拿满分？
11楼：鬱悶的心情
作文：1、书写工整（批卷的老师会根据你的字来大概猜想你是不是优生）2、在文章中尽量点3——4次题，是文章结构跟严谨3、语言的生动性（可以用一些环境描写来烘托人物或心情）4、对于人物的描写（尽量用一些事例来衬托人物的精神品质)5、文章的立意（要主旨明确，中心有深度——你要表达的心情，感受或哲理）
这些就差不多了，作文最重要的是阅读积累，让文采好！
12楼：倚轩听秋
作文很少给满分的！首先你要有一定的文学基础，写作文的时候可以模仿一些范文。比如开头以排比句的形式开头，以增加气势。
首尾呼应，中间再有一些例子，比如感动中国类的人物语句。字体再好看点，轻轻松松的。我高考语文131分！
13楼：_稼穑
这个真没法保证，给分说白了看老师心情，作文这东西，每个阅卷老师偏好不同，你觉得好我觉得一般，只能说看遇到什么样的老师阅你的卷了
14楼：驴和猪不可兼得
多做练习，掌握答题技巧（霍山杨璐）
15楼：敏敏
我初高中作文都得过满分，也是不同的老师看的，原因之一是字体看起来很漂亮，然后就是想法总是有些特别，不过老师说我容易跑题。我感觉最重要是要有自己的思维，写出属于自己的东西吧。
16楼：匿名用户
要经常买阅读理解做，看英文杂志。希望对你有帮助
17楼：enjoy林荣
阅读理解要在文中找答案，用心去体会作者所要表达的感情；作文要不能跑题，字数要够
18楼：不夜荒城
注意细节，认真静下心来读
怎样学好语文啊我们就快中考了。我语文一直不行，特别是阅读题和作文，有什么技巧吗？上次周考的作文《:原
19楼：鹿八岁
在做阅读题时，要把心静下来，不要慌，做得仔细些，现在这段时间你就挑几篇有价值的做就行，不要盲目的做。作文你可以多读读中考满分作文，汲取他们的长处，多背一些优美的诗句和散文之类的，这样可以整体提升你作文的美感，还有你必须注意，你写的作文一定要有新意，别写别人写过写的东西，这样只会让老师觉得乏味，分数自然就不高
关于上次周考的作文，我个人觉得你可以写你的父母老了，他们以前的一些事情，如你体育不好，爸爸陪你跑，但现在不能了，妈妈以前的手和现在的手比较一下，写出他们老了，从而写你已悄悄长大（我是初二学生，这时如果我拿到这个题目，我会去写的）
*****如果阅读和作文实在不行的话，你可以尽量把基础知识的分数都拿到，这不是大话，一切都有可能
最后，祝你在中考中能够发挥出惊人的水平，加油哦哦哦哦哦哦哦，我看好你
20楼：343987787王
你好！首先准备一个小本子，把你在看书听课遇到的好词好句好段落记下来，积累到一定程度，就会像英语一样形成语感，这时你的作文水平就会有所提高的。
语言的学习，其实不是考生硬的背诵的，是要用心和灵活的。如果你喜欢上网，有自己的空间的话，就多多的写写东西，用上你平时积累的优美的语句。
至于字词之类的学习，我觉得还是平时积累练习才能提高。自己做一个剪贴本，把你错题难题剪下来贴到上面，经常翻阅就会取得很大进步的！
最后，祝愿你的语文成绩越来越高！
21楼：凌聆非
阅读题需要平时多练，静下心来分析，作文就多看看作文书咯
怎样学好语文，并在考试中能得到高分？
22楼：匿名用户
关于写作文,我能给点你的意见.买一本满分作文,不是用来看,而是改.把自己看成是评卷老师,划一划哪些是它的得分点,排比增强气势,还是其他的什么东西好,这样你就可以学习他的方法的同时,做了一篇阅读.
对于作文材料,你记不住多的,就记3个材料,用在不同的作文里,就像自己迟到会找借口,材料之间的联系,你就想它们为什么会联系在一起,为它们找"借口".
本人就用同样的材料用在了好几篇作文里,且都是高分.
这个方法我作为语文尖子生在年级做报告时说过.
ps:以下内容,个人觉得他真的说的很对,所以推荐给你.
"一把钥匙配一把锁"，这是我对学习方法的理解。高中的课程比较多，不同的科目有不同的特点，学习方法决不可能千篇一律。最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律，获得入门的途径，再不断地充实完善，形成不同学科不同的学习方式。
正如我前面所说的，我们必须在学的过程中不断地进行归纳改进，摸索出一条最适合自己的方法。以下是我自己的一点学习体会。
有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话，就能取得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度，渐渐觉得，学语文，是需要一套科学的方法的。
23楼：小面团鱼
根本还是在基础，平时注意字音字形的积累，因为不论在答题还是在写作文的时候写错字都是要倒扣分的，至于阅读和诗歌，答题时是有技巧的，都是有“套话”的比如诗歌的炼字题，就需要首先解释该字在句中的意思，然后写烘托了xx气氛，突出人物xx心情等等~~这些可以向你们语文老师问一下，阅读也是。如果你是高1或高二的学生，有时间还要多读书，名著
最重要的是用心，专心，相信自己！加油
24楼：匿名用户
语文这东西…我觉得靠的就是运气和状态…我高中时候每次模拟考试都是90上下…高考时候突然爆发考了113的全班最高。一定要把古诗词背熟练了。
25楼：泡泡黑虎
一定要把古诗词背熟练了。 学前预习,学后复习.多做阅读题.有几道题读几遍!
26楼：憨囤
只要相信自己不就得了吗 相信自己是最棒的 学语文最好的诀窍就是 多读 多写 多呗 就行了
怎样学好初中语文阅读理解与作文
27楼：秉烛求学
提高语文阅读理解，最基本也是最重要的就是多读多做（最好能够保证一天练习一篇阅读理解），在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。下面分享一点阅读技巧，希望对你有帮助。
首先，可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习见《精英特全脑速读记忆训练》，安装软件即可进行试用训练。
用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以提高阅读速度5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读、学习效率，取得好成绩。
在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。比如，段落：
掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。
其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。
关于写作能力，在我们掌握了快速阅读的基础上，素材、知识的积累就不是问题了，问题在于多写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
28楼：匿名用户
答：首先，要想提高语文成绩必须树立学生学习语文的自信心。爱默生曾经说过：
“自信是成功第一秘决”；刘秀同志也讲过：“有志者事竟成”；我一直把这话作为引导学生的行动指南。大家都知道.
绝大部分语文基础差、底子薄，以致造成对语文科没有多大兴趣，语文成绩差。怎样才能改变这个局面呢？我认为应该有一个由浅入深的过程。
在课堂上，尽量出些较容易的问题让学生回答，树立学生的自信心，使学生有“语文也不是很难”的感慨。我一直以来都在课堂上进行这样的试验，每道题都让学生回答或在黑板上板书，如果其他学生有什么不同意见，随时可以发表自己的不同见解，无论是对或错都无所谓，直到没人回答为止，然后再给予点评。对的表扬，错的帮助其分析原因，找出根源，通过这样，学生积极性高了，自信心有了，课堂气氛也活跃了，学生学习语文的主动性增强了，成绩自然也提高了。
其次，指导学生自己出测验题（指基础知识方面）、抽签考试、学生互相评卷，定出合格分数，否则补考，这种方法对提高学生的语文成绩亦有好处。“熟能生巧”这个道理在此能充分体现。学生通过出题、评卷这两个步骤，使学生对学习语文有了导向，有了目标，无形中产生了看书——做作业——复习的过程。
有学生说：“老师，出考试题是一享受”。这样，学生感觉主动，兴趣浓，同时也促使了平时懒动手、懒动脑筋的学生学习。
另外，抽签考试，也调动了学生的积极性，增强了主动性，提高了兴趣，你如果能看到学生抽签时那种期待的神态，神秘的表情，可能你也会不觉意地笑起来，大家都希望能抽到同等水平学生的试题，因为差生出的试题可能浅些，成绩较好的学生出的试题深些，如果是差生抽到成绩好的学生出的试题，那就惨了，原因是成绩好的学生自己认为容易的他不会出，专门挑些自己掌握不够的知识点出题，因此，害苦了成绩差的同学。如果要补考，那也没什么，只是重复复习一遍罢了，其实也是巩固语文科知识的好方法，甚至连合格的同学也会陪着补考。
再次，适当引导学生读课外书对提高学生的阅读能力，提高语文成绩亦有很大好处。例如《作文书》、《名人名著》、《**时代》、《故事会》等一系列课外书。我们都知道，一般“普通班”的学生喜欢看课外书。
我们利用这一特点，引导学生看书时，尽量动笔写一下事情的开端、发展、高潮、结局四方面。引导学生遇到不懂的字词用工具书认字，同时教导学生阅读课外书的方法，例如第一步使学生明确怎样读——即快速认真地把文章看一遍，粗略了解文章的内容，用笔圈出不会的字词，借助字典扫清障碍；第二步细细品味。这一过程，理清文章结构，能够复述文章内容，归纳文章的中心；第三步分析文章的写作特色，仔细推敲、品味关键语句。
学生通过以上步骤进行阅读，能使学生明确学习语文的目的，有任务感，从而会更认真、仔细、深入地阅读文章，激发他们的思维，另外，培养了学生思考问题的习惯，提高了语文成绩。
第四、循序渐进引导学生写文章，也是提高语文成绩的好方法。“普通班”的学生普遍怕写作文，特别是初一新生，甚至有个别在小学时从未写过文章，那怎样帮助他们呢？
（一）、先做通他们思想工作，引导他们从写一句话开始，每天增加一句，至了第十天就差不多能写一百字左右作文，依此类推，学期中大概能写六百字左右的文章了；也可以让他们放开胆子去写，想写什么就写什么，用实实在在的话，写真真实实的事。例如，作文题目《小学生活趣事》，让学生回忆，哪些事最有趣，就写哪些事，随便写，怎高兴就怎写，怎样有趣就怎样写，这样，最怕写作文的学生也能写出动人的文章来。从而使学生对写作文有好感、有信心，觉得自己在进步、在提高。
（二）让学生写命题日记。题材多数是让学生说心里话，劝自己上进，助人改过，赞扬真善美，歌颂心灵美的人，歌颂美好的事，使之起双重作用——既提高写作水平，又学会做人。例如：
《我进入初中以后……》、《考完期中试以后……》、《假如我是××》、《从××身上学到的……》、《预习也是一种享受》等日记题目。此类文章就是发生在学生自己身上或身边的事情，写出来的文章有真情实感，贴近生活。学生进入角色快，兴致高，激发了他们写作文的兴趣，逐步提高他们的写作能力。
另外，在教学方法上大胆尝试。如课外语文课、让学生当语文老师上课、享受**语文课、分开男女生上课等，这些对激发学生的兴趣、调动学生学习语文的积极性，提高语文成绩也有一定效果。
以“怎样学好语文”为话题的作文,以“怎样学好语文”为话题的作文800字
1楼 丨谁是英雄丨 语文，对所有中国人来说，都很重要。因为它是我们的母语，是我们学好一切知识的基础。怎么学好语文呢？ 首先要多读书读好书。书有那么多，读是读不完的，多读经典的名著对我们加强理解能力是很有帮助的。现代可读鲁郭茅巴老曹。 一遍读不懂就读好几遍，读书百遍，其义自见。第二做阅读理解时要注意写...
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1楼 紫无恨 学数学 一 课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极思维 下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。 特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。...
怎样写散文阅读答案,怎样做好散文阅读，写好作文
1楼 百度用户 凡文以意为主 。散文的 意 是存在于深厚的生活土壤和浩瀚的生活海洋中的。要获得它，必须依靠我们对生活的深入观察 感受 理解。 因此，散文立意只要从生活实际出 发，凭着鲜明的感受，锋锐的观察能力，同人民同时代共同跳动的脉博，深厚的感情，丰富 的想象，深沉的思索，就会感到我们生活中洋溢着...