1楼：匿名用户
看他/她的个人情况。
如果孩子是自动自发型的，平时会自己复习功课，也很勤劳的话，那就不需要补课了。
如果孩子是不怎么喜欢温习功课，偶尔会偷懒的话，那么就要去补课了。
不过最主要还是看孩子的个人意愿吧，如果孩子不爱去补课，楼主硬是让孩子去补课，估计也不会有什么效果。
最重要的还是家长能督促孩子，和他们一起念书，如果家长忙的话那就找个性格较好的同龄人给孩子做伴，估计也会耳濡目染了。
2楼：匿名用户
算了吧 给孩子一个愉快的假期 别别人干嘛就干嘛 送过去你确定孩子会认真学么 到最后成绩没提高 倒是让孩子产生厌学的情绪
3楼：心斗转
不想学再怎么补都是白做功。
4楼：童鞋**
补吧必经大不分人都在补 ~！班主任的课最好上
5楼：闪电绅士—南风
看成绩，成绩不好不补习高中会吃不消
6楼：forever丶2货女
- -要看他学习情况怎么样
初中的语文成绩不好，如何办呢？有没有必要补课？
7楼：优胜教育
一、共情：孩子1对1补课，也很辛苦，家长也付出了心血和成本，但孩子成绩却不没有提升，因此让您产生补了也用的想法，对吧？
二、具体化：您觉得孩子的学习状态有没有发生一点点的变化？优胜其他的孩子绝大部分都或多或少的有成绩提升，您觉得什么原因导致咱家孩子的成绩没有变化？
三、**问题的成因，并具体分析：
影响孩子成绩的主要原因有两个：1是孩子的学习能力，2是学习动力。学习能力是孩子自身的问题，学习动力就牵扯到整个家庭教育的影响。
a 学习能力不足：孩子的记忆力、专注力、思维能力训练不足，解题思路不够开阔。这个主要原因在于孩子的自身。
解决：需要系统的、专业的指导和训练，让孩子掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，锻炼全方位的思维能力，逐步提升孩子各方面的学习能力。这个主要由优胜1对1的学科老师来完成，一般都可以起到立竿见影的效果。
绝大部分优胜的学生，或多或少都可以看到成绩的不断提升。
b 学习动力不足：孩子的学习目标、学习兴趣和自信心等，这个就不是校区的老师能独自把控的了。这个更取决于家长、家庭环境的塑造和影响。
需要校区和家长充分合作沟通，并分析原因，以家长为主体、由校区配合，制定具体措施，从而有效的激发孩子的学习动力。
解决：营造良好的家庭学习环境和互动模式。具体可以：
（1）多肯定孩子学习当中的优点，让孩子看到自己的学习能力和成绩，激发孩子内在的价值感；
（2）不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，不断加大学习前进的动力；
（3）尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子与生俱来的好奇心，并恰如其分的引导至学习内容当中，从而激发学习兴趣。
（4）唤醒孩子内心深处的梦想，用梦想的自然力量，引导出孩子自发自愿的奋斗目标，以及学习目标。
（5）以上内容看起来简单，做起来难，对家长来说是不小的挑战。家长可以积极参加优胜的免费家庭教育讲座，在专家的指导下，不断提升自身的教育水平高度，从而有效的提升孩子的学习动力。
一旦孩子的学习动力得到了有效改善，再加上1对1的学科辅导，孩子的学习成绩想不提高都很难。
8楼：千炫霞光
怎么说呢，我现在高二，从初中开始就没补过课...我个人一直认为补课没什么用，尤其是语文...但我语文成绩就从来没下去过...
要想语文考好无非就是多积累词汇，多做卷子...初中的话我觉得更没必要了....初中语文真的是极简单的...
给你列个学习计划，参考一下...
1 、买一套语文卷子，一天一张，没时间的话就一周一张，做完再买...
2 、一周至少写一篇作文，天天写日记也行，但注意不要写流水账，稍微运用一些技巧，日积月累嘛
3 、再就是上课认真的听讲，古文古诗什么的一定要背下来，背得熟熟的，因为这是一张考卷里最
容易得分的题...老师讲课文的时候很无聊，不过也有一些写作技巧在里面，还可以提高分析能
力，对做阅读题也有些帮助...
4、再就是答题时一定要读清题再写，阅读题我一般都会把格子写满，自己看着也踏实= -
差不多就这些了吧，你有什么疑问可以问，不过我不知道我下周什么时候才能上网了...最好你现在是初一或初二，还有时间做卷子...初三老师发的卷子就能把你淹死...
虽然当时我也没咋做...现在还是有些后悔的...
对了，千万不要处对象= - 这特么太坑爹了...要好成绩就不能要对象...除非是个天才...
9楼：卓越教育
作为家长，要理性看待孩子升入初中后的语文成绩变化，还要摸清孩子学习的情况，重视孩子升入初中后的学习方法、学习习惯和学习态度。校内语文学习固然重要，校外语文辅导则会关注孩子的个性化需求，有针对性查漏补缺。
另外，现在大大小小的补习机构琳琅满目，家长在选择的时候，都会被误导。建议在选择课外辅导机构时，需要注意的事项：
要注意机构的大小，尽量不要去选择小作坊之类的机构；
要注意怎样的学习方式适合自己的孩子，一般会有小班制，跟一对一两种；
需要留意机构的口碑，以及师资力量；
口碑好有实力的大型机构并不是很多，初中语文辅导可以去卓越看看了解一下，口碑还是挺不错的。
10楼：艾叶
语文这种东西 关键是要积累 是阅读 现在才初中 没有太大的必要补习 语文本来也不是补习就一定会长成绩的学科 语文靠的是自己的思想 别人讲得再好也是别人的东西 对于你不会产生多大的效用 关键还是自己找一个喜欢的文学类型去阅读 去了解 去试着自己体会 试着自己写写读后感 日记 博客之类的联系作文 不过 这只是提高你的修养 应试方面的要记住老师所讲的小技巧什么的 就很好了 阅读就是靠平时的阅读积累理解 剩下 语文也没什么特别的了 喜欢就很简单啦 喜欢比补习老师要重要哦
11楼：烂独
多读,多读,多读,开卷有益。我小学语文没及格过,那时候除了一本语文课本外没条件读到更多的书,上了中学见到别人有什么书都借来看,积少成多,一年下来语文成绩就飚啦!高考语文还考了一百二呢!
你要是觉得阅读枯燥乏味的话可以订几本杂志坚持看,其篇幅短,内容丰富,很多还寓意深刻。对学习和人生观均大有可为，长此以往, 语文成绩上不去你来找我。如果连短小精悍的杂志都看不下去,那我还有句金玉良言相赠'孩子,洗洗睡吧!
12楼：匿名用户
语文其实很好学的 平时多积累一点 阅读理解什么的多做做就能找出做题的规律的 没有必要去补课的 压力太大了 最重要的是自己一定要积累
13楼：大头
补课就没必要啦，平时多做习题，不耻下问，语文本来就是我们的国语，要好好学哦
14楼：辛辛纳缇
没有 多看一些高考作文、哲学类的书，如周国平的 多读一些美文也行 安意如的啊就行
初中数学一般，有必要上补习班吗？
15楼：常州星火教育
以我们常州的来说，能够上高中的学生只有中考参考的42%，一大半的学生要么辍学，要么就是上职校。所以看数据就知道初中成绩好不好多重要。初中数学是非常拉分的一个学科，有的学生120分卷能考110分，有的学生只能考70分，所以其中的差距可想而知，这么差的成绩，想要上高中，或者说想上个好高中，学校学不好，你说要不要补课？？？？？
我们星火每年初二的时候都会有大批的学生来补课，其中有一半的学生基本上都是班级前十的，成绩好的学生还在不断要求进步，成绩不好的还是苦苦纠结。所以总结一句，如果你们那边中考录取率高，不想上好的高中，就不上，如果要上更好的高中，就去上，另外孩子自己也要努力。
16楼：熬到夜风起时
- 高中数学辅导补习对于孩子成绩提升很关键,暑假就要来了,许多初一的学生下学期就要进入初二阶段了,课程的难度会有一定程度的上升,如果没有做好衔接准备...
孩子初中的时候是否要去补课？
17楼：alphag的春天
孩子初中的时候是否要去补课，要根据具体情况来判断，建议如下；
01审视自己给孩子补课的“目的”
在你判断是否该给孩子补课的时候，先问问你自己，你的目的是什么，真的是为了提高孩子的成绩吗？
02了解孩子对学习的态度
要想给孩子补课，先观察好孩子对学习的态度，没有学习态度，补课只会让孩子更加厌学，那么与其补课，不如先让孩子学会端正自己的学习态度。
03是否有偏科或听讲问题
想要判断孩子是否需要补课，分析一下孩子的学习成绩，看一看他的成绩是不是很平均，不会出现这门功课成绩很好，另一门功课成绩很差的情况，并且配合上孩子在课堂上的表现，是否有跟不上老师讲课的状态，如果有，可以适当给孩子补课，如果没有，补课与否并不重要。
04了解孩子的基础知识是否牢固
不管孩子是小学初中还是高中阶段，如果孩子基础知识不牢固，那么势必会影响到现在的学习，那么可以考虑给孩子对基础知识进行补课。反之，可以帮助孩子找出成绩不好或者不稳定的其他原因，再决定是否需要补课。
05观察孩子在学习方面是否过于懒惰，懒惰的程度又是怎样的。有些孩子在家里学习懒惰，却会在老师面前很听话，那么你可以给孩子补课，在老师的带领下把孩子懒惰的学习态度改掉。
06孩子是否有自主补课的想法
经常见到一些孩子，假期之后被父母花钱送到一些补课的场所，每天孩子拖拉着一个书包去往补课的场所，连走路都没精神，而一到放学回来的路上，就像打了鸡血一般满血复活，面对补课，孩子的态度是不逼着自己是不回去补课的。如果你的孩子也是这样的态度，那么你该看一看，你的孩子在补课的时候都学到了什么，倒不如花钱请家教，或者家长亲自上阵。
07观察孩子的学习成绩
我个人是不明白的，为什么家长给孩子补课的时候不管成绩如何，只要有补习班，不管花多少钱都要把孩子送进去。对于孩子的教育，我个人坚持习惯胜过一切，只要孩子有个好的学习习惯，加上父母适当的监督与指引，孩子的成绩基本不会错。不信你看一下，那些补课的孩子的成绩，有几个是优秀的？
08和各科老师进行沟通后决定
如果你是在拿不定主意，不知道是不是要给孩子补课，那么你可以请教一下孩子的班主任，以及孩子的各科老师，尤其是孩子成绩比较弱的任课老师。对于孩子在学习上面的态度，老师比家长了解的更深刻，所以老师会根据孩子的情况，给你一个不错的建议。
18楼：o丶
实际上并不用。举一下我身边的例子，没有一个同学不去补课的，成绩好的同学依旧很好，成绩一般的同学也没有很大的进步。我从不补课，初一的时候成绩徘徊在中游。
到了初二，期末考试年级第十六。这次初三第一学期期末考试，年级第六，主科里的语文数学均年级第一。平时和同学老师**一下难题，顺便帮其他同学提升成绩，学起来也不累。
毕竟是补习，补习老师不太了解学校里课上的内容。课上效率高，就不用花冤枉钱了。