1楼：不随意
贫穷落后困扰着人们。
改成设问句：
贫穷落后困扰着人们吗？是的。
2楼：班门弄斧
难道困扰着人们的不是贫穷落后吗？
贫穷落后困扰着人们怎么改设问句
3楼：宝宝
是什么一直困扰着人们呢？是贫穷落后。
如果把这一切抛到贫穷落后的土地上难道不觉得遗憾吗这是设问句并用这种修辞手法写一句话
4楼：匿名用户
如果把这一切抛到贫穷落后的土地上，难道不觉得遗憾吗？这是【反问句】
用这种修辞手法写一句话：
如果把一切错误都推到别人身上，难道不是不讲理了吗？
仿写的设问句有哪些？
5楼：课文你来说
1、仿写的设问句示例如下：
（1）不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
（2）问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
（3）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
（4）问君何能尔？心远地自偏。
（5）这人是谁？不是别人，原来是大明。
（6）谁的本子？是张昊的本子。
（7）宇宙中有外星人吗？很难说。
（8）什么是合作？合作就是像铁三角一样互相协作。
（9）学好考古一定要了解地理吗？一定要。
（10）英语六级难吗？一点都不难。
（11）这人是谁？不是别人，原来是小关。
（12）这盘菜是谁做的？原来是妈妈刚做的。
（13）那个头带着陶罐的人是谁？是王胖子。
（14）小明为班级做贡献，是为了得到老师表扬吗？不是的，他是诚心诚意为班级做贡献的。
（15）贫穷的人就会过得不开心吗？不是。
2、简介
6楼：母祥燕
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
7楼：伊卡洛斯追随者
公园里的花美丽吗？美丽。池塘里有青蛙吗？有。
8楼：匿名用户
什么是幸福，劳动是幸福。
9楼：匿名用户
自已写
仿写设问句
10楼：匿名用户
1、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
2、北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让**连忘返。
3、学好语文要背书吗?一定要 !
4、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
5、太空中有外星人吗?现在还不确定
6、他摸出的是什么?是手枪!
7、父爱是什么?父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是
8、严肃、刚强的、博大精深的。
9、谁的本子?是张昊的本子
10、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
11、蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
12、这人是谁?不是别人，原来是大明。
11楼：课文你来说
1、仿写的设问句示例如下：
（1）不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
（2）问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
（3）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
（4）问君何能尔？心远地自偏。
（5）这人是谁？不是别人，原来是大明。
（6）谁的本子？是张昊的本子。
（7）宇宙中有外星人吗？很难说。
（8）什么是合作？合作就是像铁三角一样互相协作。
（9）学好考古一定要了解地理吗？一定要。
（10）英语六级难吗？一点都不难。
（11）这人是谁？不是别人，原来是小关。
（12）这盘菜是谁做的？原来是妈妈刚做的。
（13）那个头带着陶罐的人是谁？是王胖子。
（14）小明为班级做贡献，是为了得到老师表扬吗？不是的，他是诚心诚意为班级做贡献的。
（15）贫穷的人就会过得不开心吗？不是。
2、简介
12楼：匿名用户
是谁发明了电灯呢？当然是爱迪生
13楼：匿名用户
是谁给了我们一个温暖的家？当然是父母
14楼：2222222笨蛋
是谁创造了这人间的奇了迹？是我们中华民族的祖先。
15楼：匿名用户
如果没有祖国母亲和科学技术的发展，会有我们美好的今天吗？当然没有。
16楼：匿名用户
贫穷的人就会过得不开心吗？其实并不是的。
17楼：匿名用户
(1)不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
(2)问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
(3)云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
(4)问君何能尔？心远地自偏。
(5)这人是谁？不是别人，原来是大明。
(6)谁的本子？是张昊的本子。
(7)宇宙中有外星人吗？很难说。
(8)什么是合作？合作就是像铁三角一样互相协作。
(9)学好考古一定要了解地理吗？一定要。
(10)英语六级难吗？一点都不难。
(11)这人是谁？不是别人，原来是小关。
(12)这盘菜是谁做的？原来是妈妈刚做的。
(13)那个头带着陶罐的人是谁？是王胖子。
(14)小明为班级做贡献，是为了得到老师表扬吗？不是的，他是诚心诚意为班级做贡献的。
(15)贫穷的人就会过得不开心吗？不是。
18楼：匿名用户
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
19楼：匿名用户
是谁发现了地心引力？是牛顿。
20楼：匿名用户
这风吹过来凉飕飕的，是要下雨了吗？哦！原来不是，是秋姑娘来了。
21楼：gtv一剑飘香
是谁创造了人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
22楼：匿名用户
什么是纳米技术呢？纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。
23楼：蚺城居士
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
难道不会豁虎跳就不能扮演老虎吗？其实并不是。
月亮会发光吗？这只是太阳照到的而已。
24楼：匿名用户
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
25楼：匿名用户
这是什么原因呢？因为他没有专一的目标。
26楼：萌魅紙
这些优点从何而来呢？从太空中来。
27楼：匿名用户
是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下老牛嘴一张一合的正在说话。
28楼：匿名用户
为什么别人都叫公主为灰姑娘？因为她睡在厨房所以身上很脏
29楼：匿名用户
你吃饭(*^▽^)/★*☆
30楼：匿名用户
你吃饭吗？我当然不吃。
求歌曲 送瘟神 的详细资料 30
31楼：防水一天
▲毛泽东诗词《送瘟神》
——一九五八年七月一日
读六月三十日人民**，余江县消灭了血吸虫。浮想联翩， 夜不能寐。微风拂煦，旭日临窗。遥望南天，欣然命笔。
其一绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！
千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。
坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。
其二春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。
红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。
天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。
借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。
【鉴赏】
一个小小的血吸虫的肆虐，深深刺痛了一颗伟大的心。一个残暴的瘟君的覆灭，大大激发了一份磅礴的情。
当毛泽东得知江西余江县消灭了为害极广的的血吸虫病时，作为共和国的缔造者，一个时刻系念着人民的领袖，他激动不已，彻夜难眠，感慨和热忱化作了这两首器七律，一个无产阶级革命家的赤诚之心和爱国爱民之情，闪射出了灿烂的艺术光辉。
第一首，诗人回顾过去，描述了瘟神给中国带来的无穷灾难。首联“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何”，抒发了诗人的悲愤心情。祖国的南方，向来以鱼米之乡著称，这里青山绿水、风景秀丽。
可是，一个小小的血吸虫竟使大好河山萧杀黯淡，就连华佗这样的名医奈之不何。“绿水青山”与“枉自多”对举，“华佗”与 “无奈”相联，强烈的反差、对比，寄寓了诗人多么深厚的感情，又饱含了人民大众多少苦楚！颔联“千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌”，“千村”“万户”极言受灾地域之广，受灾人数之多；旧中国到处是人的地狱，鬼的天堂！
颈联“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”道出人民寻求解脱灾祸的强烈呼声。随着地球的自转和公转，人们寻遍长天，看过无数的星河。然而，年年岁岁惨况依然，苦难依旧，人们到**去寻求帮助他们解脱疾病、消灭瘟君的救星呢？
通过“坐地”“巡天” 的超凡想象，诗的尾联引出了神话传说中天河边的牛郎：“牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波”。牛郎是劳动人民的化身神，他当然关心着人民的疾苦，要问“瘟神”肆虐之“事”。
如何回答呢？诗人的答词是：一切悲欢离合都随着时光的流逝而成为过去了。
这样写，人间天上浑然一体，极大地开拓了诗词包容的时空领域和思想蕴含，写出了旧中国带给人民的灾祸，那是**人怨，世所难容，不仅有力地结束了这一首，而且巧妙地过渡到了第二首。
第二首情绪热烈、语调高亢，与第一首感情抑郁、语义哽咽形成了鲜明的对比。
首连“春风杨柳万千条”二句即是一幅意气飞扬的画面。在经历了冰封雪裹的严冬之后，新忠告大地万物复苏，一片欣欣向荣。如今的南方春天，千万条杨柳随风飘拂，景象格外优美。
孟子说“人皆可以为尧舜。”但在封建社会，这对于地位极其低下的民众来说，只不过是一种幻想。即使是那些认识到俩“民可载舟，民可覆舟”的明君圣主，也仍是站在历史的对立面，把民众当成负载自己功业的工具。
集领袖与诗人与一身的毛泽东作为人民的儿子，砸毁在历史唯物主义的高度，认识到人民的力量及其创造历史的作用，因而写出了“六亿神州尽舜尧”的诗句。这句诗，表达了毛泽东对人民群众的期待与歌颂，也表达了毛泽东真正民主的人本思想。解放了的人民，确定了社会主人的地位，本质力量得到了淋漓的发挥，让高山地头，令河水让路，将扼住人们命运的瘟神彻底消灭，这样的人民是真正的神、真正的舜尧。
诗人用一颗热爱人民、服务人民的心，唱出了热情澎湃的心声，一扫封建君主蔑视人民群众、封建文人轻视百姓的历史唯心主义陈腐见解，表达了无产阶级革命领袖对人民的关怀、推崇。
颔联“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”景物完全化为了情思，自然景物变得通人心、随人意，人与美丽的景色交融一体。暮春的落花飘入水中，随人的心意翻着锦浪，一座座青山相互连同，就象专为人们搭起的凌波之桥，整个中国呈现出一派兴盛的气象。此时的水和山，仍然是从前的“绿水青山”，可在旧时代，山河被瘟神糟蹋，虽多亦枉然。
到了新时代，人人成为舜尧，山水也焕发青春，大地在日新月异地改变着面貌。
颈联“天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇”，歌颂了人民群众改天换地的伟力。“五岭”绵延在南方，“三河”奔腾于北国，这两个地名，代表了整个中国。不论在祖国何处，皆是银锄齐挥、铁臂同摇，人民群众的凌云之志，山河动容。
诗人以高妙的艺术手腕，只用两句话就概括了当时社会主义建设的雄伟场面，令人叹服。同时，诗句中还渗透了诗人“力拔山兮”的伟岸精神和自力更生的进取意识。诗人“人定胜天”的思想，化成美妙的诗句，闪射出了动人心魄的魅力。
全诗名为“送瘟神”，但第二首的前六句却不见瘟神的影子，只在尾联点出“借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。”，这是为什么呢？实际上，在前六句中，诗人对此已作了暗示。
正是由于消灭了瘟神，人民才可以着么扬眉吐气，河山才这样妖娆动人。可以想象，六亿人民皆成舜尧，意气风发，改天换地，完成了许多前人所不敢想象的事业，对付小小的血吸虫当然不在话下，瘟神必然逃脱不了灭亡的下场。诗人称瘟神为“瘟君”，实乃一种讽刺戏谑的口吻，充分显示了人民的信心和力量，辛辣嘲笑瘟神（一切反动派）的无能和无奈。
“照天烧”三字，是全诗的结穴，象征中国人民不仅能消灭血吸虫病，同时也能改变“东亚病夫”和贫穷落后的形象，也能扫除一切大大小小的瘟神和一切害人虫，自立于世界民族之林。
毛泽东是具有革命浪漫主义气质的诗人，《送瘟神》二首便是其革命浪漫主义的杰作之一。在诗中，诗人的内心世界随着神奇的想象、多变的画面得到了多方面的展示。既有理想，又有现实；既有科学，又有神话；既有对旧时代人民苦难生活的叹息，又有为新时代人民壮举的喝彩。
情致高昂，想象丰富。诗人的才情得到了极致的展现，诗作的审美情趣也得到了极大的丰富
贫穷落后困扰着人们怎么改设问句,Can you swim？怎么改陈述句？
1楼 宝宝 是什么一直困扰着人们呢？是贫穷落后。 如果把这一切抛到贫穷落后的国土上去 不就太可惜了吗 改为陈述句 2楼 吾乃至尊杀机 原句 如果把这一切抛到贫穷落后的国土上去，不就太可惜了吗？ 改为陈述句 如果把这一切抛到贫穷落后的土地上难道不觉得遗憾吗这是设问句并用这种修辞手法写一句话 3楼 匿名...